СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Исследовательская работа Тема: Доржи Банзаров-первый бурятский ученый

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Исследовательская работа Тема: Доржи Банзаров-первый бурятский ученый»

Министерство образования и науки Республика Бурятия

ГБПОУ Колледж традиционных искусств народов Забайкалья

















Исследовательская работа

Тема: Доржи Банзаров- первый бурятский ученый.







Выполнила: Маслакова З.Н., студентка 241 группы.



Руководитель: Цыбикова С. Н., преподаватель.































2022 г



Содержание

Введение…………………………………………………………………..………………3

1.Страницы биографии Д.Банзарова………………………………………..................5

    1. Воспоминания земляков (потомков)………………………….........................7

  1. Основные этапы жизни и их роль в становлении Доржи Банзарова как ученого………………………………………………………………………………10

  2. Историческая память в артефактах музея в историческом и культурном наследии

3.1.Экспозиция историко-краеведческого музея……...………………………………15

3.2.Дань памяти великому ученому……………………………………………………18

Заключение…………………………………………………………………..................20

Список литературы…………………..…………………………………………………21











































От автора

«Банзарай хубуун Доржи», Доржи Банзаров, кто он, почему у памятника этому человеку у здания Бурятского гос.университета, сегодня студенты говорят: «встретимся у Доржика», в степи, у самой южной границы России установлен бронзовый монумент молодому человеку, буряту в европейской одежде. Чем он заслужил почет и уважение?

Задавшись вопросом, что знают ровесники о личности Д.Банзарова, мы провели опрос среди учащихся нашей школы (5-11 класс). В ходе исследования мы выяснили, что 71,5% опрошенных знают о личности Д.Банзарова; 9,4% опрошенных знают, что Д. Банзаров известный бурятский ученый, получивший европейское образование; 90% опрошенных знают, но дают неверную информацию, называя Д. Банзарова писателем; 31% опрошенных школьников ничего не знают о Д. Банзарове.



Введение

Прошло 193 года со дня рождения одного из талантливейших востоковедов XIX века, первого бурятского ученого, Доржи Банзарова. Совсем молодым закончил Доржи Банзаров (1822-1855 гг.) свой жизненный путь. Его 33-летняя жизнь промелькнула ярким метеором. За свою короткую жизнь он сумел внести большой вклад в различные отрасли востоковедения, оставив заметный след и обогатив сокровищницу отечественного востоковедения трудами, не потерявшими своего научного значения и в наши дни. Некоторые из его научных положений получили всеобщее признание и вошли в золотой фонд отечественной востоковедной науки. Обращение к жизни и деятельности первого бурятского ученого обусловлено необходимостью познания его наследия, потребностью изучения личности и судьбы ученого, значения его передовых идей в развитии отечественной науки. Считаем, что актуальность изучения данной темы не вызывает сомнения, т.к. данное исследование позволяет приобщить современников к изучению личности и научного творчества Доржи Банзарова и в какой-то мере - это возможность выразить свое глубокое уважение к бурятскому ученому, просветителю и гражданину России.

Тема исследования:Историческая память о первом бурятском ученом Д. Банзарове.

Цель исследования: выявить уровень и степень сохранения исторической памяти о Доржи Банзарове на его малой Родине.

Задачи исследования:

-изучить биографические материалы Доржи Банзарова;

- изучить основные этапы жизни и их роль в становлении Доржи Банзарова как ученого;

- выяснить, насколько сохранилась историческая памятьо Доржи Банзарове;

-провести опрос среди учащихся средних и старших классов, что они знают о Доржи Банзарове.

Объект исследования: биография Д. Банзарова.

Предмет исследования:уровень и степень сохранения исторической памяти о Доржи Банзарове на его малой Родине.

Методы: историко-хронологический, метод системного анализа, синтез, опрос.

Источниковая база: эмпирическую основу работы составили краеведческая литература, артефакты музея и периодическая печать.

Практическая значимость:работа может быть использована в качестве дополнительного материала в музейных фондах Д.Банзарова. А также на факультативных занятиях по истории родного края.

  1. Страницы биографии Доржи Банзарова

Изучение научного творчества Доржи Банзарова продолжается и сегодня. Значительное влияние на изучение творческого наследия ученого оказали научные конференции («Банзаровские чтения»), проводимые на разных уровнях и посвященные юбилейным датам со дня рождения ученого. Материалы этих научных конференций во многом обогатили Банзароведение. В связи с этим появилась необходимость нового издания собрания сочинений Доржи Банзарова с учетом этих обстоятельств и современных достижений отечественной востоковедной науки. Стоит отметить, что все мероприятия посвящены юбилейным датам, хотелось бы, чтобы работа по сохранению памяти о великом ученом была организована в системе.

Родился в 1822 г. в семье сибирских пограничных казаков. Отец его, Банзар Боргонов, был уряд­ником пятидесятником (офицером) бывшего Ашехбатского полка, веро­исповедания буддийского. В 9-летнем возрасте Доржи закончил за один год Харацайское приходское училище. Затем он три года обучался в Троицкосавской войсковой русско-монгольской школе. По ходатайству тайши Селенгинской степной думы Н. Вампилова в 1835г. Банзаров был направлен на учебу в первую Казанскую гимназию, в которой обучался с 1836 по 1842гг. За период учебы в гимназии он проявил блестящие способности. В совершенстве овладел, кроме родного и русского языков, монгольским, маньчжурским, калмыцким, тибетским и немецким язы­ками. Хорошо разбирался в латинском, тюркском, французском и английском языках. В 1842г. совет гимназии за отличные успехи в учебе наградил Банзарова золотой медалью.

С 1842 по 1846 гг. в стенах Казанского университета он форми­ровался как ученый. Обучаясь на восточном отделении философского факультета, Банзаров написал для своих соплеменников «Всеобщую геогра­фию» и «Грамматику монгольского языка», перевел на монгольский язык с французского «Странствования китайского буддиста IV в. по имени Фа-сян», с маньчжурского «Путешествие Тулишеня Аюб хану».

Первые публикации молодого ориенталиста были восторженно встречены в кругах востоковедов. Его статья «Белый месяц. Празд­нование нового года у монголов» была опубликована в «Казанских губернских ведомостях» в № 30 за 1846г.

Кандидатская диссертация Банзарова «Черная вера, или шаманство у мон­голов», ставшая в последствии основным трудом вышла в свет в «Ученых записках Казанского университета» (книга III, 1846). Кроме этого, в 1846 г. им был составлен «Маньчжурско-русско-монгольский словарь» (рукопись хранится в Восточной библиотеке ЛГУ). За весьма короткий период жизни Банзаров оставил неиз­гладимый след в науке, написав более 25 работ. Особое место в научных трудах занимает исследование такого памятника, как «Чингисов ка­мень». Этот памятник древнемонгольской письменности представлял собой плоскую гранитную плиту и был найден на берегу реки Кыркыра – одного из притоков Амура, там, где находился дворец князя Исунке, сына брата Чингисхана Хасара. В настоящее время «Чингисов камень» находится в Эрмитаже.

Окончив Казанский университет со степенью кандидата, Банзаров по Высочай­шему повелению в августе 1849 г. получил разрешение поступить на службу в Восточной Сибири с преимуществами, связанными с присвоением ученой степени. На основании данного разрешения Банзаров определен генерал-губернатором Восточной Сибири на должность чиновника осо­бых поручений ГУВС в 1850 г. и произведен в чин коллежского секре­таря.

Банзаров занимался расследо­ванием серьезных дел, связанных с махинациями нойонов, лам, чи­новников и привлекал их к ответственности. С 1850 по 1855 гг. не­смотря на занятость служебными делами, находил возможность для научных занятий.

Доржи Банзаров скончался 27 февраля 1855 года в Иркутске.



    1. Воспоминания земляков (потомков)

В сентябре 1969 года Доржиев Д.Д доктор филологических наук, профессор побывал в Джидинском районе. Тогда он убедился, что еще живы у его земляков воспоминания о Доржи Банзарове. Наиболее осведомленными были житель с.Гэгэтуй Ванчик Норбоев (1882 года рождения) и житель с. Ичетуй Даши-Доржи Лайдапов (1911 года рождения), от которых узнал и записал следующие сведения о Доржи Банзарове:

О месте рождения. Он родился в Нижнем Ичетуе, в местности Сарабдын кутэл, в нескольких километрах южнее закаменского тракта. Эту местность еще называют Пятын кутэл в честь предка Банзарова. В двадцатые годы на месте стоянки родителей Банзарова можно было увидеть следы небольшого дома. Говорят, что отец Банзарова построил небольшой рубленый дом, и заказал круглый стол с точеными ножками, два стула в надежде, что по окончании учения его сын вернется на родину. Рассказывают, что Д.Банзаров лишь один раз, по приезду из Казани, был в этом доме и встречал гостей.

О родословной Доржи Банзарова. Даши-Доржи Лайдапов поведал следующее: «Мне было около девяти лет. Однажды мы с Бубеем Зантуевым пасли телят. Он спросил меня: «Чей ты парень?» я ответил,что сын Дарижаба. Он сказал, что я их родственник, что у них большой ученый, который побывал на родине, где мы все вместе жили. Мне было тогда непонятно и странно его сообщение…В конце двадцатых годов жили разговорами о коллективном хозяйстве. Созывались бедняцкие собрания. Наш отец относился к беднякам, и часто собрания проходили у нас. Тогда в Ичетуе открывалась первая школа. Возглавляли местное население атаман Гэгэтуйской станицы Доржи Бунеев, зайсан Очир и другие. Они пришли к нам и предложили отцу отдать меня в школу. Отец согласился. Через некоторое время к нам подкатывают на ходке эти нойоны и, вызвав меня домой, заявили: «Мы хотим тебя учить. Ты родня нойона Банзарова. Будешь учиться на государственном обеспечении. Согласен?» На следующий день приехали Сандан Ринчинов, атаман Доржи, зайсан Очир с двумя стариками, посадили меня на ходок и поехали на место рождения Доржи Банзарова, Пятый кутэл. Нашли место, где стоял дом Банзарова, остатки кирпича от печи, долго сидели, пили чай и разговаривали. Затем приехали в школу, показали мне круглый стол Банзарова, а также старинные часы с кукушкой, говоря, что эти часы «нойона Банзарова». Так, хотя я и был из бедной семьи, местное начальство сочло возможным определить меня учеником вновь открывшейся школы. Тогда-то я узнал, что отношусь к родственникам Банзарова».

Даши-Доржи Лайдапов приходится правнуком Банзара Дардаева (он утверждает, что Банзаров был сыном Дардая-Д.Д): Дардай-Банзар-Зантуу-Буубэй-Санжаа(его дочь)-Даши-Доржи(по отцу-сын Дарижапа Лайдапова) (Приложение 2).

Дедушка по матери Даши-Доржи Лайдапова, Бубей Зантуев, которого он знал в детстве, рассказал ему о своем отце Зантуу Бадмаеве следующее: «Зантуу Бадмаев в молодости был писарем Селенгинской степной думы.Он был простым общительным человеком. Видел, как он сидел и писал по-старомонгольски на промасленной и пропиленной дощечке бамбуковой палочкой».

О Доржи Банзарове. Ванчик Норбоев рассказывал: «Говорят,что, когда, Банзар увез своего сына в Селенгинскую думу на учебу, при расставании дал ему оплеуху, чтобы сын меньше думал о доме, о родителях, больше заботился об учебе, о делах. Сначала Доржи Банзаров учился в Селенгинске, затем в Кяхте и впоследствии в Казани…»

По прибытии из Казани Доржи посетил Ичетуйский дацан. Он был поражен тем, как быстро распространилась на его родине буддийская вера, как много стало монахов. При приеме у настоятеля Доржи Банзаровзаявил : «У вас много молодых людей. Я хочу подобрать 50 лучших парней и увезти в Казань, чтобы они там учились наукам». Настоятель был весьма недоволен этим заявлением. Ламы рассуждали, что Банзаров увезет детей и будет их крестить, превратив в неверных.

Даши-Доржи Лайдапов заметил: «Доржи Банзаров был человеком весьма твердым, суровым, все его боялись. Он был помощником Иркутского губернатора, высокопоставленным нойоном. Зантуу Бадмаев в бытности писарем-нойоном степной думы растратился и попал в тюрьму. По ходатайству Банзарова он был немедленно освобожден».

Из этих и других рассказов земляков Доржи Банзарова можно увидеть, что его земляки хранят в памяти многое о жизни и деятельности славного своего сына, первого бурятского ученого.

В Верхне-Ичётуйской школе в 7 классе учится Бадмажапов Валерий, являющийся потомком известного ученого. Мальчик занимается исследованием семейного родового древа и уже с помощью дедушки составил свою родословную. Мальчик рассказывает, что 19-20 сентября 2012 года в составе экспедиции Джидинского района он прошел по местам, где бывал Доржи Банзаров – в поселке Селендума, в поселке Новоселенгинск Селенгинского района. Посетил музей декабристов. Удивлен, что, оказывается, Доржи Банзаров был знаком с декабристами… В Улан-Удэ мальчик участвовал на митинге возле памятника Доржи Банзарову. Школьник по праву гордится своим великим родственником и желает быть похожим на него.

2.Основные этапы жизни и их роль в становлении Доржи Банзарова как ученого

Д.Банзаров родился под счастливой звездой и ему явно повезло. В 1833 году в г. Троицкосавске, чтов 4 верстах от знаменитой торговой слободы Кяхты открылась русско-монгольская войсковая школа, куда набирали для учебы детей бурятских казаков.

Этой школе и предстояло стать первой ступенью лестницы, ведущей к вершинам знаний будущего ученого.

Д.Банзаров учился успешно и через три года отлично окончил курс школы.

По просьбе тайши 18 селенгинских бурятских народов Н.Вампилова3 июня 1835 пять бурят были помещены в Первую Казанскую гимназию: лама Галсан Никитуев(27 лет),Доржи Банзаров, Цокто Чимитов, Гырыл Будаев, Доржи Буянтуев (всем им было по 14 лет).

Для гимназии были заготовлены свидетельства об окончании ими русско-монгольской школы и справки о медицинском освидетельствовании. Из этих документов и поздних воспоминаний современников явствует, что Банзаров был небольшого роста, сухощав и крепкого телосложения.

Казанский период

Поездка в Казань была длительной через всю Сибирь и Урал.

Как покажут последующие события,Банзаров расставался с родным краем и отчим домом на долгие 15 лет,остальные-навсегда.

Гимназия, в которой предстояло учиться Банзарову и трем его товарищам, считалась старейшей в стране,она открывалась еще в 1758 году в составе Московского университета. Так что казанцы не без основания связывают ее зарождение с именем великого М.В.Ломоносова.

25 января 1836г. пятеро бурятских ребят прибыли в Казань и были помещены в гимназию, и уже 22 февраля 1836 г. директор гимназии ставит в известность попечителя Казанского учебного округа,что педагогический Совет предполагает обучать бурятских мальчиков истории, географии, российской грамматике, арифметике, языкам монгольскому, татарско-турецкому и по собственному желанию французскому.

К концу первого учебного года Банзаров оказался лучшим учеником по монгольскому отделению и оставил позади себя русских воспитанников.

Во втором классе Банзаров настолько втянулся в учебу, что по окончании был награжден похвальным листом.

В июне 1842 г. Доржи Банзаров окончил курс гимназии,блестяще выдержав все выпускные экзамены. Он единственный из окончивших гимназию при акте 1842 г. был награжден золотой медалью. В жизни Банзарова наступилновый период-период учебы в Казанском университете. В этом же году он поступил на восточное отделение философского факультета Казанского университета.

К началу 40-х годов XIX в., времени окончания Банзаровым гимназии, казанский университет стал одним из крупнейших центров в мире.

В 30-е годы зарождается казанская школа монголоведения во главе с О.М.Ковалевским,основателем первой в Европе кафедры монгольского языка при университете.

В университете Банзаров получил широкое образование в области гуманитарных наук. Он с живым интересом изучал восточные (монгольский, маньчжурский, тюркские, санскрит) и западноевропейские языки. Знания различных языков открывали ему доступ к многочисленным источникам.

На первом курсе отделения монгольской словесности главный предмет- монгольский вел профессор А.В.Попов,хорошо знакомый Банзарову еще по гимназии.

Санскритский язык преподавал П.Я.Петров-воспитанник московского университета. С согласия Ковалевского Банзаров заменил изучение турецко-тюркского языка санскритским.

На третьем курсе Банзаров продолжал постигать языки, историю,культуру Монголии, Китая и Индии, усваивал новые для него немецкий и санскритский языки.

Как считает А.С. Шофман, Банзаров был знаком с Львом Толстым. Будущий великий писатель поступил в 1844 г. в Казанский университет своекоштным студентом на восточное отделение словесности. В 1845 г. он перешел на юридический факультет.

По разряду естественных наук проходил студент первого курса А.Бутлеров, будущий химик. Среди знакомых Банзарова тех студенческих лет были казанские петрашевцы Берви-Флеровский и Ж. Пекарский, что дает некоторое представление об общественно-политической жизни демократического студенчества Казани.

Под влиянием их студент Банзаров начал заниматься научной работой.В год поступления Доржи Банзарова в университет на Восточном разряде было 6 специальностей: арабско-персидской словесности, турецко-татарской, монгольской, армянской, китайской, санскритской словесности. На отделении монгольской словесности главными предметами, особенно на младших курсах, были языковые дисциплины. Монгольский язык вел профессор А.В. Попов.

О.М. Ковалевский внимательно следил за учебой Банзарова и умело направлял его научные интересы. Под непосредственным влиянием профессора Банзаров еще на студенческой скамье постепенно приобщился к научной работе. Он перевел с французского на монгольский язык «Странствования китайского буддиста IV в. По имени Фа Сян».

Он написал на монгольском языке научно-популярные работы: «Всеобщая география» и «Монгольская грамматика». Маньчжурского языка перевел «Путешествия Тулишеня», известную поэму об «Убаши - хун Тайжди». Рукописи этих работ долгое время находились у Ковалевского и, к сожалению, погибли с его архивом во время пожара в Варшаве в 1863 г. Следует отметить, что Ковалевский просматривал и проверял все работы, написанные Банзаровым. В 1843 г. состоялось знакомство Банзарова с А.А.Бобровниковым, положившее начало их многолетней дружбе и научному сотрудничеству.

В 1846г. Доржи Банзаров закончил университет, получил диплом кандидата наук за представленную диссертацию на тему «Черна вера,или шаманство у монголов».

Однако по окончании университета ему не суждено было заниматься научной деятельностью.

Банзарову пророчили блестящее будущее, его хотели оставить преподавателем всеобщей истории в Казанской гимназии, но это назначение не состоялось.

Таким образом, казанский период явился главной ступенью формирования ученых навыков Д.Банзарова, а также отметился в его судьбе трагическими мгновениями: потеря земляков-соотечественников, что явилось, на наш взгляд, особым уроком в жизни Д.Банзарова.

Петербургский период

18 января 1848 г. после разрешения министерства просвещения Банзаров выехал в Петербург.1 Здесь он прожил почти до середины июня 1848г., используя это время плодотворно для пополнения и углубления своих знаний, занимаясь в публичной библиотеке и Азиатском музее Академии наук. Банзаров пишет своим друзьям,что каждый день ходит в Академию2. В Петербурге он подружился с востоковедами В.В. Григорьевым и П.С. Савельевым, которые окружили его товарищеской заботой. Именно при их содействии были опубликованы его филологические статьи. За период своего шестимесячного пребывания в Петербурге Банзаров по поручению Академии наук ознакомился с маньчжурским фондом и составил каталог этого фонда, который по праву относится к числу его научных работ.

Таким образом, в Петербурге Банзаров нашел ту благодатную почву,на которой стал крепнуть его талант ученого-востоковеда.

Иркутский период

В 1848 г. Банзаров поступает на службу в Главное управление Восточной Сибири в Иркутске, он был назначен чиновником особых поручений при генерал-губернаторе Восточной Сибири. 12 апреля 1850 г. Доржи Банзаров уехал в Сибирь и приступил к исполнению чиновничьей службы, которая его очень тяготила. Постоянные командировки, неприятности по службе, натянутые взаимоотношения с царскими чиновниками – все это естественно затрудняло научную работу ученого,и не случайно он так часто жаловался в письмах к своим друзьям на трудности, на отсутствие литературы, на невозможность работать в области науки так, как он хотел.

Банзаров занимался расследованием серьезных дел, связанных с махинациями нойонов, лам, чиновников и привлекал их к ответственности. С 1850 по 1855гг., несмотря на занятость служебными делами, находил возможность для научных занятий. В этот период ученый выполнил ряд работ: внес исправления на географических картах, пояснил на карте пункты китайской границы в соответствии с российскими и маньчжурскими данными, совершил поездки в Тункинский край для исследования происхождения сойотов и их соседей урянхайцев (тувинцев), открыл место рождения Чингисхана в пределах России, перевел с монгольского «Путешествия Зая-Хамбы в Тибет».

Таким образом,находясь в стесненных условиях чиновничьей жизни, Банзаров и в Иркутске не переставал заниматься своим любимым делом. И это при нехватке специальной литературы, при невозможности восстановить тот круг научного общения, в котором ему, конечно же, было комфортно во время пятнадцатилетнего пребывания в европейской части России. И скорее всего, глубокая тоска и нереализованность своих возможностей как ученого привели Д. Банзарова к ранней смерти.



3. Историческая память в артефактах музея в историческом и культурном наследии

3.1Экспозиция историко-краеведческого музея

История рождения и взросления будущего ученого связана с его малой Родиной, с селами Нижний и Верхний Ичётуй. Память о появлении на свет Доржи Банзарова в местечке Шулэг между двумя селами бережно сохраняется его потомками, земляками. В средней школе в селе Верхний Ичётуй находится историко-краеведческий музей, открывшийся в 1982 году в здании заново отстроенной школы.Историко-краеведческий музей Верхне-Ичетуйской школы носит имя земляка – первого бурятского ученого Доржи Банзарова (приложение 1). Здесь, на берегу речушки Ичетуйка, прошло его детство и отсюда начался его большой путь в науку. Музей создан по инициативе учителя истории, ветерана педагогического труда Михаила Дугаровича Цаганова. Долгое время руководила музеем Чагдурова Ханда Цыденешиевна.

Она вспоминает, что вначале был создан Штаб музея, куда вошло руководство школы и учителя-ветераны. Каждому учителю было дано задание – собрать материалы по разделам: «Жизнь и деятельность Доржи Банзарова», «История села Верхний Ичетуй», «История Верхне-Ичетуйской школы», «Ветераны Великой Отечественной Войны», «Ветераны труда» и т. д. За короткое время был собран богатейший материал; документы, рассказывающие о короткой, но яркой жизни Доржи Банзарова; фотографии и боевые награды фронтовиков, письма с фронта; старинные предметы быта, утварь и многое другое. На основе этих материалов был создан музей.

В 1984 году музей был официально признан историко-краеведческим музее имени Доржи Банзарова. В музее находится экспозиция, посвященная жизни и научной деятельности Доржи Банзарова.

Первый раздел экспозиции, посвящен биографии ученого (приложение 2). В этом разделе представлены родословные Доржи Банзарова со слов Д.-Д. Лайдапова и Жамцарана Церенова, Самбу Цыбэнова, Гомбо Бадмажапова. Основная тематическая структура – раздел, посвященный научным трудам ученого, а также материалыконференций «Банзаровские чтения»: учебные исследования учащихся, брошюры, буклеты (приложение 3).

Вызывают интерес рисунки неизвестного художника, на которых запечатлены моменты детства будущего ученого от рождения до отъезда в Троицкосавск в 1831 году, а также взрослые периоды жизни (приложение 4,5).

Большую ценность представляют такие документы: свидетельство, удостоверяющее обучение Банзарова в троицкосавской школе,ведомости успеваемости за 1844 год, свидетельство об окончании Казанской гимназии с выставленными отметками «отлично» по истории и «хорошо» по математике, а также список студентов и слушателей 4 отделения философского факультета по разряду восточной словесности с испытанием в мае (дата неразборчива) 1844 года (приложение 6). Отрадно читать в таких документах, что наш земляк преуспевал в науках и имел только отличные отметки. Из личных вещей, принадлежавших Доржи Банзарову, сохранился стул,который, по предположениям, и есть тот самый стул из набора мебели, заказанной отцом Доржи (приложение 7).

Значительное место в экспозиции занимают портреты Доржи Банзарова (приложение 7), выполненные как местными мастерами, так и известными художниками, такими, как Э.Э. Аюшеевым, художником-графиком, монументалистом, членом Союза художников России, заслуженным художником Республики Бурятия, лауреатом премии Совета Министров СССР,К. Дульбеевым, народным художником Бурятской АССР. На одной из картин (художник К. Дульбеев) Доржи Банзаров изображен в гостях у Н. Бестужева, отбывавшего ссылку в Селенгинском остроге (ныне с. Новоселенгинск Селенгинского района РБ). Интересный факт, которым гордятся жители села, тот, что картина - дар колхоза имени Доржи Банзарова.

В музее находится книга, на сегодня библиографическая редкость, о создании колхоза имени Д. Банзарова (приложение 8). Автором является М.Д. Цаганов, проживший всю жизнь в этом селе, на глазах которого и происходило рождение колхоза, носившего столь высокое звание.

Музей постоянно пополняется местными экспонатами и материалами, отражающими жизнь села Верхний Ичетуй.

 На выставочных стендах представлена старинная бурятская утварь, музыкальные инструменты и даже книга старомонгольской письменности. В музее есть разделы, посвященные землякам, исполнявшим воинский и трудовой долг во время ВОВ, ныне ветеранам, а также почетным землякам, колхозникам, заслуженным деятелям искусств, мастерам спорта (приложение 8).

Музей открыт для посещения всех желающих. Приезжают учащиеся из других школ, проводятся встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, проводятся юбилейные даты по случаю рождения великих земляков. Частыми гостями музея являются учащиеся школы № 54 г. Улан-Удэ, артисты Театра Бурятской Драмы имени Хоца Намсараева, гости из столицы Монголии Улан-Батора. Также музей посещала делегация из города Улан-Удэ во главе с президентом Республики Бурятия Вячеславом Наговицыным. В музее часто проводятся большие поисковая, историко-краеведческая, экспозиционная, исследовательская работы с учащимися по сбору материалов. С результатами этих работ школьники принимают участия во всех районных, межрайонных, республиканских мероприятиях, конкурсах, конференциях, где занимают призовые места.

И каждый ступивший на благодатную ичётуйскую землю ощущает свою сопричастность с выдающимся наследием первого бурятского ученого Доржи Банзарова. Музей воспитывает любовь к родному краю, истории села, его прошлому.

Село Нижний Ичетуй находится в центре Джидинского района, в 12 км. восточнее от центра с. Петропавловки на трассе Закаменск – Улан- Удэ.

Расположено в бассейне реки Джида, несущей свои воды по территории

Западного Забайкалья к Селенге. На севере граничит селом Верхний Ичетуй, на западе районным центром с. Петропавловка. Далее на юго-востоке граница проходит в с. Белоозерск. В южной части находится МНР. Дата возникновения села: 1930 год. Верхний и Нижний Ичетуй не оспаривают друг у друга права называться родиной первого бурятского ученого - это вообще далеко от народных, буддийских правил бытия. Лучше, считают сельчане, прославлять родину Доржи Банзарова трудом, успехами в науках и искусствах. А памятник ученому установили между селами, на возвышенности. Осенью 2012г., в дни юбилея, прошли торжества, конкурсы сочинений, читательская конференция, марафон в Нижнем Ичетуе.

"Доржи Банзаров - самородок, он, как Ломоносов, такой же величины ученый для нас, - поделилась с нами Сыпылма Дамдинсуруновна Цыдыпова - заслуженный учитель России, отличник народного образования. - Жителям села есть, с кого брать пример, у кого учиться. Он будет примером для всех поколений. Наш школьный музей рассказывает о его жизни и деятельности". В Нижнем Ичетуе живут дальние родственники великого ученого. Доржи Банзаров – гордость села. Его имя носит СПК, бывший колхоз имени Доржи Банзарова. Перед зданием школы ему установлен памятник. Также ежегодно, 25 марта, в весенние каникулы в селе Верхний Ичетуй  проводится республиканский турнир по волейболу на кубок Доржи Банзарова. Этот турнир для ичетуйцев – большой праздник, его ждут с нетерпением все жители села и стар, и млад. Команды нашего села под руководством заслуженного тренера В. Ц. Сандипова многократно в течение многих лет завоевывают кубок своего великого земляка.

3.2 Дань памяти великому ученому

В декабре 2007 года администрация Джидинского района учредила премию имени Доржи Банзарова для особо одарённых, талантливых учащихся района, добившихся высоких результатов в различных областях деятельности. В 2012 г. премия присуждена и трем учащимся нашей школы: Федотову Виталию и Цыбикжапову Александру, в то время, ученикам 11 класса Оёрской СОШ, в настоящее время студентам УРФУ и УРГЮУ соответственно (г. Екатеринбург) и Дашиевой Марии, закончившей с красным дипломом юрфак ТГУ.

24 января 2008 года постановлением правительства Республики Бурятия имя Доржи Банзарова присвоено Нижне-Ичётуйской средней общеобразовательной школе (в настоящее время основной общеобразовательной школе) Джидинского района.

11 июня 2010 года в рамках празднования 75-летия Джидинского района на месте родовой усадьбы первого бурятского ученого установлен памятник работы скульптора Геннадия Васильева (приложение 9). Инициатором создания памятника выступил Матвей Чойбонов, видный религиозный и общественный деятель Бурятии, генерал казачьих войск. Средства собирали всем миром. Помогали предприниматели Бурятии, Иркутской области, Забайкальского края, жители района.

Памятник создан бурятским скульптором Геннадием Васильевым. Скульптура из искусственного камня, высотой 2,5 метра. Постамент построен жителями села Нижний Ичетуй.

Доржи Банзаров изображен в иркутский период его жизни, в правой руке держит перо, в левой раскрытую книгу. На мраморной плите золотыми буквами высечена надпись: “Выдающемуся сыну бурятского народа, первому бурятскому ученому Доржи Банзарову, 1822-1855 гг., от благодарных земляков”. В конце надписи расположено четверостишье народного поэта Бурятии Баира Дугарова.

Таким образом, историческая память на Родине Д. Банзарова сохраняется и приумножается.



Заключение


«… бережное, заботливое отношение к прошлому, к памяти, к истории и духовным и материальным отношениям … Это высший критерий культуры философии, преемственности поколений, торжества бессмертия, вечной жизни человечества».

Д. С. Лихачёв

Выдвижению Д. Банзарова, зарождению его таланта, как известно, способствовала совокупность весьма благоприятных обстоятельств. Это, прежде всего, незаурядный природный ум и смекалка, отмеченные с малых лет у будущего ученого. Далее, вполне благополучная семейная обстановка. Отец его как человек грамотный, прогрессивно мыслящий и требовательный заставлял и убеждал Доржи, чтобы он упорно учился, овладевал знанием.

Декабрист Н. Бестужев, который первым «из европейских исследователей заговорил о бурятском народе без всякого оттенка пренебрежительности, благожелательно, с уважением», открыто заявлял: «Что же касается до умственных способностей бурят, то, по моему мнению, они идут наравне со всеми лучшими племенами человеческого рода». Анализируя различные источники, мы убеждаемся в очередной раз, что в лице Д.Банзарова Джидинский район и Бурятия в целом приобрели не только известного ученого-востоковеда, но и талантливого человека, прославляющего свою Родину, любящего ее как настоящий патриот.

Изучив биографию Доржи Банзарова, его основные этапы жизнедеятельности, опираясь на документы музея, мы пришли к выводу, что обладая таким выдающимся культурным и историческим наследием, наша задача беречь, приумножать эти духовные ценности и, конечно же, приобщать к ним современников.





Список литературы

  1. ВенгеровС.А. Критико-биографический словарь русских писателей и ученых. Т.II,СПб.,1891г.

  2. Ким Н.В. Дожи Банзаров (Биографический очерк), Улан-Удэ,1992г.

  3. Ким Н.В. Доржи Банзаров (Биографический очерк), Улан-Удэ,1997г.

  4. Шофман А.С. Казанскийпериод жизни и деятельности ДоржиБанзарова.

Бурят-монгольское книжное издательство. Улан-Удэ,1965г.

  1. Газета «Буряадyнэн». 1998,с.9.

  2. Газета «TV Дубль», 2012, № 39.

  3. Журнал «Байкал»,1972, № 3.

  4. Фонд историко-краеведческого музея им. Д.Банзарова с. В.ИчетуйДжидинский район.

  5. http://irkipedia.ru/content/banzarov_dorzhi_banzarovich. Дата посещения: 12.01.15.

  6. http://gumilevica.kulichki.net/articles/tibet11.htm. Дата посещения: 20.01.15.









1Доржи Банзаров. Собрание сочинений. Улан-Удэ,1997,с.11.

2Доржи Банзаров. Указ.соч.,с. 214.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!