Календарно-тематическое планирование по учебному предмету "Основы духовно-нравственной культуры народов России" 6-класс

«Утверждаю»

Директор МБОУ ЖСОШ

Тараскина Г.Н.

Приказ № 427 от

«20» июня 2022г.

Дата

план

Дата

факт

№

раздела/ урока

Название раздела/

темы урока

Виды, формы контроля

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

Раздел 1. Тематический блок 1. «Культура как социальность» (8ч.)

01.09

+

Мир культуры: его структура

08.09

Культура России: многообразие регионов

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

15.09

История быта как история культуры

22.09

Прогресс: технический и социальный

Устный опрос;

https://https-resh-edu.ru/

29.09

Образование в культуре народов России

06.10

Права и обязанности человека

20.10

Общество и религия: духовно-нравственное взаимодействие

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

27.10

Современный мир: самое важное (практическое занятие)

Раздел 2. Тематический блок 2. «Человек и его отражение в культуре» (6ч.)

03.11

Каким должен быть человек? Духовно- нравственный облик и идеал человека

10.11

Взросление человека в культуре народов России

17.11

Религия как источник нравственности

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

01.12

Наука как источник знания о человеке и человеческом

08.12

Этика и нравственность как категории духовной культуры

15.12

Самопознание (практическое занятие)

Раздел 3. Тематический блок 3. «Человек как член общества» (10ч.)

22.12

Труд делает человека человеком

29.12

Подвиг: как узнать героя?

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

12.01

Люди в обществе: духовно-нравственное взаимовлияние

19.01

Проблемы современного общества как отражение его духовно-нравственного самосознания

26.01

Духовно-нравственные ориентиры социальных отношений

02.02

Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры народов России

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

09.02

Социальные профессии; их важность для сохранения духовно-нравственного облика общества

16.02

Выдающиеся благотворители в истории. Благотворительность как нравственный долг

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

02.03

Выдающиеся учёные России. Наука как источник социального и духовного прогресса общества

09.03

Моя профессия (практическое занятие)

Раздел 4. Тематический блок 4. «Родина и патриотизм» (9ч.)

16.03

Гражданин

23.03

Патриотизм

30.03

Защита Родины: подвиг или долг?

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

13.04

Государство. Россия — наша родина

20.04

Гражданская идентичность (практическое занятие)

27.04

Моя школа и мой класс (практическое занятие)

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

04.05

Человек: какой он? (практическое занятие)

11.05

Человек и культура (проект)

18.05

Родина и патриотизм

Повторение (1ч.)

25.05

Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры народов России

Дата

план

Дата

факт

№

раздела/ урока

Название раздела/

темы урока

Виды, формы контроля

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

Раздел 1. Тематический блок 1. «Культура как социальность» (8ч.)

07.09

+

Мир культуры: его структура

14.09

Культура России: многообразие регионов

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

21.09

История быта как история культуры

28.09

Прогресс: технический и социальный

05.10

Образование в культуре народов России

Устный опрос;

https://https-resh-edu.ru/

19.10

Права и обязанности человека

26.10

Общество и религия: духовно-нравственное взаимодействие

02.11

Современный мир: самое важное (практическое занятие)

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

Раздел 2. Тематический блок 2. «Человек и его отражение в культуре» (6ч.)

09.11

Каким должен быть человек? Духовно- нравственный облик и идеал человека

16.11

Взросление человека в культуре народов России

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

30.11

Религия как источник нравственности

07.12

Наука как источник знания о человеке и человеческом

14.12

Этика и нравственность как категории духовной культуры

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

21.12

Самопознание (практическое занятие)

Раздел 3. Тематический блок 3. «Человек как член общества» (10ч.)

28.12

Труд делает человека человеком

11.01

Подвиг: как узнать героя?

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

18.01

Люди в обществе: духовно-нравственное взаимовлияние

25.01

Проблемы современного общества как отражение его духовно-нравственного самосознания

01.02

Духовно-нравственные ориентиры социальных отношений

08.02

Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры народов России

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

15.02

Социальные профессии; их важность для сохранения духовно-нравственного облика общества

01.03

Выдающиеся благотворители в истории. Благотворительность как нравственный долг

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

08.03

Выдающиеся учёные России. Наука как источник социального и духовного прогресса общества

15.03

Моя профессия (практическое занятие)

Раздел 4. Тематический блок 4. «Родина и патриотизм» (9ч.)

22.03

Гражданин

29.03

Патриотизм

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

12.04

Защита Родины: подвиг или долг?

19.04

Государство. Россия — наша родина

26.04

Гражданская идентичность (практическое занятие)

Устный опрос;

Урок (РЭШ)

03.05

Моя школа и мой класс (практическое занятие)

10.05

Человек: какой он? (практическое занятие)

17.05

Человек и культура (проект)

24.05

Родина и патриотизм

Повторение (1ч.)

24.05

Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры народов России

РАССМОТРЕНО

Протокол заседания

методического объединения учителей истории и обществознания

от «20» июня 2022г. №6

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

______________ Князькова О.А.

«20» июня 2022г.