Итоговая работа за курс 7 класса

Итоговый тест для 7 класса

«Информатика»

1 Вариант

Часть А

1.Таблица кодировки символов устанавливает соответствующие между:

1. Символами, их десятичными номерами и двоичными кодами

2. Символами разных алфавитов.

3. Символами и количества байтов, которые они занимают.

4. Символами и номерами ячеек памяти, которые они занимают.

5. Символами и клавишами

2.Ученик пересказывает услышанное. Какие информационные процессы выполняются учеником?

1. Прием и отправление

2. Прием и обработка.

3. Прием, обработка и хранение.

4. Прием, хранение, отправление.

5. Прием, обработка, хранение, отправление.

3.Учащимся хорошо знает таблицу умножения, но не знает английского языка. Какое из сообщений будет для него информативно?

1. 2*2=4

2. Howareyou?

3. Дети любят играть.

4. В английском алфавите 26 букв.

5. 6 PLUS 8 EQUAL 14.

4. Укажите ЭВМ третьего поколения:

1. Минск – 22,БЭСМ – 6.

2. МЭСМ, БЭСМ.

3. Урал – 2.

4. IMB – 360, ЕС – 1022, ЕС – 1035.

5. Электроника.

5.Первой электронно–вычислительной машиной принято считать:

1. МЭСМ

2. ENIAC

3. Аналитическую машину Чарльза Бэббиджа.

4. IBM – 360.

5. Абак.

6.Можно ли арифмометр считать одной из первых ЭВМ?

1. Да

2. Нет

7. Какая клавиша включает заглавных букв?

1. NumLock

2. CapsLock.

3. Enter.

4. Insert.

5. Shift.

8.Какая клавиша переключает режимы « вставка – замена»?

1. NumLock

2. CapsLock.

3. Enter.

4. Insert.

5. Shift.

9.Электронный прибор , предназначен для автоматизации создания, хранения, обработки данных:

1. Вычислительная система.

2. Компьютер.

3. Процессор.

4. Калькулятор.

5. Компьютерные сети.

10. При работе в среде MicrosoftWindows команда ВЫРЕЗАТЬ из меню ПРАВКА:

1. Копирует выделенный фрагмент в буфер.

2. Копирует выделенный фрагмент в буфер и стирает его с экрана.

3. Копирует содержимое буфера на экран туда, где стоит курсор.

4. Записывает выделенный фрагмент в новый файл.

5. Создает вторую копию этого фрагмента на экране.

Часть В

1. Переведите:

а) 458752 бита в килобайты

б) 50 Гбайт в Мегабайты

2. Решить табличным способом задачу

Пятеро одноклассников: Аня, Саша, Лена, Вася и Миша - стали победителями школьных олимпиад по истории, математике, информатике, литературе и географии. Известно, что:

1) победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере,

2) Лена и Вася тоже заинтересовались информатикой,

3) Саша всегда побаивался истории,

4) Лена, Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием,

5) Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике,

6) Аня сожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу.

Победителем какой олимпиады стал каждый из ребят?

3. Кодирование текстовой информации

Считая, что каждый символ кодируется 16 битами, оцените информационный объем следующего предложения в кодировке Unicode: «Каждый символ кодируется 8 битами.»

Итоговый тест для 7 класса

«Информатика»

2 Вариант

Часть А

1. При работе в среде Microsoft Windows команда ВСТАВИТЬ из меню ПРАВКА:

1. Копирует выделенный фрагмент в буфер.

2. Копирует выделенный фрагмент в буфер и стирает его с экрана.

3. Копирует содержимое буфера на экран туда, где стоит курсор.

4. Записывает выделенный фрагмент в новый файл.

5. Создает вторую копию этого фрагмента на экране.

2. Компьютер может «заразиться» вирусом при:

1. Работе с «зараженной» программой.

2. Тестировании компьютера.

3. Форматировании дискеты.

4. Перегрузке компьютера.

5. Запуске программы DRWER

3.Наименьшая единица информации:

1. Байт

2. Кбайт

3. Бит

4. Код

5. Мбайт

4.Байт – это:

1. Единица количества информации, изображаемая 1 или 0.

2. Средство изменить код буквы в ОЗУ.

3. Последовательность из 8 бит.

4. Комбинация из четырех шестнадцатеричных цифр.

5. Максимальная единица измерения количества информации.

5.В одном килобайте содержится:

1. 1000 байт

2. 1024 бита

3. 8 байт

4. 1000 бит

5. 1024 байта

6.Представление информации посредством какого – либо алфавита называется:

1. Кодирование

2. Обработка

3. Передача

4. Азбука

5. ASCII

7.Слово ЗИМА, закодированное командами таблицы ASCII:

1. 7888С808

2. 87888С80

3. 08С88878

4. 808С8887

5. 87808788

8.К основным узлам компьютера, входящим в состав системного блока, не относятся:

1. Трекбол

2. Материнская плата

3. Блок питания

4. Адаптеры

5. Дисковод для флоппи – дисков, винчестер, модем.

9.Базовый комплект устройств для работы компьютера содержит:

1. Принтер, системный блок, клавиатуру.

2. Системный блок, монитор, клавиатуру.

3. Системный блок, дисководы, мышь.

4. Процессор, мышь, монитор.

5. Принтер, винчестер, монитор, мышь.

10.Об оперативной памяти ПК можно сказать:

1. Сохраняется при включении ПК.

2. Очищается при выключении ПК.

3. Это память, которая используется для ускорения работы ПК.

4. Участок памяти, где находятся операционная система.

5. Служит для запоминания файлов после их изменения.

Часть В

1. Переведите:

а) 150 Мбайт в килобайты

б) 1048576 байт в Мбайты

2. Решить табличным способом задачу

Три ученицы – Тополева, Берёзкина и Клёнова – посадили около школы три дерева: березку, тополь и клен. Причем не одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Клёнова посадила не березку.

3. Кодирование текстовой информации

Текст занимает полных 5 страниц. На каждой странице размещается 30 строк по 70 символов в строке. Какой объем оперативной памяти (в байтах) займет этот текст, если один символ кодируется 8 битами?

Итоговый тест для 7 класса

«Информатика»

3 Вариант

Часть А

1.К внешней памяти компьютера можно отнести:

1. ПЗУ, видеопамять.

2. Печатное руководство пользователя ЭВМ.

3. ОЗУ, винчестер.

4. RAM, ROM.

5. CD-ROM диски, флоппи – диски, винчестер.

2.Верное высказывание:

1. Клавиатура – устройство ввода.

2. Принтер – устройство кодирования.

3. Сканер – устройство вывода

4. Монитор – устройство ввода.

5. CD-ROM – устройство кодирования информации.

3. Средство донесения информации до пользователя, при котором используется компьютерная графика, звук, фотография, видео, текст и др.:

1. CD-ROM.

2. Модем.

3. Мультимедиа.

4. Компьютерная сеть.

5. Лазерный проигрыватель.

4. Мультимедиа — средство, динамически сочетающее в себе:

1. Образы и данные.

2. Комбинацию звука и графики.

3. Комбинацию видеофрагментов и текста.

4. Анимацию.

5. Все вышеперечисленное.

5. С помощью программ Мультимедиа можно (укажите неверный ответ):

1. Создавать звуковые файлы.

2. Включать звуковые файлы в документы.

3. Сопровождать звуковыми файлами события ОС Windows.

4. Проигрывать мультимедиа компакт-диски.

5. Воспроизводить звуки, записанные на аудиокассетах.

6. Выбрать действие, относящее к форматированию текста:

1. Копирование фрагментов текста.

2. Исправление опечаток.

3. Проверка орфографии

4. Изменение Размера шрифта.

5. Перемещение фрагментов текста.

7. Указать Команды при выполнении которых выделенный фрагментов текста попадает в буфер обмена:

1. Вставить.

2. Заменить

3. Проверить орфографию

4. Выровнять по центру.

5. Вырезать и копировать

8. В тексте «Наурыз - праздник нового года» слово Наурыз выделено, Курсор стоит на выделенном слове. Как будет выглядеть текст, если выполнить последовательно команды ВЫРЕЗАТЬ И ВСТАВИТЬ?

1. НаурызНаурыз праздник нового года.

2. Науры - Праздник нового года Наурыз — праздник нового года.

3. Наурыз - праздник нового года.

4. Праздник нового года.

5. Наурыз - праздник нового года Наурыз.

9. В графическом редакторе основное окно не содержит:

1. Зону заголовка.

2. Горизонтальное меню.

3. Панель инструментов палитру цветов и поле выбора ширины линии.

4. Рабочее поле.

5. Мастера подсказок.

10. Чтобы в графическом редакторе геометрические фигуры получались правильными, надо при рисовании фигуры удерживать клавишу:

1. Ctrl

2. Alt

3. Shift

4. Tab

5. Ins
   
   

Часть В

1. Переведите:

а) 25 Мбайт в килобайты _______________________________________________________

б) 1048576 бит в килобайты _____________________________________________________

2. Решить табличным способом задачу

Маша, Оля, Лена и Валя – замечательные девочки. Каждая из них играет на каком-нибудь музыкальном инструменте и говорит на одном из иностранных языков (английском, немецком, французском, итальянском). Инструменты и языки у них разные. Маша играет на рояле. Девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке. Оля играет на виолончели. Маша не знает итальянского языка, а Оля не владеет английским. Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по-итальянски.

Нужно определить, на каком инструменте играет каждая из девочек, и каким иностранным языком она владеет.

3. Кодирование текстовой информации

Сообщение передано в семи битном коде. Каков его информационный объем в байтах, если известно, что передано 2000 символов.

Итоговый тест для 7 класса

«Информатика»

4 Вариант

Часть А

1.Paint.Чтобы «размножить» фрагмент, его необходимо перетащить... кнопкой мыши, удерживая нажатой клавишу…:

А. Правый, Ctrl
Б. Правый, Shift
В. Левый, Alt
Г. Левый, Ctrl
Д. Левый, Shift

2. Paint.С помощью Палитры выбираются:

1. Основной цвет — левой кнопкой мыши, дополнительный цвет — правой кнопкой мыши.

2. Дополнительный цвет — левой кнопкой мыши. Основной цвет — правой кнопкой мыши.

3. В графическом редакторе Paint можно отменить:

1. Три последних действия.

2. Одно последнее действие.

3. Любое действие.

4. сколько угодно действий.

5. Пять последних действий.

4.Какая клавиша включает числовую клавиатуру?

1. NumLock

2. CapsLock.

3. Enter.

4. Insert.

5. Shift.

5.Электронное устройство для соединения различных компонентов компьютера:

1. Шина

2. Модем

3. Драйвер.

4. Системный блок.

5. ОЗУ.

6. «Папка содержит информацию о …хранящихся в…». Вместо многоточия вставьте соответствующие слова:

1. Программах, оперативной памяти.

2. Файлах, оперативной памяти.

3. Программах, внешней памяти.

4. Файлах, внешней памяти.

5. Программах, процессоре.

7. При работе в среде Microsoft Windows команда СОХРАНИТЬ применяется:

1. Для сохранения файла в оперативной памяти.

2. Для удаления файлов из оперативной памяти.

3. Всегда, когда надо сохранить файл на Дискете.

4. Для записи файла после его изменения с Существующим именем.

5. Для сохранения файла под новым именем или на другом носителе.

8. При работе в среде Microsoft Windows команда СОХРАНИТЬ КАК применяется:

1. Для сохранения файла в оперативной памяти.

2. Для удаления файлов из оперативной памяти.

3. Всегда, когда надо сохранить файл на дискете.

4. Для записи файла после его изменения с существующим именем.

5. Для сохранения файла под новым именем или на другом носителе.

9. При работе в среде Microsoft Windows команда КОПИРОВАТЬ из меню ПРАВКА:

1. Копирует выделенный фрагмент в буфер.

2. Копирует выделенный фрагмент в буфер и стирает его с экрана.

3. Копирует содержимое буфера на экран туда, где стоит курсор.

4. Записывает выделенный фрагмент в новый файл.

5. Создает вторую копию этого фрагмента на экране.

10.Hardware принято называть:

1. Программное обеспечение персонального компьютера.

2. Базовую конфигурацию вычислительной системы

3. Аппаратное обеспечение персонального компьютера.

4. Внешнюю архитектуру персонального компьютера.

5. Периферийные устройства персонального компьютера

Часть В

1. Переведите:

а) 671744 бита в килобайты ___________________________

б) 20 Гбайт в Мегабайты _____________________________

2. Решить табличным способом задачу

Жили три молодых человека – Андрей, Богдан и Борис. Один из них – аптекарь, другой – бухгалтер, третий – агроном. Один живет в Бобруйске, другой – в Архангельске, третий – в Белгороде.

Требуется выяснить, кто и где живет и у кого какая профессия.

Известно лишь что:

1. Борис бывает в Бобруйске наездами и то весьма редко, хотя все его родственники живут в этом городе.

2. У двоих из этих людей названия профессий и городов, в которых они живут, начинаются с той же буквы, что и имена.

3. Жена аптекаря приходится Борису младшей сестрой.

3. Кодирование текстовой информации

Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем в битах следующего предложения из пушкинского четверостишия: «Певец-Давид был ростом мал, Но повалил же Голиафа!»