Календарно-тематическое планирование дополнительной образовательной общеразвивающей программы «Знай и люби Челябинск».

№

Дата

Кор-ректировка

Тема

Кол-во часов

Основные виды деятельности

Введение – 6ч.

1-2

Край как часть региона и страны. Географическое положение области на границе России, стыке двух частей света, природных областей.

2

Участие в определении проблемы и постановке целей занятия. Обсуждение представленного материала. Выделение главного из текста, формулирование своего мнения. Участие в коллективном диалоге. Составление сравнительных характеристик. Обсуждение хронологии. Обучение работе с документом, анализ источника. Работа с иллюстративным материалом, музыкальными, картографическими источниками. Выступление с докладами, реферативными работами, выполнение творческих заданий.

3

Официальные символы Челябинской области: гимн, флаг, герб. Символы региона.

1

4

Мой родной город.

1

5-6

« Старые фотографии рассказали». Занятие - конференция по материалам семейных архивов.

2

Основные климато - географические характеристики Южного Урала – 16ч.

7

Как были открыты Уральские горы.

1

Участие в определении проблемы и постановке целей занятия.

Обсуждение представленного материала.

Выделение главного из текста, формулирование своего мнения. Участие в коллективном диалоге. Составление сравнительных характеристик. Обсуждение хронологии. Обучение работе с документом, анализ источника. Работа с иллюстративным материалом, музыкальными, картографическими источниками. Выступление с докладами, реферативными работами, выполнение творческих заданий.

8-9

Рельеф Южного Урала.

2

9-10

Богатства Каменного пояса.

2

11

Температура воздуха, ветер и осадки на Южном Урале.

1

12

«У природы нет плохой погоды». Причины, определяющие климат и погоду в Челябинске.

1

13

« И небывалое бывало». Редкие и катастрофические погодные явления на Южном Урале.

1

14

Местные приметы о погоде, слова и выражения, характеризующие погоду и климат.

1

15

Водные объекты г.Челябинска.

1

16

Водные растения и животные.

1

17

Водные богатства Южного Урала.

1

18-19

Реки и озера на карте Южного Урала.

2

20

Беседа о правилах безопасного поведения на местных водоемах в разные времена года.

1

21

Повторительно-обобщающее занятие.

1

Повторение ранее изученных тем.

Природа Южного Урала – 11ч.

22

Природные комплексы Южного Урала.

1

Участие в определении проблемы и постановке целей занятия.

Обсуждение представленного материала.

Выделение главного из текста, формулирование своего мнения. Участие в коллективном диалоге. Составление сравнительных характеристик. Обсуждение хронологии. Обучение работе с документом, анализ источника. Работа с иллюстративным материалом, музыкальными, картографическими источниками. Выступление с докладами, реферативными работами, выполнение творческих заданий.

23

Растительный мир горнолесной зоны.

1

24

Растительный мир лесостепной зоны.

1

25

Растительный мир степной зоны.

1

26

Практикум. Местные лекарственные и ядовитые растения.

1

27-28

Животный мир Южного Урала.

2

29

Беседа об использовании лесных ресурсов. Изделия из бересты и лыка, резьба по дереву.

1

30-31

Охрана местных растений и животных. Редкие и исчезающие виды растений и животных. «Красная книга Челябинской области».

2

32

Повторительно-обобщающее занятие.

1

Повторение ранее изученных тем.

Комплексное районирование Челябинской области – 31ч.

33

Микрорегионы Челябинского Южного Урала.

1

Участие в определении проблемы и постановке целей занятия.

Обсуждение представленного материала.

Выделение главного из текста, формулирование своего мнения. Участие в коллективном диалоге. Составление сравнительных характеристик. Обсуждение хронологии. Обучение работе с документом, анализ источника. Работа с иллюстративным материалом, музыкальными, картографическими источниками. Выступление с докладами, реферативными работами, выполнение творческих заданий.

34-35

Жизнь первых южноуральцев.

2

36

«Страна городов».Укрепленные поселения эпохи бронзы.

1

37

«В урочище Кесене». Курганы с усами и мавзолей.

1

38

«Город-музей». Верхнеуральск и его окрестности.

1

39

«На Новой линии».

1

40

«Город металлургов». Магнитогорск.

1

41

Город шахтеров - Коркино.

1

42-43

«Крыша Южного Урала». Национальный парк «Таганай». Хребет Большой Нургуш.

2

44-45

«Сердце горного Урала». Национальный парк «Зюраткуль».

2

46

«Укрощение строптивой». «Пороги» на р. Сатка.

1

47

«Картинные галереи каменного века». Игнатьевская пещера.

1

48

«Младший брат Байкала». Озеро Тургояк и остров Веры.

1

49

«Секрет уральского булата». Златоуст.

1

50

«Город в золотой долине». Миасс.

1

51

«Тайны Белого дома». Кыштым.

1

52

«Уральские атомограды». Озерск.

1

53

«Уральские атомограды». Снежинск.

1

54

«Уральские атомограды». Трехгорный.

1

55

Повторительно-обобщающее занятие.

1

Повторение ранее изученных тем.

56

«Страна здоровья». Озера Кисегач, Еловое, Чебаркуль.

1

Участие в определении проблемы и постановке целей занятия.

Обсуждение представленного материала.

Выделение главного из текста, формулирование своего мнения. Участие в коллективном диалоге. Составление сравнительных характеристик. Обсуждение хронологии. Обучение работе с документом, анализ источника. Работа с иллюстративным материалом, музыкальными, картографическими источниками. Выступление с докладами, реферативными работами, выполнение творческих заданий.

57

«Страна здоровья». Озера Еланчик и Еловое.

1

58

«Страна здоровья». Озеро Чебаркуль.

1

59

Коелгинское мраморное месторождение.

1

60

«Главная артерия нашего края». Урок-путешествие по р. Миасс.

1

61

«Волшебный ковшик». Озеро Увильды. Клюквенное болото.

1

62

«В краю непуганых птиц». Кочердыкский государственный заказник.

1

63

Повторительно-обобщающее занятие.

1

Повторение ранее изученных тем.

Районы Челябинска – 23ч.

64-66

Советский район. История становления, территориальные границы, основные улицы, ключевые социально-экономические объекты.

3

Участие в определении проблемы и постановке целей занятия.

Обсуждение представленного материала.

Выделение главного из текста, формулирование своего мнения. Участие в коллективном диалоге. Составление сравнительных характеристик. Обсуждение хронологии. Обучение работе с документом, анализ источника. Работа с иллюстративным материалом, музыкальными, картографическими источниками. Выступление с докладами, реферативными работами, выполнение творческих заданий.

67-69

Центральный район. История становления, территориальные границы, основные улицы, ключевые социально-экономические объекты.

3

70-72

Ленинский район. История становления, территориальные границы, основные улицы, ключевые социально-экономические объекты.

3

73-75

Тракторозаводский район. История становления, территориальные границы, основные улицы, ключевые социально-экономические объекты.

3

76-78

Калининский район. История становления, территориальные границы, основные улицы, ключевые социально-экономические объекты.

3

79-81

Курчатовский район. История становления, территориальные границы, основные улицы, ключевые социально-экономические объекты.

3

82-84

Металлургический район. История становления, территориальные границы, основные улицы, ключевые социально-экономические объекты.

3

85-86

«Улицы носят их имена…»

2

87

Повторительно-обобщающее занятие.

1

Повторение ранее изученных тем.

Достопримечательности Челябинского Урала -18 ч.

88

«Ворота города». Челябинские вокзалы.

1

Участие в определении проблемы и постановке целей занятия.

Обсуждение представленного материала.

Выделение главного из текста, формулирование своего мнения. Участие в коллективном диалоге. Составление сравнительных характеристик. Обсуждение хронологии. Обучение работе с документом, анализ источника. Работа с иллюстративным материалом, музыкальными, картографическими источниками. Выступление с докладами, реферативными работами, выполнение творческих заданий.

89

«Уральский Такоград». Косомольская площадь.

1

90

Кировка – Челябинский Арбат.

1

91

Кинотеатры Челябинска. «Сфера любви».

1

92

Театр оперы и балета им. М. И. Глинки.

1

93

Театр драмы им. Наума Орлова.

1

94

Театр «Манекен» и «Камерный театр».

1

95

Театр юного зрителя. Драматический молодежный театр.

1

96

Концертные залы Челябинска.

1

97

Цирк.

1

98

Архивы и библиотеки Челябинска и Южного Урала.

1

99

Музеи Челябинска и Южного Урала.

1

100

Спортивные арены Челябинска и Южного Урала.

1

101-102

Экскурсионное занятие «Достопримечательности моего города»

2

103-104

Повторительно-обобщающее занятие.

2

Повторение ранее изученных тем.

105

Итоговое занятие по курсу.

1

Повторение ранее изученных тем.