Календарно-тематическое планирование по учебному предмету "Технология" (базовый уровень) для 8 класса

№

п/п

Дата

Кол-во

часов

Раздел. Тема урока.

Виды деятельности

Домашнее задание

план

факт

ИНВАРИАТИВНЫЕ МОДУЛИ

МОДУЛЬ «ПРОИЗВОДСТВО И ТЕХНОЛОГИИ» (16 Ч.)

1

1

Управление производством и технологии.

Управление и организация. Задачи и уровни управления. Общие принципы управления.

2

1

Самоуправляемые системы.

Устойчивость систем управления. Устойчивость технических систем.

3

1

Управление производством и технологии.

Составление интеллект-карты «Управление современным производством» (на примере предприятий своего региона).

4

1

Производство и его виды

Инновации и инновационные процессы на предприятиях.

5

1

Биотехнологии в решении экологических проблем.

Биоэнергетика. Перспективные технологии (в том числе нанотехнологии).

6

1

Сферы применения современных технологий.

«Составление характеристики инновационного предприятия региона» (по выбору)

7

1

Рынок труда.

Анализ рынка труда региона; анализ компетенций, востребованных современными работодателями.

8

1

Функции рынка труда.

Трудовые ресурсы. Пути получения профессионального образования.

9

1

Мир профессий. Пути получения профессионального образования.

Классификация профессий: по предмету труда( Е,А,Климову); по целям, орудиями средствам труда; в зависимости от условий труда.

10

1

Профессия, квалификация и компетентность.

11

1

Выбор профессии в зависимости от интересов и способностей.

Определение сферы интересов.

12

1

Профессиональные пробы.

Выполнение профессиональных испытаний, моделирующих элементы трудовой деятельности.

13

1

Требования к качествам личности при выборе профессии.

Анализ темпераментов. Определение темперамента.

14

1

Построение профессиональной карьеры.

Составление жизненного и профессионального планов.

15

1

Профессии, связанные с современными технологиями.

Специалисты по превентивной медицине, проектировщик умной среды; архитектор виртуальной реальности.

16

1

Профессии, связанные с нанотехнологиями.

МОДУЛЬ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА, ЧЕРЧЕНИЕ» (13 Ч.)

17

1

Технология построения трехмерных моделей и чертежей в САПР.

Применение программного обеспечения для создания проектной документации: моделей объектов и их чертежей. Основные виды 3D-моделирования.

18

1

Построение чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом.

Мерки для построения чертежа основы плечевого изделия. Построение чертежа по меркам 44 размера в М1:4.

19

1

Построение базисной сетки.

20

1

Построение чертежа спинки

21

1

Построение чертежа полочки.

22

1

Моделирование плечевого изделия.

Приемы моделирования нагрудной вытачки.

23

1

Моделирование плечевого изделия.

24

1

Построение базисной сетки.

Этапы построения чертежа: построение базисной сетки, оката и линии низа рукава.

25

1

Построение чертежа основы одношовного рукава.

26

1

Моделирование втачного одношовного рукава.

Виды моделирования.

27

1

Работа с готовыми выкройками швейных изделий.

Работа с журналами мод.

28

1

Основные этапы изготовления одежды на швейном производстве.

Этап моделирования, конструирования, подготовки материалов , раскрой. Изготовление одежды.

29

1

Профессии, связанные с изготовлением одежды.

Технолог, конструктор-модельер, швея.

МОДУЛЬ «РОБОТОТЕХНИКА» (3 Ч.)

30

1

Автоматизация производства

Основные принципы теории автоматического управления и регулирования. Обратная связь. Промышленная робототехника.

31

1

Беспилотные воздушные суда.

История развития беспилотного авиастроения. Классификация беспилотных воздушных судов. Виды мультикоптеров.

32

1

Подводные робототехнические системы.

Необитаемые подводные аппараты. История развития подводной робототехники в России. Классификация необитаемых подводных аппаратов.

Где получить профессии, связанные с подводной робототехникой.

МОДУЛЬ «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» (2 Ч.)

33

1

Прототипирование.

Понятие «прототипирование».

Виды прототипов: промышленные, архитектурные, транспортные, товарные. Сферы применения.

34

1

Инструменты для создания цифровой объёмной модели.

Итого

34 ч.