Исследовательская работа"Влияние окружающей среды школы на здоровье учащихся"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Влияние окружающей среды школы на здоровье учащихся   Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 58 города Ульяновска»

Выполнила: ученица 11 А класса

Жидкова Наталья

Руководитель: учитель географии

Рузбаева Наталья Александровна

Ульяновск, 2015

Содержание

• Цели и задачи.
• Гипотеза.
• Введение.
• Литературный обзор.
• Методы исследования.
• Результаты. Начальная школа.
• Результаты. Основная школа.
• Исследование питьевой воды.
• Выявление параметров микроклимата.
• Измерение уровня искусственной освещённости.
• Программа «Здоровье» в МБОУ СОШ №58.
• Выводы.

Цели и задачи

Цель: проанализировать влияние окружающей среды школы №58 на здоровье учащихся за 2011 – 2013 годы.

Задачи:

1) Проследить динамику изменения уровня здоровья учащихся за 2011 – 2013 годы.

2) Соотнести Санитарно-эпидемологические требования

с условиями обучения школьников.

Объект исследования – МБОУ СОШ №58.

Предмет исследования – влияние окружающей среды школы на здоровье учащихся.

ГИПОТЕЗА

Предположим, что при соблюдении норм «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательном учреждении»,

здоровье учащихся не должно ухудшаться.

Введение

Здоровье детей зависит от социально-экономического положения детей, медицинского обслуживания, системы общеобразовательных и оздоровительных учреждений, качества питания. На долю «школьного фактора» приходится 25 % различных причин ухудшения здоровья ребенка! 

«Школьный фактор»:

• недостаточная освещенность классов;
• плохой микроклимат школьных помещений;
• перегрузка учебными занятиями;
• неправильная форма и величина

школьной мебели.

Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями) Глава 2. Основные принципы охраны здоровья.

Статья 7. Приоритет охраны здоровья детей

П. 1. Государство признает охрану здоровья детей как одно из важнейших и необходимых условий физического и психического развития детей.

Литературный обзор

Проблема влияния окружающей среды школы на здоровье учащихся часто обсуждается в средствах массовой информации. Я заинтересовалась следующими проектами:

1) Проект: МБОУ СОШ №37 г. Норильск, Красноярский край. Программа 2009-2011 года «Школа – территория здоровья, поддержки и успеха».

2) Проект: г. Санкт –Петербург, школа №214. Программа «Деятельность школы по сохранению и развитию здоровья учащихся».

3) Проект: МОУ СОШ с. Загарино МО «Барышский район». Программа «Здоровье».

Методы исследования.

• Наблюдение – сбор информации об исследуемом объекте.
• Теоретический (контент-анализ) – сбор и обработка документальной информации и анализ статистических данных.
• Эксперимент – исследование системы управления в определённых условиях её функционирования.

РЕЗУЛЬТАТЫ. Начальная школа. (на примере одной параллели)

РЕЗУЛЬТАТЫ. Основная школа. (на примере одной параллели)

Исследования питьевой воды

Исследования воды из кранов школьной столовой

и питьевых фонтанчиков проводились с помощью лаборатории СЭС.

Проба полностью удовлетворяет СанПиНу 2.1.4.1074-01

«Вода питьевая»,

не имеет пагубного влияния на здоровье учащихся.

Выявление параметров микроклимата

Температура, относительная влажность, скорость движения воздуха в школе соответствуют СанПиНу.

Микроклимат не оказывает отрицательного воздействия

на здоровье учащихся МБОУ СОШ №58.

Прибор «Измеритель параметров микроклимата (Метископ №55309)».

Измерение уровня искусственной освещённости

22 кабинет

(лампы накаливания)

Кабинет младших классов

(Лампы дневного света)

Уровень искусственной освещённости в кабинетах составил 200-300 люксов.

Это соответствует санитарно - эпидемологическим требованиям.

Программа «Здоровье» в МБОУ СОШ №58

Классные часы:

• Здоровый образ жизни;
• Вредные привычки;
• Мой дом – моя крепость;
• Азбука здоровья;
• Спорт любить здоровым быть.

• Областной агитпоезд «За здоровый образ жизни и здоровую, счастливую семью»;
• Кружки «Культура здоровья» и «Родничок».
• Часы здоровья

• Встречи с

узкими

специалистами.

Выводы:

• Окружающая среда МБОУ СОШ №58 соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям.
• Анализ статистики заболеваний в отдельных классах выявил следующие проблемы:
• при переходе из начальной школы в основную, при увеличении учебной нагрузки у детей наблюдаются проявления болезней нервной системы, заболеваний пищеварительных органов, нарушение осанки и резкое ухудшение зрения.
• Основная задача нашей школы - сохранить здоровье каждого ребенка. Это выполнить можно только при совместной деятельности учеников, родителей и педагогов.