Календарно-тематическое планирование внеурочная деятельность «Русский язык в формате ОГЭ»

№ п\п

Дата

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Примечание

Подготовка к написанию изложения-5 ч

1

Определение, признаки и характеристика текста как единицы языка. Тема, идея, проблема текста и способы их установления и формулирования.

1

Информационная обработка текстов разных стилей и жанров.

Анализ текстов.

2

Композиция, логическая, грамматическая структура текста

1

Анализ композиционных частей текста

3

Микротема. Соотношение микротемы и абзацного строения текста. Абзац Синтаксическое богатство русского языка.

1

Выделение микротем текста. Абзацное членение.

4

Главная и второстепенная информация в тексте. Способы сокращения текста: грамматические, логические, синтаксические.

1

Использование разных способов компрессии текста.

5

Сжатое изложение.

1

Написание сжатого изложения.

Подготовка к выполнению заданий с кратким ответом (17 ч)

6

Анализ напечатанного текста, отработка умения находить предложение, в котором содержится информация, необходимая для обоснования ответа на поставленный вопрос (Задание 2.)

1

Анализ текста

7

Средства речевой выразительности. Отработка умения квалифицировать средства речевой выразительности. (Задание 3.)

1

Выделение в тексте метафор, сравнений, олицетворений, фразеологизмов

8

Правописание приставок. Приставки, оканчивающиеся на З - С, иноязычные приставки. Приставки ПРЕ- и ПРИ- ; Ы, И после приставок. (Задание 4.)

1

Отработка умения правописания приставок.

9

Правописание суффиксов. Суффиксы причастий, отыменных и отглагольных прилагательных, наречий. (Задание 5.)

1

Отработка умения правописания суффиксов.

10

Синонимы. Контекстуальные синонимы. Стилистически нейтральные слова. Антонимы. Омонимы. Стилистически и эмоционально окрашенные слова. (Задание 6.)

1

Подбор стилистических синонимов.

11

Словосочетание. Виды связи слов в словосочетании. (Задание 7.)

1

Определение видов подчинительной связи в словосочетании.

12

Предложение. Грамматическая основа предложения. Виды сказуемых. Односоставные предложения. (Задание 8.)

1

Выделение грамматической основы предложения.

13

Простое осложненное предложение. Обособленные члены предложения. Пунктуация при обособленных членах предложениях. (Задание 9.)

1

Выделение обособленных членов предложения.

14

Вводные слова и предложения. Вставные конструкции. Обращения. (Задание 10.)

1

Выделение вводных слов, вставных конструкций, обращений.

15-16

Предложение. Односоставные и двусоставные предложения. Сложное предложение. Грамматическая основа предложения. Количество грамматических основ в предложении. (Задание 11.)

2

Различие односоставного и двусоставного предложений.

17-18

Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Бессоюзные предложения. Пунктуация в сложном предложении. (Задание 12.)

2

Расстановка знаков препинания в сложном предложении.

18-19

Сложноподчиненное предложение. Виды придаточных предложений. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Однородное, неоднородное и последовательное подчинение. (Задание 13.)

2

Определение видов подчинения в сложном предложении.

20

Сложные предложения с разными видами связи. (Задание 14.)

1

Определение разных видов связи в сложном предложении.

21-22

Выполнение заданий

2-13.

2

Выполнение заданий с кратким ответом

Подготовка к написанию сочинения-рассуждения-7 ч

23-24

Понятие о сочинении-рассуждении. Критерии оценки сочинения. Тема, идея, проблема текста.

2

Работа с текстом по определению темы, идеи, проблемы сочинения.

25-26

Позиция автора. Собственная позиция. Подбор аргументов.

2

Работа с текстом по определению позиции автора. Формулирование собственной позиции.

27

Композиция сочинения (тезис, аргументы, вывод). Оформление вступления и концовки сочинения.

1

Работа над композицией сочинения.

28

Написание сочинения-рассуждения на лингвистическую тему

(Задание 15.1)

1

Работа над сочинением.

29

Написание сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста

(Задание 15.2)

1

Работа над сочинением.

30

Написание сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста

(Задание 15.3)

1

Работа над сочинением.

31

Анализ написанного сочинения по выбору учащихся. Классификация речевых и грамматических ошибок.

1

Корректировка текста.

Контроль знаний- 3 ч

32-24

Репетиционный экзамен в формате ОГЭ

4