Исследование космоса

Природа 5 кл _________ Тема:Исследование космоса

Цель:Углубление знаний учащихся об исследовании космоса человеком.

Развитие интереса к предмету ,Воспитание патриотических чувств за Родину, гордости за науку

Оборудование: портреты космонавтов, , картины о космосе.

Ход урока

1Организационый момент

2Психологический настрой

3Всесторонняя проверка знаний «Я знаю, отвечаю»

Земля, Луна, Солнце это….. (космические тела)

Назовите спутник земли(Луна)

Что образуют солнечную систему? (солнце, вращающие вокруг него планеты со своими спутниками)

Ближайшая к земле звезда это….(солнце)

Что вращается вокруг Солнца? Планеты.

Назовите науку, изучающую космические тела? Астрономия

Что такое космос? Окружающий Землю мир, вселенная

Сколько всего планет мы знаем? 9

На доске висит модель солнечной системы (нарисованная на плакате) учащиеся дают краткую информацию о каждой планете (изученной дома)

4. Работа над содержанием урока

С каждым годом человек усовершенствовал свои знания, он хотел во чтобы ни стало взлететь в небо, подняться к звёздам, исследовать космос.

Но все, же на разведку в космос на космических ракетах сначала отправили

не человека 4 октября 1957 году был запущен первый в мире искусственный

Спутник Земли (объясняю, что такое искусственный спутник). Но он не смог ответить на вопрос: а можно ли жить в космосе?   Второй спутник вышел в космос  с пассажирами на борту- четвероногие разведчики Белка и Стрелка полетели в космос.

Кроме их летали в космос белые крысы и мыши, все они вынесли необычные условия полёта и вернулись на Землю целыми и невредимыми. Так учёные убедились, что живые существа могут жить в невесомости хотя   бы некоторое время. (объясняю, что такое невесомость)

Первым человеком, который покинул космический корабль и шагнул в открытый космос, был Алексей Леонов 18 марта 1965 г.

После в 1969 году впервые на лунную поверхность ступил американский астронавт Нейл Армстрон, и он сказал о Гагарине так «Он позвал нас в космос»

Когда Ю.А.Гагарин находился в космосе, он посмотрел в окно космического корабля- иллюминатора на Землю, вот что он увидел.

Пилот в космической ракете,

На землю глянул с высоты,

Ещё никто, никто на свете

Такой не видел красоты.

Внизу, за стёклами кабины

В молочных облаках лежал-

Далёкий, маленький, любимый

Земной, голубоватый шар.

Вернувшись на Землю. После этого полёта он сказал:

-Чувствую себя отлично, готов выполнить любое задание.

Когда на землю он вернулся.

Закончив звёздные дела,

Так белозубо улыбнулся,

Улыбка так была тепла.

В ней доброта и сила.

Ни капли превосходства нет.

Ю.А Гагарин – не только первооткрыватель космоса, он был и навсегда останется замечательным человеком.

Среди этих космонавтов есть космонавты женщины. Первая женщина, которая полетела в космос, была Валентина Николаевна- Терешкова Нам ребята есть чем гордится- нашей Родиной, прекрасными людьми на которых надо равняться. Но возникает вопрос, а как все космические корабли взлетают в космос?

5 Итог урока

-Что нужно для того чтобы стать космонавтом?

-Когда впервые в космос полетел человек?

Космонавты это люди, которые покоряют космос, исследуют его проводя опыты. И нет наверное на земле мальчишек и девчонок, которые не мечтали бы полететь в космос и стать космонавтом.

Таинственные звёздные дали

И цель наша: их разгадать

Луну космонавты достали,

И мы будем дальше летать.

Ведя космоплан на Венеру,

На Марс по пути залетим,

Свой подвиг отчизне подарим!

Не струсит из нас не один!

6 Домашнее задание работа по карточкам

7 Выставление оценок.