Исследовательский проект "Почему Луна не падает на Землю?"

Подготовила: Фролова Елена Николаевна,

учитель начальных классов ,

МБОУ «Гимназия № 3 им. Л.П. Данилиной»,

го Королёв, МО

Всё началось с разбитой Андреем чашки во время обеда в школьной столовой …

Вина Андрея в том, что он задел чашку,

а вот упала она и разбилась,

по другой причине. Как вы думаете, почему ?

Дело в том, что наша планета Земля делает «тяжёлым» всё, что находится на ней или рядом с ней. Всё притягивает Земля…

Поэтому, лишаясь опоры, предмет непременно падает

на Землю.

А вот наша любознательная Настя возразила:

- Тогда почему Луна не падает на Землю? Ведь наша планета её тоже делает «тяжёлой»?

Давайте подумаем над Настиным вопросом все вместе!

ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

 Учить детей ставить и решать проблем ы, выдвигать гипотезы, планировать свою работу и делать выводы.

 Совершенствовать коммуникативные умения учащихся, навыки работы в команде, выполнения различных обязанностей и ролей (в том числе и лидера).

 Развивать умение учеников работать с информацией и медиасредствами на примере иллюстрирования хода и итога проекта.

 Укреплять сотрудничество родителей и детей в решении проблемного вопроса учебного проекта.

Узнать, какая сила помогает

Луне не падать на Землю и в то же время не улетать от неё в космическое пространство.

Для доказательства или

опровержения гипотез

делимся

на две

основные

группы:

«Теоретиков»

и

«Практиков»

 Ищем информацию

 Задаём вопросы родителям

 Наблюдаем и экспериментируем

 Накапливаем ценные сведения

 Делаем выводы

узнать, какая сила заставляет

Луну не падать на Землю и в то же время не улетать от неё в космическое пространство.

Очень наблюдательная Ангелина заметила, что детская игрушка юла может не падать только во время вращения, то есть, когда движется. Стоит только юле остановиться - она сразу падает.

• Наши первоначальные предположения о том, что Луна «прикреплена» к Земле невидимым стержнем, что не даёт им сблизится, частично подтвердились. Однако, но по-научному это называется силой притяжения Земли, которая, конечно же, невидима.
• Земля как большой «магнит» притягивает Луну. И в то же время, Луна отталкивается от нашей планеты, так как, вращаясь вокруг Земли, рождает силу отталкивания. Притягиваясь и отталкиваясь одновременно друг от друга, Земля и Луна остаются неразлучными, хотя и «дружат» на расстоянии.

3. Именно поэтому Луна не падает на Землю.

«Практик» Артём видел, как его папа тренирует мышцы при помощи… ведра с водой. Когда ведро находится вверх дном, вода не выливается из него. Почему? - Да всё потому, что движение рождает силу отталкивания, которая и удерживает воду в ведре.

«Практик» Ангелина : «Детская игрушка юла может не падать только во время вращения, то есть, когда движется. Стоит только юле остановиться - она сразу падает».

«Практик» Ситора: «Как только мама перестаёт вращать обруч, он тут же падает. А я и не подозревала, что девочки нашего класса постоянно вырабатывают эту волшебную силу отталкивания на переменках».

• Почемучка. – Энциклопедия для дошкольников.- М.: «Педагогика», 1998
• А почему? – Детский научно-популярный журнал. – М.: 1996
• Знаете ли вы?. – Популярная энциклопедия для детей. – М.: «Слово»,1995
• Всё обо всём. – Популярная энциклопедия для детей. – М.: «Слово», 1993
• Интернет – http://world.freeglobus.com/zetatalk/
• Интернет – http://popnano.ru/science/index.php?task

• Почемучка. – Энциклопедия для дошкольников.- М.: «Педагогика», 1998
• А почему? – Детский научно-популярный журнал. – М.: 1996
• Знаете ли вы?. – Популярная энциклопедия для детей. – М.: «Слово»,1995
• Всё обо всём. – Популярная энциклопедия для детей. – М.: «Слово», 1993
• Интернет – http://world.freeglobus.com/zetatalk/
• Интернет – http://popnano.ru/science/index.php?task