Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности «Художественное слово» для 10 класса

РАССМОТРЕНО

Руководитель ШМО

Л.В.Брадулова

Протокол № _________

заседания ШМО

от ____ _____________2020 г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора МБОУ

«Веселовская средняя школа»

__________Э.Б.Аджигапарова

______ _____________2020 г.

УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ

«Веселовская средняя школа»

_____________ Н.О.Колесник

Приказ № ___________

от ____ _______________ 2020 г.

№

урока

Тема

Кол-во

часов

дата

примечание

план

факт

Слово в народном употреблении(4 часа)

1.

 Формирование общенародного языка.

1

 Архаизмы, функции архаичной лексики в современном языке. Неологизмы и заимствования.

1

Просторечная и вульгарная лексика, профессионализмы, жаргонизмы. Диалектизмы.

1

Фразеологизмы и их классификация. Идиомы. Викторина по теме «Лексика».

1

Особенности литературного языка (2 часа)

 Слово, стиль, образность. Публицистический стиль. Многозначность.

Стиль художественной литературы. Роль А.С. Пушкина в развитии русского языка. Идеал «нагой простоты».

Слово как средство создания образности(2 часа)

 Слово, стиль, образность. Явление многозначности. Сумма предметных значений слов и образность.

Грамматический фактор возникновения образности. Композиция, ритмика, мелодика.

Образ и характер (об индивидуализации) (2 часа)

 Художественный образ как особая форма познания действительности. Характер литературного героя.

Индивидуализация в романтическом и реалистическом произведениях.

Речевая характеристика героев(1 час)

 Приёмы речевой характеристики. Модернизация и архаизация речи героев.

Создание образности в прозе(4 часа)

 Зависимость стиля повествования от художественной структуры произведения. Художественная структура повести И.С.Тургенева «Первая любовь».

Взаимодействие различных стилеобразующих факторов в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени».

Деталь и образность. Принцип «тайной психологии» И.С.Тургенева.

«Диалектика души» Л.Н.Толстого. Приём «срывания маски» как средство создания образа в развитии.

Роль автора и рассказчиков (о многообразии стилей)(4 часа)

Роль авторских лирических отступлений в прозаических произведениях.

Многообразие стилей автора и рассказчиков. Пейзаж. Конкурс пейзажных зарисовок.

Многообразие стилей автора и рассказчиков. Деталь.

Многообразие стилей автора и рассказчиков. Градация и антитеза. «Помощь» других видов искусства. Рассказчик и автор.

Образность в драматургии(3 часа)

 Особенности драмы как литературного рода. Средства изображения психологической коллизии в драме. Образность в драматургии. Намёки, реплики, паузы, ремарки.

Образность в драматургии. «Подводное течение». «Двойной диалог» И.С. Тургенева.

Образность в драматургии. «Параллельные монологи» А.П.Чехова. Инценировка отрывка из «Вишневого сада»

Образность в поэзии (6 часов)

Реализация пушкинского идеала «нагой простоты» в поэзии. Приёмы достижения гармонии в поэзии.

Художественные достижения и новаторство Н.А.Некрасова в области поэтической речи.

Эмоциональный фактор воздействия поэтической речи на читателя

Внутренний мир лирического героя. Приём символизации.

Принцип художественного лаконизма.

Урок- игра «Образность в поэзии»

Гармония чувства  и слова в поэзии С.А. Есенина (2 часа)

Проявление поэтического дара в анималистических стихотворениях.

Гармония чувства  и слова в поэзии С.А.Есенина. «Лирическое чувствование». Конкурс чтецов.

Финальные аккорды тургеневской лиры (2 часа)

 Философско-лирические миниатюры И.С.Тургенева – «Стихотворения в прозе», их художественное своеобразие.

Многообразие тем, жанров, стилей, проявляющихся в «Стихотворениях в прозе» И.С.Тургенева. Конкурс выразительного чтения стихотворений в прозе.

Письменные работы разных жанров на филологические темы(2 часа)

 Реферат. Сравнительная характеристика. Комплексный литературоведческий анализ. Рецензия.

Изложение фрагмента текста статьи с творческим заданием.