Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе

№п.п.

Тема урока

Дата проведения

Примечания

По плану

По факту

1. Введение (1 час)

1

Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы.

1. Устное народное творчество (6 часов)

2

Предание как жанр. Предания. «Воцарение Ивана Грозного», «Сороки-ведьмы», «Петр и плотник»

3

Эпос народов мира. Былины. «Вольга и Микула Селянинович»

4

ВКЧ. Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник»

5

Киевский цикл былин. Новгородский цикл былин. Былина «Садко».

6

Французский и карело-финский мифологический эпос («Песнь о Роланде», «Калевала»)

Проект: «Персонажи героического и мифологического эпоса в фольклоре народов мира»

7

Народная мудрость пословиц и поговорок. Афористичные жанры фольклора.

Проект: «Пословицы и поговорки разных стран на общую тему»

1. Из древнерусской литературы (2 часа)

8.

«Поучение» Владимира Мономаха. Нравственные заветы Древней Руси. Учимся писать поучения.

9.

«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Гимн любви и верности

Проект: «Нравственные идеалы и заветы Древней Руси»

1. Из русской литературы XVIII века (2 часа)

10

М.В.Ломоносов. Ода «К статуе Петра Великого», «Ода на день восшествия Елисаветы Петровны 1747 года» (отрывок).

11

Г.Р.Державин. «Река Времен в своем стремленьи…», «На птичку».

1. Из русской литературы XIX века (27 часов)

12

А.С.Пушкин. Слово о писателе. «Полтава» («Полтавский бой») как прославление мужества и отваги русских солдат.

13

Поэма «Медный всадник». Выражение чувства любви к Родине. Прославление деяний Петра I.

14

А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге» и её летописный источник. Смысл сопоставления Олега и волхва

15

А.С.Пушкин. Драма "Борис Годунов" . Образ летописца Пимена Анализ эпизода (сцена в Чудовом монастыре).

16

Повесть «Станционный смотритель». Изображение «маленького человека». Гуманизм повести.

17

М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. «Песня про купца Калашникова». Смысл столкновения купца Калашникова с Кирибеевичем

18

М.Ю.Лермонтов. Стихотворения "Молитва", "Когда волнуется желтеющая нива…". Проблема гармонии человека и природы

19

Контрольная работа №1. по творчеству А. С. Пушкина и Лермонтова.

20

Н.В.Гоголь. Слово о писателе. Повесть «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. Нравственный облик Тараса Бульбы и его товарищей.

21

Противопоставление Остапа Андрию в повести «Тарас Бульба».

22

Основные проблемы повести: прославление боевого товарищества и осуждение предательства.

Проект: «Тарас Бульба» в иллюстрациях художников и учащихся (кино, спектакли и пр.)

23

Трагедия Тараса Бульбы. Р.Р. Анализ эпизода «Смерть Тараса Бульбы».

Подготовка к домашнему сочинению по повести

24

И.С.Тургенев. Рассказ «Бирюк». Изображение быта крестьян, авторские раздумья о жизни народа.

25

Стихотворения в прозе. «Русский язык». «Близнецы», «Два богача». Лирическая миниатюра

26

Н.А.Некрасов. Поэма «Русские женщины» («Княгиня Трубецкая»). Историческая поэма как разновидность лироэпического жанра

27

Стихотворение «Размышления у парадного подъезда». Боль Н.А.Некрасова за судьбу народа.

28

ВКЧ. А.К.Толстой. Литературный портрет писателя. «Василий Шибанов» и «Князь Михайло Репнин» как исторические баллады.

29

М.Е.Салтыков-Щедрин. Слово о писателе. «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил». «Дикий помещик».

30

«Дикий помещик». Смысл названия сказки. Понятие о гротеске. Обличение социальных пороков.

31

Проект: «Сказки для детей изрядного возраста» Салтыкова-Щедрина»

32

Контрольная работа №2 по произведениям Н.В.Гоголя, И.С.Тургенева, Н.А.Некрасова, М.Е.Салтыкова-Щедрина.

33

Лев Николаевич Толстой. Слово о писателе. «Детство» (главы). Автобиографический характер повести. Самосознание ребенка, драматическое познание им противоречий жизни.

34

Главный герой повести. Мастерство писателя в раскрытии духовного роста, нравственного становления героя.

35

Антон Павлович Чехов. Слово о писателе. «Хамелеон». Живая картина нравов. Смысл названия.

36

«Злоумышленник». Авторская позиция. Два лица России в рассказе. Юмор в рассказе «Размазня».

37

Стихотворения о родной природе «Край ты мой, родимый край…»

Проект «Проба пера».

38

Контрольная работа №3. Классное сочинение по лирике: «Что особенно дорого читателю в русской поэзии 19 века о Родине и и родной природе»

1. Из русской литературы XX века (24 часа)

39

И.А.Бунин. Воспитание детей в рассказе «Цифры»

40

Душевное богатство простого крестьянина в рассказе И.А.Бунина «Лапти»

41

М.Горький. Слово о писателе. Автобиографический характер повести «Детство»

42

Обучение анализу эпизода из повести М. Горького «Детство». Портрет как средство характеристики героя.

43

Р.Р. Классное сочинение «Мир детства в литературе (на примере произведений Толстого, Бунина и Горького)»

44

ВКЧ. Романтический рассказ М.Горького «Старуха Изергиль» («Легенда о Данко»). Подвиг во имя людей.

45

В.В.Маяковский. Слово о поэте. Мысль автора о роли поэзии в жизни человека и общества в стихотворении «Необычайное приключение…».

46

Два взгляда на мир в стихотворении В.В.Маяковского «Хорошее отношение к лошадям»

47

Л.Н.Андреев. Слово о писателе. Чувство сострадания к братьям нашим меньшим, бессердечие героев в рассказе «Кусака». Проект: Образы собак литературе: Каштанка, Белый пудель Белый Бим Черное Ухо, Чанг и пр.

48

А.П.Платонов. Слово о писателе. Рассказ «Юшка». Друзья и враги главного героя. Его непохожесть на окружающих людей. Внешняя и внутренняя красота человека.

49

Проект «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание» (диспут Обсуждение фильмов, стихов, фотографий и пр. на данную тему.)
Р.Р.Подготовка к домашнему сочинению.

50

Контрольная работа № 4 по произведениям писателей XX века. Тестирование.

51

Б.Л.Пастернак. Литературный портрет. Картины природы, преображённые поэтическим зрением поэта.

52

Контрольная работа №5 письменный анализ эпизода или одного стихотворения Пастернака по выбору / тестирование

53

ВКЧ. «На дорогах войны…» Стихотворения о войне А.А.Ахматовой, К.М.Симонова, А.А.Суркова, Н.С.Тихонова и др.

54

Ф.А.Абрамов. Слово о писателе. Эстетические и нравственно-экологические проблемы в рассказе «О чём плачут лошади».

55

Е.И.Носов. Литературный портрет писателя. Сила внутренней духовной красоты человека, протест против равнодушия в рассказах «Кукла», «Живое пламя»

56

Ю.П.Казаков. Литературный портрет писателя. Взаимоотношение детей, взаимопомощь и взаимовыручка в рассказе «Тихое утро».

57

Родина, родная природа и собственное восприятие окружающего в стихотворениях русских поэтов XX века (Есенина, Брюсова, Сологуба, Рубцова, Заболоцкого и др.)

Проект: «Конкурс чтецов»

58

А.Т.Твардовский. Слово о поэте. «Снега потемнеют синие…», «Июль – макушка лета…», «На дне моей жизни…». Философские проблемы в лирике Твардовского.

59

Д.С.Лихачёв. Духовное напутствие молодёжи в главах книги «Земля родная»

60

М.Зощенко. Слово о писателе. «Беда». Смешное и грустное в рассказах писателя.

61

Песни на слова русских поэтов XX века. А.Н.Вертинский «Доченьки», И.А.Гофф «Русское поле». Б. Окуджава. «По Смоленской дороге…» Лирические размышления о жизни.

Проект: «Стихи и песни о Родине, дорогие каждому россиянину»

62

Контрольная работа №6 по творчеству писателей второй половины XX века. Тестирование.

1. Из литературы народов России (1 час)

63

Р.Гамзатов. «Опять за спиною родная землч…», «Я вновь пришел сюда и сам не верю…», «О моей Родине». Возвращение к истокам, основам жизни в стихах поэта.

VIII.Из зарубежной литературы (6 часов)

64

Роберт Бёрнс Слово о поэте «Честная бедность». Представление народа о справедливости и честности.

65

Дж.Г.Байрон. Ощущение трагического разлада героя с жизнью в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!..»

66

Японские хокку (хайку). Особенности жанра

Проект «Проба пера»

67

О.Генри «Дары волхвов». Сила любви и преданности в рассказе

68

Р.Д.Брэдбери «Каникулы». Зарубежная фантастика.

69

Контрольная работа №7. Итоговый тест

70

Проект: Урок-праздник «Путешествие по стране Литературии 7 класса».

Подведение итогов года. Рекомендации на лето.