Как один из вариантов рабочего листа к уроку на тему "Предельные углеводороды"

Рабочий лист

«Физические и химические свойства предельных углеводородов» (далее УВ)

(дис - но)

Цель: (Самостоятельно)

Задачи урока: (используя основные понятия на стр. 277, составьте самостоятельно не менее 3 задач к уроку)

!!!Прочитай и напиши о каком газе идет речь!!!

П од толщей льда Антарктиды находиться несколько миллиардов тонн этого газа. Колоссальные запасы были созданы на большой глубине микроорганизмами, которые питаются остатками древних деревьев.

Этот газ, согласно расчетам специалистов из Бристольского университета, находятся на глубине более 3 км, поэтому бурить для проверки теории оказалось дорогостоящей затеей. Вместо этого ученные отпилили части с краев ледника, в которых были обнаружены способные к выработке данного газа микробы. После этого микроорганизмы поместили на два года в холодную среду бес света и кислорода. Замеряя количество производимыми ими газа, ученные подсчитали его запасы под антарктическими льдами даже выше, чем на дне Мирового океана. И если вдруг такое количество газа прорвется через разломы во льду и попадет в атмосферу, что грозит катастрофическими изменениями климата.

Этот газ есть у 97% населения РФ в домах и квартирах, и возможно и у тебя дома.

Данный газ получил название: ________________________________________________________________

Рабата с учебником § 48 стр. 275 (изучение нового материалы, опираясь на полученные раннее знания)

1. Какие УВ называются предельными и почему они получили такое название?

2. Как предельные УВ называют по систематической номенклатуре?

3. Напишите молекулярную и структурную формулу самого простейшего из алканов.

4. Физические свойства метана.

5. Химические свойства алканов на примере метана (обязательно указать условия протекания, т.к. для протекания химических реакций между органическими веществами в большинстве случаев требуются определенные условия):

• _____________________________________;

• _____________________________________;

• _____________________________________;

Самостоятельная работа по изученной теме, опираясь на полученные раннее знания:

1. Вставьте в уравнение химических реакций, схемы которых приведены ниже, недостающие формулы веществ и коэффициенты,

• ….. + O₂ → CO₂ + H₂O

• C₂H₆ + ….. → C₂H₅Cl + …..

Дайте названия веществом согласно систематической номенклатуре: (в тетрадь переписываем формулы и подписываем название):

Составьте сокращенные структурные формулы следующих веществ:

2,3-диметил-3-этилпентан

Домашнее задание:

• повторить формулы и названия алканов,

• § 48,

• составить схему применение алканов с использованием информации из сети Интернет. Самые оригинальные работы обязательно будут оценены.

(домашнее задание прикрепить в Дневник ру. На своей страничке вы увидите «скрепочку», если не получается, обратитесь к классному руководителю)