Использования квадракоптеров в образовательном процессе

Использование квадрокоптеров в образовательном процессе

Учителя математики МБОУ «Томаровская СОШ №2»

Жидкова О.Т., Голубкова С.В.

Квадрокоптеры помогают в сфере науки, технологий, инженерии и математики. Попробуем разобраться, как же с помощью квадрокоптера можно улучшить качество образования.

1. Математика

Ученики, не питающие особой страсти к точным наукам, могут изменить свое отношение к математике, если применять в обучении квадрокоптеры. Это ломает классическую модель преподавания, основанную только на изучении теории: напротив, ученики могут применить свои знания сразу на практике.

Например, тригонометрия широко используется в авиации. Она помогает рассчитывать расстояния, избегать препятствия, определять способы приземления. Даже системы GPS использует принципы тригонометрии.

Самое интересное – моделирование ситуации. Ученики могут рассчитать решение проблемы на бумаге, затем проверить результат своей работы, запустив квадрокоптер.

1. Развитие практических умения

Практические навыки полезны также, как и теория. Квадрокоптер – отличный тренажер, чтобы научиться экстренному реагированию, исследованию пространства, съемке видео. Если обучить учеников этим прикладным навыкам, это поможет им в будущем.

Ученики, желающие обучиться топографической съемке, должны понимать, как именно расположить камеру во время полета. Важно уметь разрабатывать стратегии полета на случай непредвиденных обстоятельств, проводить математические расчеты.

Еще вариант: обучать детей, как использовать дрон в поисковых, спасательных операциях. Можно рассказать, как грамотно использовать данные, собранные во время полета коптера, быстро находить оптимальный план спасения.

В сфере искусств дроны также полезны. Например, в кинопроизводстве важно уметь снимать с воздуха, особенно если дело касается экшн сцен.

1. Сфера экологии

Дроны помогут больше узнать об экосистемах и состоянии атмосферы. Ученики могут исследовать морские просторы, наблюдать за малочисленными видами животных. Квадрокоптеры – идеальный вариант для исследования недоступных территорий: тропических лесов, скалистых местностей.

1. Развитие писательского и ораторского мастерства

Писатели часто используют технику «Не говори, а показывай» - она эффективна, так как побуждает продолжать чтение.

С помощью квадрокоптера можно развить образное мышление, допустим, показав ученикам снимки с дрона и попросив письменно описать их. Упражнение поможет развить словарный запас, научить ярко описывать события.

Это также может развить ораторские навыки. Вместо рассказа на бумаге, можно поручить детям описать изображение устно. Так они научатся яснее выражать свои мысли.

1. Развитие зрительно-моторной координации.

Управляя дроном, ученики могут улучшить координацию и научиться следить за движущимся объектом.

Как показывает практика, далеко не у всех людей с первого раза получается успешно управлять квадрокоптером. Здесь важно иметь развитую мелкую моторику. В управлении дроном, как и в любом другом деле, тоже нужен определенный талант. И этот талант можно и нужно развивать.

1. Спорт

Физическая культура помогает детям избавиться от недостатка активности. Долг каждого педагога донести до ученика опасность малоподвижного образа жизни. Один из увлекательных способов увлечь детей спортом – использовать дроны.

Так как это необычное устройство и не у многих есть опыт использования квадрокоптеров, ученики будут в восторге.

Вы также можете использовать дрон, чтобы улучшить технику выполнения упражнений: например, сохранить видео и позже прокомментировать недочеты каждого ученика.

1. Программирование

В первую очередь, школьники и студенты учатся принципам работы квадрокоптера, изучают, из чего он состоит и как управляется. Есть немножко и физики, и аэродинамики, и математики. Затем происходит сборка. Кроме того, ребята учатся управлять дроном, а также занимаются программированием».

Дрон – это летающий робот, который можно запрограммировать на произвольный полет. Поэтому ребята учатся решать сложные технические задачи. К тому же, в дальнейшем самые активные могут приступить к проектной деятельность - собирать аппараты большего размера, чем те, на которых они учатся. Такие беспилотники могут дольше летать или переносить более тяжелую нагрузку.

Дроны очень интересны школьникам и студентам. Дрон как робот, ориентирующийся в трехмерном пространстве, имеет сотни промышленных применений уже сегодня. Это реальный предмет, который выполняет определенную функцию. Иными словами, это не просто виртуальная программа, которую студент пишет, а реальный робот, который зависит от корректности написанной программы. Если учащийся напишет программу правильно, дрон полетит и сделает что-то полезное, а неправильно –упадет и разобьется. Ведь ответственность за знания и действия очень важна.

Таким образом, можно сделать следующий вывод: квадрокоптер нужен в образовательном процессе, грамотное его использование поможет привить учащимся интерес к учебе.