Исследовательская работа, выполненная от имени ученика.

Министерство науки и образования Астраханской области

ГАПОУ АО «Астраханский социально-педагогический колледж»

Специальность: 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

МДК 05.02. Применение интерактивных средств в проектной деятельности младших школьников

Исследовательская работа, выполненная от имени ученика.

Выполнила:

студентка группы 3 «А»

________ Калашникова С.В.

Проверил:

преподаватель

________ Коржова А.П.

Астрахань, 2023

Цель: Учиться грамотно читать и писать;

Задачи:

1. Отрабатывать умение записывать слова в алфавитном порядке;

2.Учиться работать самостоятельно;

3. Отрабатывать умения пользоваться орфографическим словарём.

1. Я прочитал отрывок из стихотворения М. Яснова. В нем допущены орфографические ошибки

На прОшлОгодние Ошибки
СмОтреть мне трудно беЗ улыБки.
Пишу я лучШе многих в классе,
Мне пОдарил пОдарок Вася:
Мы изучАли весь Январь
ОрфОграфичиский слОварь.

Здесь допущены ошибки на изученные правила. С ними мы знакомились на уроках русского языка. Я без труда их исправил. А если вы забыли правописание какого-либо слова, то обратитесь к

ОРФОГРАФИЧЕСКОМУ СЛОВАРЮ

Что такое орфографический словарь?

Когда мы к нему обращаемся?

Словарь, содержащий перечень слов в их нормативном написании.

Орфографические словари учат нас правильно и грамотно писать слова.

По орфографическому словарю можно узнать, как правильно писать слова,

которые нельзя или трудно проверить правилами.

* В словаре все слова расположены в алфавитном порядке

* Имеются грамматические указания

Существует множество орфографических словарей, к которым можно обратиться

2. Вот правила письма, с которыми вы познакомились на уроках русского языка.

1. Правописание слов с безударными гласными в корне.
2. Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.
3. Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне.
4. Правописание слов с удвоенными согласными.
5. Правописание суффиксов и приставок.
6. Правописание приставок и предлогов.
7. Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.

3. . Я хочу привести примеры слов, в которых есть орфограммы на изученные правила письма.

Теперь я знаю, как писать слова с безударными гласными в корне,

которые можно проверить ударением

И те, которые проверить нельзя!

Мы называем их словарными словами

Слова, имеющие в своих корнях глухие и звонкие

(парные) согласные тоже изучены на уроках.

А еще есть такие слова, в которых буква есть, а звука нет. Это трудные слова с непроизносимым согласным в корне. И они уже тоже пройдены.

Правописание слов с удвоенными согласными –

также не новая тема.

Правописание суффиксов и приставок,

приставок и предлогов. я тоже выучил!

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.

Мне очень понравилось работать над проектом. Я еще раз повторил изученные правила. Надеюсь, буду и в дальнейшем писать грамотно и применять все правила на письме. Ведь грамотно писать надо для того, чтобы понимать друг друга, ведь слово несет в себе определенный смысл, который может исказить неграмотная запись. Грамотно писать - значит уважать законы, нормы и традиции языка, тем самым сохранить культуру нашего народа.