Использование методического материала «Байкальский сундучок»

Учебно-методический комплекс Байкальский сундучок

Информационный лист по краеведению, приложение к гимназической газете .

МБОУ «Гимназия»№5

г. Северобайкальск,РБ

Использование методического материала «Байкальский сундучок» в учебном процессе, как средство дополнительного источника информации, позволяет в более интересной форме изучать краеведческий материал.

Выполняя творческие, практические задания, проекты учащиеся часто представляют авторские работы, которые можно использовать в учебном процессе.

Школьная печать - редкая по своей эффективности возможность самореализоваться, проявить свои способности, завоевать авторитет среди сверстников.

Учащиеся, вовлечённые в этот проект, ощущают себя причастными к большому, серьёзному делу.

ПРОБЛЕМА:

Отсутствие в школе единого источника по краеведению как доступного источника информации и средства самовыражения учащихся, учителей, родителей.

• Создание в гимназии информационного листа (приложение к гимназической газете) для реализации творческих способностей учащихся, развития навыков самостоятельного осмысления краеведческого материала, происходящих событий, их оценки, выработки активной жизненной позиции.

Цели проекта:

• Выявить учащихся, желающих участвовать в организации и выпуске школьного издания.
• Организовать творческую лабораторию из числа учащихся, учителей, для работы по созданию инфор.листа.
• Создать ресурсную базу для организации проекта.
• Создать условия для реализации способностей учащихся в разнообразных видах деятельности.

• Задачи проекта :

• Участники проекта:

• Разработчик проекта – учитель географии Фролова Н.В.

• Исполнители - учительское и ученическое сообщество МБОУ «Гимназия»№5

Ресурсное обеспечение:

Технические ресурсы:

компьютеры, сканер, цифровой фотоаппарат.

Материальные ресурсы:

кабинет географии

Кадровые ресурсы:

комп. дизайнер, журналисты, корректоры,, фотокорреспонденты, координационный центр, рабочая группа

Принцип и условия реализации проекта:

• Добровольное включение учащихся в деятельность по подготовке и выпуску школьного информационного листа по краеведению.
• Позитивная личностная мотивация.
• Принцип групповой и индивидуальной работы при реализации поставленной цели.

Предполагаемые результаты:

• Организовано разновозрастное творческое сообщество.
• Создан информационный сборник по краеведению.
• Участниками проекта приобретён опыт работы по оформлению информации.
• Приобретены навыки социального поведения и применения их в повседневной жизни.
• Освоены универсальные способы

деятельности (творчество, исследо-

вание, проектирование)

Этапы реализации проекта :

Подготовительный

• Создание творческой лаборатории.
• Разработка программы деятельности
• Овладение здоровьесберегающим комплексом .
• Ознакомление с методическим комплексом «Байкальский сундучок», через применение метод.материалов.

экспериментально - практический

• Создание и выпуск гимназической газеты.
• Создание странички на сайте гимназии.
• Работа над совершенствованием дизайна газеты.
• Освоение графического редактора «Adobe Photoshop», развитие навыков использования различных программ.

Аналитический

• Оформление информационного сборника

• Анализ востребованности информ.листа среди учащихся и родителей, учителей нач.классов, классных руководителей.

• Размещение информационного листа на страничках различных сайтов: Профистарт, прошколу.ру, социальная сеть работников образования.

Физико – географическая характеристика РБ

Вставка рисунка SmartArt

Природа оз.Байкал

Коренное население

Вставка рисунка SmartArt

Флора и фауна Байкала

Вставка рисунка SmartArt