Интегрированный урок (англ. язык + обществознание) по теме "Семья"

Интегрированный урок по обществознанию и

английскому языку «Семья».

Цель урока: углубление и систематизация знаний учащихся по теме «Семья».

Задачи:

Образовательные:

- формировать у детей понятие семьи как малой группы;

- показать роль семьи в обществе, политику государства по укреплению семьи, значение семейных ценностей;

- активизировать ЛЕ по теме «Семья», речевой оборот «I have got»

Развивающие:

- развивать умение вести рассуждение, аргументировать свою точку зрения;

- развивать фонематический слух и артикуляторные навыки;

- совершенствовать лексико-грамматические навыки устной речи по теме “Семья” со зрительной и схематической опорой.

- активизировать познавательную активность, навыки культурного общения.

Воспитательные:

- содействовать воспитанию любви и уважения к своей семье, друг к другу;

- содействовать воспитанию культуры языкового общения.

Оборудование: мультимедийное оборудование.

Тип урока: интегрированный

Ход урока.

Учитель истории:1.Как вы понимаете слово семья?

Семья- это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу.

Запись в тетради определения семьи.

Семья- основанная на браке или кровном родстве малая группа, связанная общностью быта, взаимной помощью, воспитанием детей.

Учитель истории: Из кого состоит семья? (фронтальная беседа)

Учитель английского языка: активизация лексики по теме «Family»

Учитель истории: Скажите, дети, какая семья называется дружной?

На доске: Дружная семья.

(Дети называют признаки дружной семьи).

О дружных семьях слагают легенды. Послушайте одну из них.

Чтение учителем легенды « Как появилась дружная семья».

Давным –давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно.Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья».

Запомните, ребята, эту легенду.

Учитель английского языка: Now, listen to your stories about your families.

( рассказы и презентации детей о своих семьях)

Физминутка:

Раз, два, три, четыре

(хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире?

(повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять

(Хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать;

(указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я-

Вот и вся наша семья!

(загибают поочередно пальцы на руке)

Учитель истории: Какие пословицы о семье вы знаете? (фронтальная беседа)

Учитель английского языка: Класс делится на 3 группы. Каждая группа выполняет задание.

Fill in:

F-mily, si-ter, s-n, unc-e, br-ther, f-ther, m-ther, b-by, n-ece, g-anny, n-pfew,

t-ins, daugh-er, p-rents, h-sband, ch-ldren, cous-n.

Match the words and the descriptions:

Mother and father Cousin

Father’s mother Brother

Mother’s father Sister

Aunt’s daughter Uncle

Uncle’s son Aunt

Brother’s daughter Cousin

Sister’s son Niece

Mother’s brother Nephew

Father’s sister Grandmother

My mother’s son Parents

My mother’s daughter Grandfather

Crossword puzzle (18 words)

Учитель истории: Какую роль играет семья в нашей жизни? Для чего создаются семьи?

( запись функций семьи в тетрадь)

Видеофрагменты с пожеланиями родителей класса детям.

Берегите друг друга,

Добротой согревайте.

Берегите друг друга

Обижать не давайте

Берегите друг друга

Суету позабудьте

И в минуту досуга

Рядом вместе побудьте

Учитель истории: Чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу придерживаясь следующих качеств: (дети прикрепляют лучики к Солнцу с названиями качеств дружной семьи.

На доске: Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба

Прочтём названия этих качеств. Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир, согласие. А значит, все будут счастливы.

Подведение итогов урока.

I

My name is Katya. I am twelve. I am a pupil in the six form. I have a brown hair and grey-green eyes. I like to play volleyball and swim. I like dogs , horses and kittens. I am a sociable, shy and creative girl.

My Mother

My Mother's name is Наталья Александровна. She is not tall. Her hair is dark , her eyes are brown . My mother is thirty – six

She is a baker.

My father!

• My father’s name is Владимир Васильевич. He is not tall.
• He has a short brown hair and green eyes. My father is a businessman.

My sister!

• This is my sister. Her name is Nasty. She is sixteen . She is a pupil of the tenth form. Nasty has a black hair and brown eyes. She likes to play the piano. Nasty is a very good and creative girl.

• Last summer the whole family were in Tyumen. My father's friend lives there . We went to the parks, went to the museums.

Основанная на браке или кровном родстве малая группа, связанная общностью быта, взаимной помощью, воспитанием детей.

Члены семьи

Family

grand father

grandmother

daughter

son

brother

sister

mother

father

Физминутка

Раз, два, три, четыре

(хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире?

(повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять

(Хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать;

(указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка , два котенка,

Мой щегол, сверчок и я-

Вот и вся наша семья!

(загибают поочередно пальцы на руке)

Собери пословицу:

Когда семья вместе,

и душа на месте.

Дом красив не углами,

а пирогами

Каков батюшка,

таковы у него и детки

На что клад,

коли в семье лад

гору свернет.

Дружная семья

Роль семьи в обществе:

• Обеспечивает продолжение рода;
• Воспитание детей;
• Удовлетворение потребности в любви, общении, во взаимопомощи;
• Организация домашнего хозяйства, ведение семейного бюджета.

Берегите друг друга,

            Добротой согревайте.

            Берегите друг друга

            Обижать не давайте

            Берегите друг друга

            Суету позабудьте

            И в минуту досуга

            Рядом вместе побудьте

Домашнее задание:

Прочитать параграф

Повторить слова по теме «Семья».