Изготовление коллективной работы "Корзина с пасхальными яйцами в технике "Артишок"

Конспект занятия.

Тема: «Изготовление коллективной работы «Корзина с пасхальными яйцами» в технике «Артишок».»

Цель: познакомить с историей и традициями праздника святой православной Пасхи и технологией изготовления поделки в технике «Артишок» с применением техники «канзаши».

Задачи:

1. Образовательные: знакомство с историей и традициями праздника святой православной Пасхи; обучение учащихся технологии изготовления пасхальных яиц в технике «Артишок» с применением техники «канзаши».

2. Воспитательные: воспитание уважения к христианским традициям, аккуратности и терпения при выполнении ручных творческих работ.

3. Развивающие: развитие навыков работы с атласными лентами, ножницами, огнём, клеем; развитие чувства коллективизма и взаимопомощи при выполнении коллективной работы.

Оборудование: атласная лента разных цветов шириной 5 см, шириной 2,5 см, шириной 1 см, шириной 0,6 см, ножницы, линейка, карандаш, клей «Момент», свеча, пенопластовая заготовка в форме яйца для основы.

Ход занятия

1.Организационная часть.
Приветствие, проверка посещаемости и готовности к занятию.
2. Основная часть.
Пасха — Светлое Христово Воскресение. Это главное событие в духовной жизни христиан получило название Праздника праздников, царя дней. Готовились к нему 7 недель — 49 дней. А неделя перед Пасхой называлась Великой, или Страстной. Великий Четверг — день духовного очищения, принятия таинства причастия. Страстная Пятница — напоминание о страдании Иисуса Христа, день печали. Великая Суббота — день ожидания, в церкви уже читают Евангелие о Воскресении. Пасха — воскресенье, когда мы празднуем Воскресение Спасителя.

С ын Божий пришёл в этот мир, чтобы спасти людей. Он проповедовал Любовь и Царство Небесное, создавал много чудес, исцелял и воскрешал людей.

Появлению Христа многие радовались. Но были и те, которые не верили в его святость. Они старались помешать Иисусу рассказывать о Царстве Бога. Среди вождей того времени было много таких, которые ненавидели Христа и желали от Него избавиться. Иуда, один из учеников Господа, решил передать Христа этим злым людям. Он подошёл к своему Учителю и поцеловал Его. Это был знак. Иисуса немедленно взяли под стражу. А Иуда за это получил 30 серебряных монет. Таким образом, он продал своего Учителя.

Иисуса допрашивали перед синедрионом — высшим иудейским судом. Старейшины и судьи искали доказательства, чтобы осудить Иисуса. Над ним издевались, но он терпел.

В конце концов Его осудили на смертную казнь. Это было страшное событие. Иисуса распяли на кресте на горе Голгофа. Когда он умер, земля вздрогнула, начали распадаться скалы. Это произошло в пятницу. Теперь мы этот день называем Страстной Пятницей. В этот скорбный день надо молиться.

Когда прошла суббота, ночью, на третий день после своих страданий, Господь Иисус Христос ожил, воскрес из мёртвых. В воскресенье утром пришли женщины с благовониями, чтобы смазать тело Спасителя. Но вместо Него увидели Ангела. Он известил о Воскресении Господнем: «Не бойтесь. Я знаю, что вы ищете распятого Иисуса. Но не следует искать Живого среди мёртвых. Он воскрес, как и обещал вам. Идите и расскажите ученикам Иисуса, что Он воскрес из мёртвых и ждёт их».

Готовясь к Пасхе, люди преисполняются радости и веры. С Чистого Четверга начинается любимое действо — раскрашивание и роспись яиц. В простые узоры вложено много смысла. Волнистые линии — это моря-океаны. Круг — яркое солнышко. Изначально яйца красили только в красный цвет. По легенде первой о воскрешении Христа узнала Мария Магдалена и поспешила в Рим, чтобы сообщить об этом людям и императору Тиберию. В руках у нее было яйцо. Яйцо в христианской традиции ассоциируется с Гробом Господним. Так как яйцо, имеющее толстую скорлупу, можно принять за нечто мертвое, даже не догадываясь, что внутри зреет новая жизнь. Мария передала в руки императора белое яйцо и сообщила о воскресении Иисуса. Понятно, что Тиберий не поверил в это. Он подчеркнул, что такого не может быть, так же, как белое яйцо не может стать красным. В этот момент яйцо в руках императора сделалось алым, обагрённым мученической кровью Христа. В память об этом чуде, о пролитой в страданиях за нас на Голгофе крови Христа каждую Пасху люди красят и расписывают яйца. По традиции, готовые крашанки и писанки складывали на свежую проросшую зелень овса, пшеницы, а иногда — на нежно-зелёные листья салата, которые специально выращивали к празднику. Сочная зелень и яркие цвета пасхальных яиц создавали праздничное настроение.

3. Практическая часть.
Сегодня мы все вместе изготовим корзину с пасхальными яйцами в технике «Артишок» с применением техники «канзаши». Каждый учащийся изготовит по одному пасхальному яйцу, дизайн и оформление яйца, цвет и ширину лент каждый выбирает самостоятельно, руководствуясь Библейскими историями, зову сердца, своим вкусом и фантазией. Затем все вместе оформим корзину.
Изготовление пасхальных яиц из атласных лент.
Рассмотрим один из вариантов.
1. Изготовление заготовок чешуек для пасхальных яиц:
а) атласную ленту 2-х цветов нарезаем на квадратики 5х5см, обрабатываем срезы над свечой;
б) складываем каждый квадратик по диагонали треугольничком лицевой стороной наружу 2 раза, закрепляем уголок над свечой;
в) изготавливаем 6 широких острых лепестка буквой «г» для оформления низа яйца из ленты шириной 2,5 см.
2. Изготовление цветов для оформления яйца:
а) изготавливаем круглые лепестки из ленты шириной 2,5 см и склеиваем из них 3 цветка по 5 лепестков в каждом;
б) из зелёной ленты шириной 2,5 см изготавливаем по 3 острых лепестка для листочков к каждому цветку;
в) вклеиваем листочки между лепестками цветов.
3.Сборка пасхального яйца:
а) на пенопластовый шар наклеиваем квадратик 5х5 см одного из цветов чешуек изнанкой к основе;
б) далее наклеиваем 4 заготовки чешуек (2 одного цвета, 2 другого) уголками к середине квадратика и, выравнивая срезы чешуек со срезами квадратика – это первый ряд чешуек;
в) приклеиваем второй ряд чешуек так, чтобы уголки чешуек располагались под уголками чешуек первого ряда и между чешуйками первого ряда;
г) приклеиваем все остальные чешуйки рядами так, чтобы чешуйки одного цвета образовывали ровные вертикальные ряды;
д) к низу яйца приклеиваем по кругу ровным рядом острые широкие лепестки одного цвета;
е) серединку заклеиваем фетровым кружочком подходящего цвета;
ж) к боковым сторонам приклеиваем 3 цветка с листочками;
з) яйцо готово.
4. Оформление и декорирование корзины:
а) ручку корзины обматываем лентой шириной 2,5 см и концы завязываем бантом;
б) отступив от края корзины 2 см, приклеиваем такую же ленту, что и на ручке корзины, концы которой так же завязываем бантом;
в) используя фантазию, оформляем корзину бусинами;
г) в готовую корзину кладём зелёный сезаль, а на него каждый учащийся выкладывает изготовленное им яйцо.
Поделка готова.

4. Физминутка.
В середине практической части проводим физминутку.
Шёл цыплёнок по дорожке,
Прыгал он на правой ножке.
А ещё кружился смело,
Лапками махал умело.
Он спешил к себе домой
К милой мамочке родной.

5.Подведение итогов.
Ребята, что нового на занятии вы узнали о главном празднике христиан Пасхе?
Какие традиции у праздника Пасха?
В какой технике выполнялись вами пасхальные яйца?
6. Рефлексия.
А теперь оцените свою работу на уроке, перед вами на столе лежат смайлики из бумаги и фломастеры, если вы достигли поставленной цели, раскрасьте смайлик зеленым цветом; если у вас были затруднения, но вы с ними справились – желтым; а если у вас остались вопросы – красным.
Вы молодцы! Спасибо всем за работу на занятии.