Исследовательская работа "Односоставные предложения в прозе И.Керимова"

Конкурс исследовательских работ и проектов учащихся общеобразовательных учреждений Республики Дагестан «Науки юношей питают»     Исследовательская работа на тему:   «Односоставные предложения в прозе Ибрагима Керимова»

Автор : Сулейманов Ахмед Гаджиевич, ученик 8 класса МБОУ «Доргелинская СОШ №1»

Словесный мир

«Умолчание местоимений личных перед спрягаемыми формами глагола к «украшению и важности служит».

М. В.Ломоносов.

Чтобы подробно узнать об односоставных предложениях, я окунулся в словесный мир: в мир односоставных предложений. Действительно, я хочу узнать, что же представляет этот мир предложений, в котором умолчание личных местоимений служит украшению и важности. Как эти предложения возникли, сколько видов таких предложений в речи, как это употребляют поэты и писатели в своих произведениях.

С помощью анализа произведений поэтов и писателей были открыты многие лингвистические факты.

Односоставные предложения

Односоставные предложения появились в языке одновременно с двусоставными, однако долгое время они не были объектом исследования лингвистов, а их специфика и грамматическая природа определялись по-разному.

В настоящее время выделение односоставных предложений в отдельный тип простого предложения не вызывает сомнения. Но до сих пор ведутся споры в вопросах определения круга односоставных предложений и деления их на группы. Структурные особенности односоставных предложений весьма разнообразны, а вопрос об их природе до сих пор является одним из самых трудных и наименее исследованных в синтаксисе.

Я обратился к теме «Односоставные предложения в прозе И.Керимова , так как я считаю, что исследование структурных особенностей и семантики односоставных предложений произведений кумыкского писателя Ибрагима Керимова позволит подтвердить мысль о том, что предложения данного типа – одно из важных средств выразительности.

Актуальность темы  обусловлена тем, что родной язык обладает сложной системой односоставных предложений, которые широко используются в речи и художественной литературе. Вопрос об их структурных особенностях и выразительных возможностях остается недостаточно изученным и представляет собой богатый материал для творческого исследования.

Объект исследования  – односоставные предложения в кумыкском языке.

Предмет исследования  - выразительные возможности односоставных предложений в прозе Ибрагима Керимова.

Цель исследования:

Проанализировать выразительные возможности односоставных предложений в творчестве И.Керимова.

Составить дидактический материал по теме «Односоставные предложения» на основе собранного в ходе исследования материала.

  В процессе работы мной были выдвинуты следующие  задачи:

• ознакомиться с научной литературой об односоставных предложениях;
• выявить их основные характерные признаки;
• ознакомиться с историей исследования односоставных предложений и их современной классификацией;
• изучить прозу И.Керимова с точки зрения использования в ней односоставных предложений;
• сделать выводы о роли односоставных предложений в творчестве И.Керимова.

• В соответствии с указанной целью и перечисленными задачами в своей работе я использовал следующие методы:
• изучение и обобщение,
• лингвистическое описание.
• Теоретическая значимость  заключается в описании особенностей употребления односоставных предложений в прозе Ибрагима Керимова и их выразительных возможностей.
• Практическая значимость  в том, что собранные в ходе работы материалы по данной теме могут быть использованы на уроках родного языка при изучении темы «Синтаксис. Простое предложение. Культура речи»
•  

Основная часть. I. Общие сведения об односоставных предложениях. I. 1 . Из истории изучения односоставных предложений.

В кумыкском языковедении понятие простого и сложного предложения впервые было дано профессором Ольмесовым Н.Х., Хангишиевым Ж.М., Гаджиахмедовым Н.Э., самим автором, ученым, профессором Керимовым И.К.

Ольмесов Н.Х. считал, что предложение стоит в центре внимания синтаксиса и является основной языковой единицей. Он выделил основные группы односоставных предложений. В своем труде «Методика кумыкского языка», изданном в 2000 г., он разработал подробную классификацию односоставных предложений, которая была принята лингвистами и легла в основу современной классификации.

Впоследствии концепция односоставного предложения была основательно доработана в трудах доктора филологических наук, профессора Гаджиахмедова Н.Э.

I.2.Классификация односоставных предложений.

• В настоящее время выделение односоставных предложений в самостоятельный структурно-семантический тип простого предложения не вызывает сомнения.
• Как считали ученые Н.Х.Ольмесов, Н.Э.Гаджиахмедов, при классификации и анализе односоставных предложений следует учитывать все признаки, свойственные простому предложению: логический, структурный, семантический, грамматический. Одна из классификаций односоставных предложений, существующих в настоящее время, включает следующие разновидности:
• определенно-личные,
• неопределенно-личные,
• обобщенно-личные
• безличные
• назывные (номинативные).

I1.Выявление групп односоставных предложений по творчеству И.Керимова. 1.Определенно-личные предложения.  

1. В кумыкском языке в определенно-личных предложениях главный член указывает на принадлежность действия определенному лицу - говорящему или слушающему:

• Чемоданыгъызны гётерейим. (Подниму ваш чемодан.)
• Сизге гелтирейим. (Принесу вам.)
• Яхшы, экини къурайыкъ. (Хорошо, построим две бригады.)

• Для усиления действий главных героев, для выразительности произведения с глагольными формами автор использовал частицы, модальные слова, междометия.
• Айт, гьали. Скажи- да)
• Йибер дагъы. (Отправь-ка. Отправь, пожалуйста.)
• Англат чы. ( Объясни-да)
• Ба, къутлайман. (Ба, поздравляю.)

А также такие конструкции, где определенно-личные предложения являются внутри сложных предложений.  

• Гече де сюребиз, гюн де сюребиз. (Днем и ночью пашем.)
• Ярай буса, шону айтайым. (Если можно, скажу)
• Тилеймен, шу юртну адаты булан гёмюгюз. (Прошу вас, по вашему адату похороните.)
• Сюе бусагъыз, охуп къарагъыз. (Если хотите, прочитайте?)
•  
•   В произведениях И.Керимова встречаются и вопросительные предложеиия, глагол в которых во 2 лице ед. и мн .числах.
•  
• Патимат, билемисен? (Знаешь, Патимат?)
• Алайса, токътажакъсан, къаражакъсан? (Подождешь тогда?)
• Энни къайда ишлежексиз? (Где поработаете?)
• Неге ачдынг къапуланы? (Почему открыл ворота?)
• Яраймы гирме? (Можно войти?)

• Исследуя материал, выяснил еще, что в прозе у писателя встречаются и восклицательные предложения, глагол в которых в повелительном наклонении и образуют определенно-личные предложения:
•   Чыгъып тас болугъуз! Гетигиз! (Выйдите отсюда! Уходите!)

• Шу унну ерине элтерсен! (Отнесешь муку на свое место!)
• Буссагьат элтип бережексен! (Сейчас же отнесешь! )

2. Неопределенно-личные предложения  

Сказуемое в неопределенно-личных  предложениях выражается глаголом в форме 3 лица мн. числа в настоящем или будущем времени или в форме мн. числа в прошедшем времени.

•  
• Кагъызны, къолдан-къолгъа бере туруп, Гьажиге йибердилер.
• (Письмо, передавая из рук в руки, отправили Гаджи.)
•   Патиматдан гелген биринчи кагъызны Гьажиге лап лекцияны вакътисинде тапшурдулар.
•  
• (Во время лекции поручили письмо Гаджи.)
•   Ахыры да шулай токъташдылар. (В конце так подтвердили.)
•  
• Огъар къарап токътайлар. ( Ждут его…)
• Арзыма яхшы кюйде тынгладылар. Послушали мою жалобу)
•  
• Если сравнить с русским языком: За рекой косили. Слушали товарища.
• [Руссский язык. М.Т.Баранов, Т.А.Костяева Москва. «Просвещение», 1988 c.172-173]

• Читая рассказы И.Керимова, я собрал в одну группу неопределенно-личные предложения, состоящие из одной глагольной формы в прошедшем времени глаголов множественного и единственного чисел:
• Къакъмадылар. (Не постучали)
• Тюшюргенлер.( Выгрузили.)
• Чачдылар. (Посеяли.)

3.Обобщенно-личные предложения

• О бобщенно-личные предложения по форме похожи на определенно-личные или неопределенно-личные. Такая группа предложений в творчестве известного писателя встречается редко.
• Не чачсагъыз, шону аларсыз дагъы. (Что посеете, то и пожнете.)
• «Что посеешь, то и пожнешь» [Руссский язык. М.Т.Баранов, Т.А.Костяева c.173].
• Аякълагъа гёре узат ювургъанынг.(По одеялу протяни ножки.)
• «По одежке протягивают ножки» [Руссский язык. М.Т.Баранов, Т.А.Костяева c.173]

4.Б езличные предложения .

• В бе зличных предложениях сказуемое в таких предложениях может быть выражено:
• а) глаголом неопределенной формы и сочетанием слов + герек, тарыкъ:
• Огъар англатма герек. (Ему надо объяснить.)
• Чачагъан кюйню билме тарыкъ. (Надо узнать о правилах посева…)
• б) личным глаголом в безличном значении (например, при обозначении природного явления или изменения времени суток):
• Къашкъарала туруп. (Когда вечерело.)
• Сыгъанакълай туруп.(Когда моросит)
• в) словом нет + частица дагъы, экен:
• Ёкъ чу дагъы. Тюгюл экен.
•   г) глаголами прошедшего и настоящего времени.
• Тегюлдю. Бузлата.
• Бажарылмай. Ишленмей.
• д) форма неуверенности действий:
• Хыйлы арек чыкъгъандыр.
• Балики, къуруп къалгъандыр.

5.Номинативные (назывные) предложения.

Главный член номинативных предложений может быть выражен следующими частями речи, имеющими форму именительного падежа:

• а) существительным: Ноябрни баш гюнлери.
• Бир гюн эртен.
• Ахшам чакъ.
• б)   местоимением : Муна бизбиз!
• в) числительным :  Алтынчы кагъыз.
• 1942 –нчи йыл.
• Распределяя собранный материал по группам, выяснил, что назывные предложения могут быть нераспространёнными и состоять только из одного слова – подлежащего, либо распространенными, включающими другие члены предложения. В качестве второстепенных членов в назывных предложениях используются согласованные и несогласованные определения:
• Алаша булут. Боп-бош авлакъ. (Пустое поле.)
• Тамаша тирлик. (Удивительный злак.)
• Къыш. (Зима.) Бузлав. (Мороз.)

Выводы:

В процессе исследования использовал различные методы анализа. При отборе предложений не задумывался над их характеристикой и составом. Отбирал предложения, на которых останавливался взгляд. Таким образом, первоначально выбрал 30 предложений, но уже в процессе анализа установил, что 27 из них - определенно-личные, что 13 из них - неопределенно-личные, что 15 из них - безличные, что из них 2 - обобщенно-личные, что 11 из них - назывные.

Материал, который был исследован, представлен в приложении. Исследование односоставных предложений в разных произведениях писателя показало, что синтаксис простого предложения, именно односоставных предложений богат и разнообразен. Анализ предложений показал:

• 1. В прозе Ибрагима Керимова большинство предложений по цели высказывания повествовательные – 84 %, вопросительные предложения используются в диалоге - 14 %.
• 2. Восклицательная интонация встречается только при обращении – 2%.
• 3. Среди односоставных предложений преобладают определённо – личные – 58 %, безличные – 19 %, неопределённо – личные – 20 %, обобщённо – личные и назывные предложения встречаются мало - 3 %,
•   Чаще всего используются определенно-личные предложения, они содержатся в 58 % исследованных предложений.

• Всё вышесказанное позволяет мне сделать главный вывод: почему так важно и нужно изучить односоставные предложения. Таким образом, синтаксис простого предложения: односоставных предложений в произведениях Ибрагима Керимова, несмотря на простоту конструкций предложений, богат и разнообразен:
• -  содержит различные виды односоставных предложений
• - с помощью художественных средств, используемых в грамматической основе предложения, изображается выразительная картина бытописания
• - осложняющие конструкции помогают расширить представления о героях, событиях, описанных в произведения И. Керимова.
• Думаю, что мое исследование поможет понять, почему необходимо изучать односоставные предложения, особенно в произведениях поэтов и писателей. Много еще надо изучить, исследовать не только в области синтаксиса, но и в других разделах языка.

Заключение

  Моя исследовательская работа выдвигает проблему и её решение, основываясь на проработке данных анализов предложений из художественных произведений, письменных и литературных источников. Большую помощь в моей работе оказали специалисты – учителя родных языков и литератур Койчакаева А.А., Атаева С.У. Под руководством научного руководителя Койчакаевой А.А. я ознакомился с работами по теме «Синтаксис», с научными трудами ученых Н.Х.Ольмесова, Н.Э.Гаджиахмедова.

Закончив исследование выбранных предложений, решил проверить, как мной усвоен синтаксис простого: односоставного предложения. Способом проверки стали тесты, по синтаксису односоставного предложения.

Список литературы:

1.Ольмесов Н.Х. «Методика кумыкского языка», 2000 г.

2.Учебник 10-11 кл «Родной язык», Н.Х.Ольмесов, Н.Э. Гаджиахмедов, Махачкала, 2001г.

3.Учебник 8-9 кл «Родной язык», И.Керимов , Н.Э. Гаджиахмедов, Махачкала,2000 г.

4. Руссский язык. М.Т.Баранов, Т.А.Костяева Москва. «Просвещение», 1988г.