«Использование современных образовательных технологий и методик в коррекции речевых нарушений у младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС. Нейродинамический подход в работе учителя-логопеда».

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки реализации

Профессиональное

1.Изучить нормативные документы и методическую литературу по теме самообразования.

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для учителей- логопедов

2022-2023 г.

2022-2025г.

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классичской и современной логопедии, психологии и педагогики.

2.Совместно с педагогом-психологом проводить психолого- педагогическую диагностику

регулярно

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по начальным классам

1. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами коррекционной работы.

2. Принимать активное участие в работе муниципального сообщества учителей-логопедов.

3. Изучать опыт работы лучших учителей-логопедов через Интернет.

4. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

5. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

6. Создать собственную базу лучших сценариев занятий, интересных приемов и находок на уроке.

7. Проводить открытые занятия для коллег и родителей.

8. Выступать с докладами по теме самообразования.

9. Разработка и утверждение рабочей программы для детей с ОВЗ, циклограммы логопедического сопровождения.

Разработка адаптированных программ для детей с

регулярно

регулярно

регулярно

ежегодно

регулярно

регулярно

регулярно

регулярно

ежегодно

ежегодно

ОВЗ

1. Разработка проекта: «Нейродинамический подход в работе учителя-логопеда с детьми ОВЗ».

Разработка методических пособий по теме самообразования.

2023-2024гг

регулярно

Информационнотехнологические технологии

1.Изучать ИКТ и применять их в учебной деятельности

2.Проводить обзор в Интернете информации по логопедии, коррекционно-развивающей работе.

регулярно

регулярно

Охрана здоровья

Внедрять здоровьесберегающие технологии.

регулярно

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2022-2023

1.Пройти курсы повышения квалификации учителей.

2.Выступление на районом мо сообщества учителей-логопедов

3.Подписка на методическую литературу

4.Изучение литературы по данной теме.

Прогностический

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. 3.Прогнозирование результатов.

2022-2023

1.Выступление на районном МО.

Практический

1.Внедрение опыта работы.

2.Формирование методического комплекса.

3.Корректировка работы.

2022-2024

1.Выступление на заседании педагогического совета.

2.Открытые занятия на школьном и муниципальном уровне.

3.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.

4.Курсы повышения квалификации.

5.Изучение опыта работы коллег округа.

6.Участие в семинарах, вебинарах.

7. Курсы профессиональной переподготовки по специальности «Специальная педагогика»

4.Пройти курсы по работе с детьми ОВЗ, в том числе по разработке оценочных процедур

2023-2025

Обобщающий

1.Подведение итогов.

2.Оформление результатов работы.

2023-2025

1.Выступление на заседании районного сообщества учителей-логопедов

2. Результативное участие на муниципальных и региональных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

3.Мастер-класс

4.Консультативная помощь учителям и учащимся.

5. Публикации.

Внедренческий

Распространение опыта работы.

2022-2025

1.Результаты работы над темой самообразования разместить на личном сайте.