Просмотр содержимого документа
«Итоговая контрольная работа по русскому языку (6 класс)»
Итоговая контрольная работа по русскому языку
за курс 6 класса
Цель: контроль сформированности орфографических и пунктуационных умений и навыков, овладение нормами литературного языка и грамматического строя речи за курс 6 класса основного общего образования;
развитие логических умений: анализировать, классифицировать, систематизировать и обобщать языковой материал;
воспитание стремления к системным знаниям по русскому языку и к самоконтролю.
Тема: повторение изученного в 5-6 классах
Сроки проведения: конец учебного года
Вид: работа с текстом + проверка знаний по орфографии и пунктуации
Спецификация КИМ: оценить уровень общеобразовательной подготовки по русскому языку учащихся 6 класса по ФГОС
Документы, определяющие содержание работы:
Обязательный минимум содержания основного общего образования по русскому языку в 6 классе.
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по русскому языку.
Учебник 6 класса «Русский язык», Москва, Просвещение, 2017г. Автор М.Т. Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.
Моросил холодный осен…ий дождь. Мы ехали по шос…е. (С)прав… от нас был лес. (В)переди в…днелся силуэт только что о…битого у фашистов города. Водитель ост…новил машину чтобы набрать в канаве воды. И тут мы увид…ли выше…шую из леса груп…у людей. По мере их пр…бл…жения мы поняли что это дети, которые тащили (не)большую теле…ку. С ними были две с…баки коза.
Выйдя на шос…е (в)переди нас, ребята стали что(то) вытаскивать из к…рзинки. Затем двое мальчиш…к встали рядом с поднятыми (в)верх руками. И по команде выпустили голубей. (с)начал… птиц… нерешительно круж…лись над детьми но те подняли такой свист что пернатые стали наб…рать высоту и пол…тели к разрушенному городу.
Каждый раз, когда я вижу мальчиш…к, маст…рящих что(то) голубям, я вспом…наю хмурое воен…ое утро и пр…дрогших ребят, выпускающих (на)встречу солнцу своих вес…ников мира.
2. Озаглавьте текст.
3. Найдите в тексте 2 слова с оглушением согласных звуков.
4. Выпишите из текста 2 качественных и 2 относительных прилагательных.
5. Выпишите из 1 абзаца все местоимения.
6. Найдите неверное утверждение:
а) Вытаскивать - глагол в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, мн. числа.
б) Небольшую - прилагательное пишется с не слитно, т.к. можно подобрать синоним.
в) Сначала - наречие со значением времени.
Система оценивания итоговой работы по русскому языку
| № | Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
| 1 | Спишите. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Моросил холодный осенний дождь. Мы ехали по шоссе. Справа от нас был лес. Впереди виднелся силуэт только что отбитого у фашистов города. Водитель остановил машину, чтобы набрать в канаве воды. И тут мы увидели вышедшую из леса группу людей. По мере их приближения мы поняли, что это дети, которые тащили небольшую тележку. С ними были две собаки, коза. Выйдя на шоссе впереди нас, ребята стали что-то вытаскивать из корзинки. Затем двое мальчишек встали рядом с поднятыми вверх руками. И по команде выпустили голубей. Сначала птицы нерешительно кружились над детьми, но те подняли такой свист, что пернатые стали набирать высоту и полетели к разрушенному городу. Каждый раз, когда я вижу мальчишек, мастерящих что-то голубям, я вспоминаю хмурое военное утро и продрогших ребят, выпускающих навстречу солнцу своих вестников мира.
|
|
|
| Соблюдение орфографических норм |
|
|
| Орфографических ошибок нет или допущена одна негрубая ошибка. | 4 |
|
| Допущено не более двух ошибок | 3 |
|
| Допущено три-четыре ошибки | 2 |
|
| Допущено пять ошибок | 1 |
|
| Допущено более пяти ошибок | 0 |
|
| Соблюдение пунктуационных норм |
|
|
| Пунктуационных ошибок нет | 3 |
|
| Допущена одна ошибка | 2 |
|
| Допущено две ошибки | 1 |
|
| Допущено более двух ошибок | 0 |
|
| Правильность списывания текста |
|
|
| Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов и слов с измененным графическим обликом) | 2 |
|
| Допущено четыре-семь описок и искажений слов | 1 |
|
| Допущено более семи описок и искажений слов | 0 |
|
| Максимальный балл | 9 |
|
|
|
|
| 2 | Озаглавьте текст. Ответ: Вестники мира. |
|
|
| Ответ дан верно | 1 |
|
| Ответ дан неверно | 0 |
|
| Максимальный балл | 1 |
|
|
|
|
| 3 | Найдите в тексте 2 слова с оглушением согласных звуков. Ответ: дождь, впереди, вышедшие, тележку, у фашистов, встали, раз, вспоминаю, продрогших, навстречу, вестников |
|
|
| Выписаны два слова с оглушением | 2 |
|
| Выписаны два слова, одно слово с оглушением | 1 |
|
| Не выписаны слова, или выписаны неправильно | 0 |
|
| Максимальный балл | 2 |
|
|
|
|
| 4 | Выпишите из текста 2 качественных и 2 относительных прилагательных Ответ: качественные –холодное, хмурое, небольшую, Относительные – осеннее, военное |
|
|
| Выписаны два качественных и два относительных прилагательных | 4 |
|
| Выписаны два качественных и одно относительное, или одно качественное и два относительных прилагательных | 3 |
|
| Выписаны только два верных прилагательных | 2 |
|
| Выписано только одно прилагательное верно | 1 |
|
| Не выписаны прилагательные, или выписаны неверно | 0 |
|
| Максимальный бал | 4 |
|
|
|
|
| 5 | Выпишите из 1 абзаца все местоимения. Ответ: Мы, от нас, мы, их, мы, что, это, которые, с ними |
|
|
| За каждое правильно выписанное местоимение (местоимение мы считается один раз) | 1 |
|
| Максимальный балл | 7 |
|
|
|
|
| 6 | Найдите неверное утверждение: Ответ: а) Вытаскивать - глагол в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, мн. числа. |
|
|
| Дан верный ответ | 1 |
|
| Дан неверный ответ | 0 |
|
| Максимальный балл | 1 |
Система оценивания всей работы
Максимальный балл за выполнение всей работы – 24
| Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
| Первичные баллы | 0 - 10 | 11 - 14 | 15 - 19 | 20 - 24 |
672
68 313 
