Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 01.05.2020 15:15

Рыбакова Ираида Анатольевна

Учитель русского языка и литературы, информатики, географии

45 лет

19 538

1 242

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Мичуринский район село Терновое

Специализация

География

Информатика

Русский язык

Литература

Внеурочка

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Календарно-тематическое планирование по информатике 6 класс к учебнику Л.Л.Босовой, А.Ю.Босовой ФГОС

Категория: Информатика

24.02.2019 19:05

Учебник: Информатика. Учебник для 6 класса. Босова Л.Л. М.: 2013 - 213с.

Одним из видов информационной деятельности человека является чтение. Успешное овладение юольшим количествром учебного материалов как по информатике, так и по другим школьным предметам во многом зависит от того, как учащиеся читают.

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование по информатике 6 класс к учебнику Л.Л.Босовой, А.Ю.Босовой ФГОС»

Календарно тематический план

№п/п	Название темы	Дата проведения			Виды и формы контроля
№п/п	Название темы	По плану	По факту		Виды и формы контроля
1	Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организации рабочего места. Объекты окружающего мира.	07.09.2016		Работа с учебником, просмотр презентации.
2	Компьютерные объекты. Работаем с основными объектами операционной системы.	14.09.2016		Работа с учебником, просмотр презентации.
3	Файлы и папки. Размер файл. Работаем с объектами файловых систем.	21.09.2016		Работа с учебником, просмотр презентации.
4	Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношение является элементом множества. Отношение между множествами.	28.09.2016		Практическая работа
5	Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов.	05.10.2016		Практическая работа
6	Классификация объектов.	12.10.2016		Работа с учебником, просмотр презентации.
7	Классификация компьютерных объектов. Повторяем возможности текстового процессора – инструмента создания текстовых объектов.	19.10.2016		Работа с учебником, просмотр презентации.
8	Системы объектов. Разнообразие систем. Состав и структура системы.	26.10.2016		Работа с учебником, просмотр презентации.
9	Система и окружающая среда. Система как черный ящик. Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора.	09.11.2016		Практическая работа
10	Персональный компьютер как система. Создаем компьютерные документы.	16.11.2016		Работа с учебником, просмотр презентации.
11	Как мы познаем окружающий мир. Создаем компьютерные документы (продолжение).	23.11.2016		Практическая работа
12	Понятие как форма мышления. Как образуются понятия. Конструируем и исследуем графические объекты.	30.11.2016		Практическая работа
13	Определение понятия. Конструируем и исследуем графические объекты.	07.12.2016		Практическая работа
14	Информационное моделирование как метод познания. Создаем графические модели.	14.12.2016		Практическая работа
15.	Словесные информационные модели. Словесные описания (научные, художественные). Создаем словесные модели.	21.12.2016		Работа с учебником, просмотр презентации.
16	Словесные информационные модели. Математические модели. Создаем многоуровневые списки.	28.12.2016		Работа с учебником, просмотр презентации.
17	Табличные информационные модели. Правила оформления таблиц. Создаем табличные модели.	18.01.2017		Практическая работа
18	Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы. Создаем вычислительные таблицы в текстовом процессоре.	25.01.2017		Практическая работа
19	Зачем нужны графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин. Создаем модели – графики и диаграммы.	01.02.2017		Работа с учебником, просмотр презентации.
20	Наглядное представление о соотношении величин. Создаем модели – графики и диаграммы (продолжение).	08.02.2017		Практическая работа
21	Многообразие схем. Создаем модели – схемы, графы и деревья.	15.02.2017		Работа с учебником, просмотр презентации.
22	Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач.	22.02.2017		Практическая работа
23	Что такое алгоритм	01.03.2017		Работа с учебником, просмотр презентации.
24	Исполнители вокруг нас.	15.03.2017		Работа с учебником, просмотр презентации.
25	Формы записи алгоритмов.	22.03.2017		Работа с учебником, просмотр презентации.
26	Линейные алгоритмы. Создаем линейную презентацию.	05.04.2017		Работа с учебником, просмотр презентации.
27	Алгоритмы с ветвлениями. Создаем презентацию с гиперссылками.	12.04.2017		Практическая работа
28	Алгоритмы с повторениями. Создаем циклическую презентацию.	19.04.2017		Практическая работа
29	Знакомство с исполнителем Чертежник. Пример алгоритма управления Чертежником.	26.04.2017		Практическая работа
30	Чертежник учится, или использование вспомогательных алгоритмов.	03.05.2017		Практическая работа
31	Конструкция повторения.	10.05.2017		Работа с учебником, просмотр презентации.
32-33	Итоговое повторение.	17.05.2017 24.05.2017		Работа с учебником, просмотр презентации.
34-35	Выполнение и защита итогового проекта.	31.05.2017		Практическая работа