Исследовательская работа 1 класс "Зимующие птицы"

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ И ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «Я – ИССЛЕДОВАТЕЛЬ!»

«Зимующие птицы»

Исследовательская работа

секция естественно – научная (живая природа)

Подготовили учащиеся 1 класса:

Соловкина Ульяна Денисовна

Ермакова Анжелика Олеговна

Эренберг Никита Владимирович

Руководитель:

Апалькова Елена Петровна

учитель начальных

классов

МОУ-СОШ с.Лебедевка

Краснокутского района

2023г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Проблема:  Летом мы все видим большое количество птиц, слышим их пение, но с наступлением холодов они улетают в теплые края, в места, где больше тепла, пищи. Некоторые птицы остаются зимовать, но из десяти до весны доживают 2-3 птицы. Каково приходится нашим пернатым соседям в зимнее время? Найти корм под снегом нелегко.

Ведь никто не задумывается, сколько птиц погибает в зимнее время из-за отсутствия корма. Все они нуждаются зимой в нашей помощи, в нашей заботе. Мы задались вопросом: всё ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в нашем крае?

А может быть, птицы улетают на юг не потому, что становится холодно? Ведь за счет температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы. Отлёт большинства птиц связан с отсутствием необходимого количества корма.

В связи с данной проблемой определяем следующую цель: 

оказать помощь зимующим птицам нашего села.

Для достижения указанной цели нам необходимо было выполнить следующие задачи:

-расширить представления о жизни зимующих птиц нашего села;

-провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц;

-практическое изготовление кормушек;

-привлечь ребят в оказании помощи птицам.

Наблюдение за птицами зимой позволили выдвинуть гипотезу:

 если изменить условия проживания птиц зимой, то не все перелётные птицы будут улетать в тёплые края.

Зимующие птицы – это пернатые, умеющие приспособиться к разным условиям.

В данной работе мы использовали следующие методы и приёмы:

наблюдения; сбор информации; работа с литературой; экскурсии; обработка собранной информации; творческая работа.

Место проведения исследования:с.Лебедевка, с.Ждановка, р. Еруслан.

Время исследования: декабрь 2022 - январь 2023 г.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Литературный обзор

На дворе стужа, все дорожки покрыты снежным покровом. Речка покрыта льдом. Тяжело в такую пору птичкам. На зиму они переселяются поближе к жилью человека.

Изучив литературу, мы узнали о зимующих птицах много интересного. Например:

Воробьи сооружают себе особое зимнее гнездо в щелях домов, под крышами, даже в пустых скворечниках. Как бы ни было голодно, если воробей нашёл корм, он, прежде всего своим щебетом приглашает своих собратьев к обеду. Воробьи живут и летают стайками. Так им легче добывать корм и защищаться от врагов.

Синицы селятся в самых разных местах. Зимой часто ищут ночлега возле жилых домов. Зимой птицам могут помочь только люди. Когда ночная температура упадёт до –10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10% собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна. А вот сытой птице и сильный мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека. С самого раннего утра им нужен корм.

Сорока-это красивая птица прилетала на кормушку одна. Её невозможно спутать ни с одной другой птицей. Не зря в народе её называют – белобока. По бокам пёрышки у неё белые, а голова, крылья и хвост чёрные, как у ворона. Особенно красив хвост – длинный, прямой, будто стрела. Сорока – это осёдлая птица. Зимой большинство сорок перебираются поближе к людям.

Серая ворона – в народе ее называют «серая воровка». Летом залетает в огороды и грабит грядки с огурцами, помидорами. Зимой летают по одиночке, во дворы залетает редко, кормится в основном на свалках. Оседлая птица.

Грач – большая черная птица. Собираются грачи большими колониями. Чем южнее место их обитания, тем больше их остается на зимовку в родном крае. Поэтому их можно назвать полуоседлыми птицами. (Приложение №1)

Решив поставленные задачи, мы сделали вывод: В наших селах зимуют воробьи, синицы, сороки, голуби, вороны, грачи. В сильные холода охотно прилетают на места кормления. Для них страшен не холод, а голод.

Потому-то так важны кормушки!

Практическая значимость.

Данная работа может быть использована на уроках «Окружающий мир» в начальных классах при изучении животного мира.

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Зима в этом году выдалась холодной и малоснежной. Выйдя на экскурсию по селу, мы не увидели птиц. Тогда мы решили спуститься к реке Еруслан. Она протекает рядом с нашей школой. Там нам удалось увидеть стайку воробьев и высоко сидящих на деревьях ворон. Также слышали, как кричала сорока, но увидеть ее не удалось.Возвращаясь домой из школы, встречаем иногда летящих стаю грачей. В этом году их осталось на зимовку больше чем обычно. На крышах домов часто видим голубей. В селе они пугливы. (Приложение №2)

Чтобы изготовить кормушки для птиц мы воспользовались Интернетом, там предлагалось их большое количество из самых разных материалов.

Кормушка для птиц - это очень простое "сооружение". Виды кормушек очень разнообразны, а самые простые могут быть сделаны практически из всего, что попадется под руку, например, из картонной коробки.

Кроме таких простых конструкций, можно сделать действительно замечательную кормушку: из пластиковых бутылок, остатков поликарбоната, деревянные кормушки.

При создании кормушек важно помнить главные правила:

1. У кормушки обязательно должна быть крыша, иначе корм может быть засыпан снегом и стать непригодным для птиц.

2. Отверстие в кормушке должно быть настолько широким, чтобы птица могла спокойно проникнуть внутрь кормушки и покинуть ее.

Кормушки должны быть в чистоте, чтобы не стать источником болезни. Птицы возле кормушек появляются с самого рассвета, поэтому корма надо засыпать с вечера. Во время морозов и метелей это нужно делать каждый вечер.

Мы насчитали 8 старых кормушек около школы, и повесили еще одну, свою. Но все кормушки были пустыми, за ними никто не ухаживал. Мы решили заботиться обо всех кормушках.А также сделали по одной еще дома. (Приложение №3)Сначала прилетали на большие кормушки сороки, а потом - синицы, воробьи. Мы составили листовку-обращение, памятку "Как подкармливать птиц" и раздали ребятам нашей школы.(Приложение №4) Решив поставленные задачи, мы сделали вывод: зимующие птицы - постоянные гости кормушек.

Основные зимние корма: кусочки сала и мяса для синиц можно положить в сеточку и повесить прямо на ветку. Мясо и сало можно давать сырое и варёное, но обязательно несолёное. Белый хлеб нужно, предварительно подсушив, мелко растолочь – крупные замерзшие куски они не смогут клевать, пшено, геркулес.

одробнее ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведя наблюдения за птицами, можно сделать следующие выводы:

В нашем посёлке зимуют только приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях птицы (воробьи, голуби, синицы, дятлы, сороки, вороны, грачи)

Сытой птице мороз не страшен. Главное правило: не забывать подсыпать корм в кормушки. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Мы призываем всех быть внимательнее, добрее к птицам. Они отблагодарят нас весенним пением.

Таким образом, наша гипотеза подтверждается, если изменить условия проживания птиц зимой, то не все перелётные птицы будут улетать в тёплые края.

Список литературы

1. Бианки В. Наши птицы. Рассказы.- М.: Малыш, 1983.

2. Строков В. Пернатые друзья лесов: Пособие для уч-ся. – М.: Просвещение, 1975.

3. Сладков Н. Птицы: Орнитология в картинках. М.: Дет. лит., 1984.

4. Тематический словарь в картинках «Перелётные и зимующие птицы России»

приложение

№1

№2 На экскурсии, река Еруслан, находящаяся между селами Ждановка

и Лебедевка.

№ 3 Изготавливаем кормушки и кормим птиц.

№4 Раздаем памятки «Как подкармливать птиц», а также вешаем листовку-обращение.

Приложение № 4. Листовка – обращение

Дорогие ребята!
Зимой очень трудно птицам. Они ждут нашей помощи. Сделайте и развесьте кормушки. Не забывайте подсыпать корм. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Птицы – наши друзья! Весной они нас отблагодарят.
Ученики 1 класса

Приложение №4 . Памятка "Как подкармливать птиц"

1. Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.

2. Развешивайте кормушки в спокойных для птиц местах.

3. Следите, чтобы корм в кормушке был постоянно.

4. Кормушки нужно держать в чистоте.

5. Следите, чтобы в кормушке не было снега.

6. Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (нежареные, несолёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир.

10