Итоговая контрольная работа 8 класс

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №40»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

для переводного экзамена по биологии за курс 8 класса.

Блок А, состоит из 15 вопросов с выбором одного варианта ответа,

блок B, состоит из 3 вопросов с кратким ответом,

блок С, состоит из 2 вопросов с развернутым ответом.

За правильный ответ в блоке А за одно задание - 1 балл, в блоке Б – 3 балла, в блоке С – 3 балла.

Оценка 5(отлично) – (от 26-30 баллов)

Оценка 4(хорошо) – (от 16-25 баллов)

Оценка 3(удовлетворительно) – (от 8-15 баллов)

Оценка 2(неудовлетворительно) – (от 0-7 баллов)

Вариант 1

Блок А. При выполнении заданий этой части из четырёх предложенных вам вариантов выберите один верный.

А1. Выдающийся русский ученый, лауреат Нобелевской премии, основатель фагоцитарной теории иммунитета:

1. Н. И. Пирогов

2. И. М. Сеченов

3. П. К. Анохин

4. И. И. Мечников
   
   

А2. У человека на ранних стадиях эмбриогенеза закладывается:

1. брюшная нервная цепочка

2. хорда

3. членистые конечности

4. хитиновый покров

А3. Согласованную работу всех органов человека регулируют системы:

1. пищеварительная и выделительная

2. кровеносная и дыхательная

3. эндокринная и нервная

4. опорно-двигательная и половая

А4. Ткань состоящая из плотно прилегающих друг к другу клеток:

1. эпителиальная

2. соединительная

3. мышечная

4. нервная

А5. Дендрит – это:

1. клетка нервной ткани

2. отросток нервной клетки

3. вещество белого цвета, покрывающее аксон

4. чувствительной нейрон

А6. Скелет обеспечивает телу:

1. защиту внутренних органов

2. сохранение формы тела

3. опорную функцию

4. выполнение всех названных функций

А7. Скелетные мышцы образованы тканью:

1. поперечно-полосатой мышечной

2. соединительной

3. гладкой мышечной

4. эпителиальной

А8. Свертывание крови связано с превращением:

1. тромбоцитов в эритроциты

2. гемоглобина в фибриноген

3. тромбоцитов в лейкоциты

4. фибриногена в фибрин

А9. Лечебная сыворотка – это препарат:

1. готовых защитных веществ

2. ослабленных возбудителей болезни

3. убитых возбудителей болезни

4. лекарственных веществ – антибиотиков

А10. Большой круг кровообращения заканчивается в:

1. левом предсердии

2. правом предсердии

3. левом желудочке

4. правом желудочке

А11. Широкая трубка, состоящая из хрящевых полуколец, мягкой стороной обращенная к пищеводу, называется:

1. глотка

2. гортань

3. трахея

4. бронхи

А12. Образование пищевого комка происходит за счет белка:

1. муцина

2. амилазы

3. лизоцима

4. мальтозы

А13. Начальный отдел тонкого кишечника:

1. пищевод

2. двенадцатиперстная кишка

3. подвздошная кишка

4. прямая кишка

А14. Недостаток витамина В₁ вызывает заболевание:

1. рахит

2. микседему

3. куриную слепоту

4. бери-бери

А15. Сальные железы кожи расположены в:

1. эпидермисе

2. подкожной клетчатке

3. собственно коже (дерме)

4. в эндодерме

Блок В. Установить соответствия.

В1. Установить соответствие между характеристикой железы и ее типом.

В2. Установить соответствие между видом фоторецептора и его характеристикой.

В3. Установить соответствие между типом половой клетки и ее признаком.

Блок С. Задание с развернутым ответом.

С1. Каковы функции нёбного язычка и надгортанника при заглатывании?

С2. Какие явления наблюдаются в фазе медленного и быстрого сна? С чем связаны эти фазы, почему они так называются?

Вариант 2

Блок А. При выполнении заданий этой части из четырёх предложенных вам вариантов выберите один верный.

А1. Физическое явление – рефлекс– открыл французский философ:

1. Луи Пастер

2. Рене Декарт

3. Андреас Везалий

4. Рафаэль Санти

А2. Важным доказательством происхождения человека от животных являются:

1. аневризмы

2. редуценты

3. атавизмы

4. консументы

А3. Органоид, образующий в клетке белки:

1. митохондрии

2. рибосома

3. эндоплазматическая сеть

4. лизосома

А4. Клетки поперечно-полосатой мышечной ткани, в отличии от клеток гладкой мышечной ткани являются:

1. обладают сократимостью

2. являются многоядерными

3. обладают возбудимостью

4. являются одноядерными

А5. Рефлекс – это:

1. путь, по которому проводятся нервные импульсы в ЦНС

2. ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая при участие ЦНС

3. цепь нейронов, соединяющих рецепторы с мышцами

4. место контакта двух нейронов

А6. Непарной костью черепа является:

1. скуловая

2. теменная

3. лобная

4. височная

А7. К форменным элементам крови относят:

1. воду и минеральные вещества

2. белки, жиры и углеводы

3. клетки крови и кровяные пластинки

4. желтые кровяные клетки

А8. Форменные элементы крови образуются в:

1. красном костном мозге

2. спинном мозге

3. желтом костном мозге

4. головном мозге

А9. Естественный иммунитет:

1. приобретается при введении лечебной сыворотки

2. приобретается в результате сделанной прививки

3. не является врожденным

4. врожденный или приобретается в результате перенесенного заболевания

А10. Вены  – это сосуды, по которым:

1. движется только артериальная кровь

2. движется только венозная кровь

3. кровь движется от сердца

4. кровь движется к сердцу

А11. Газообмен – это:

1. процесс поглощения кислорода

2. процесс выделения углекислого газа

3. обмен газами между организмом и окружающей средой

4. осуществление вдоха и выдоха

А12. Фермент – это белок, который:

1. ускоряет химические реакции

2. выделяется железами внутренней секреции

3. замедляет химические реакции

4. переносит газы в организме

А13. С помощью ворсинок тонкого кишечника в кровь всасывается(ются):

1. глицерин

2. вода

3. жирные кислоты

4. аминокислоты

А14. Недостаток витамина А вызывает заболевание:

1. рахит

2. бери-бери

3. куриную слепоту

4. деменцию

А15. Меланин в коже защищает организм человека от воздействия:

1. низких температур

2. ультрафиолетовых лучей

3. инфракрасных лучей

4. высоких температур

Блок В. Установить соответствия.

В1. Установить соответствие между функцией отдела нервной системы человека и контролирующим ее отделом.

О т в е т :

В2. Установить соответствие между отделом органа слуха и его элементами.

О т в е т :

В3. Установить соответствие между полом и характеризующим его признаком.

О т в е т :

Блок С. Задание с развернутым ответом.

С1. В чём заключается закон Геккеля – Мюллера и почему он проявляется лишь частично?

С2. Каково значение вакцин и лечебных сывороток? Чем они отличаются?