Истребитель - оригами

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Организация начала занятия

Цель Организация детского внимания

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Кристина Руслановна и сегодня ваше занятие проведу я

Приветствие педагога

Основная часть

Сегодня мы с вами сделаем планер.

Давайте вспомним, из каких частей состоит планер?

фюзеляж, киль, стабилизатор, крылья, шасси

Правильно, молодцы.

Как называется профессия людей, работающих над созданием самолетов?

Конструктор

КОНСТРУКТОР – специалист, который создает конструкцию какого-нибудь сооружения, механизма

Перед вами портреты выдающихся конструкторов России.

Туполев Алексей Андреевич - советский российский авиаконструктор, специалист по аэродинамике летательных аппаратов и ракетной технике, главный конструктор Московского машиностроительного завода «Опыт» Министерства авиационной промышленности СССР. (2сл)

Сергей Владимирович Ильюшин выдающийся советский авиаконструктор, разработчик самого массового боевого самолёта в истории — штурмовика Ил-2. (3 И 4сл)

Олег Константинович Антонов (5сл)- советский авиаконструктор, основатель авиастроительной компании "Антонов" (расположена в Киеве, Украина), позже названной в его честь. Антонов спроектировал ряд известных советских самолетов (таких как Ан-2, Ан-12)(СЛ 7 И 6) и многочисленные планеры как гражданского, так и военного назначения.

 Павел Осипович Сухой - Под его руководством создано более 50 конструкций самолетов, многие из которых отличались высокими летно-техническими и боевыми характеристиками. (5 сл)

А теперь, перед началом работы вспомним правила безопасности с ножницами.

проговаривают

Молодцы

Самолёты создаются в конструкторском бюро. Итак, мы с вами сегодня будем конструкторами и работать будем в конструкторских бюро

Берем лист бумаги. Складываем лист по диагонали и отрезаем лишнюю часть.

Разворачиваем наш лист и складываем его пополам

Разворачиваем. Отмеряем сверху линейкой 3 см и чертим

Складываем по прочерченной линии лист. Уголки листа складываем

Берем угол листа и складываем его к середине. Второй Складываем также чтобы уголки сошлись. Складываем лист пополам

Берем угол и складываем его как показываю я. По линиям выворачиваем угол в другую сторону

Складываем крылья планера. планер готов

Сейчас я вам предлагаю оформить планер и промаркировать. Напоминаю, как промаркировать. Пишем первые две буквы фамилии и какой летательный аппарат по счёту

Рефлексия учебной деятельности

Цель подведение итогов занятия

Посмотрите, какие красивые планеры вы сделали. Поднимите руку, кому захотелось дома сделать ещё один макет планера.

А каких авиаконструкторов знаменитых вы сегодня запомнили?

Спасибо вам за занятие, до свидания.