№ | Разделы и темы занятий. | Кол – во часов | Дата |
| Кто я? Какой я? | | |
1. | Я – это кто? | 1 | |
2. | Мой автопортрет. | 1 | |
3. | Я расту. | 1 | |
4. | Учимся приветствовать. | 1 | |
5. | Учимся приветствовать. | 1 | |
6. | Мои любимые игрушки. | 1 | |
7. | Мое любимое занятие | 1 | |
8. | Что я узнал? | 1 | |
| Для чего нужна школа. | | |
9. | Что такое школа? | 1 | |
10. | Кто работает в школе? | 1 | |
11. | Какие предметы есть в классе? | 1 | |
12. | Что делают дети на уроках? | 1 | |
13. | Школьный рюкзачок. | 1 | |
14. | Волшебный цвет. | 1 | |
15. | Как я готовлюсь к школе? | 1 | |
16. | Что я знаю о школе? | 1 | |
| Кто рядом со мной? | | |
17. | Я и моя семья. | 1 | |
18. | Где работают родители? | 1 | |
19. | Мои бабушка и дедушка. | 1 | |
20. | Как мы проводим выходной день? | 1 | |
21. | Моя квартира. | 1 | |
22. | Мы друзья. | 1 | |
23. | Семейный дастархан. | 1 | |
24. | Что я знаю о семье? | 1 | |
| Какие чудеса вокруг нас? | | |
25. | Мне нравятся зима и лето. | 1 | |
26. | Что бывает весной и осенью? | 1 | |
27. | Прогулка в лес. | 1 | |
28. | Мир домашних животных. | 1 | |
29. | Мир диких животных. | 1 | |
30. | Мир диких и домашних птиц. | 1 | |
31. | Мир насекомых. | 1 | |
32. | Для чего нужна мебель? | 1 | |
33. | Какая бывает посуда? | 1 | |
34. | Дружи с гаджетами. | 1 | |
35. | Моя одежда. | 1 | |
36. | Обувь и головные уборы. | 1 | |
37. | Что интересного я узнал? | 1 | |
| Куда ведут дороги? | | |
38. | Путешествие по карте Казахстана. | 1 | |
39. | Мы едем, едем, едем …. | 1 | |
40. | Если только захочу, на Луну я полечу. | 1 | |
41. | Путешествие по воде. | 1 | |
42. | Моя малая Родина (город). | 1 | |
43. | Моя малая Родина (село/ аул). | 1 | |
44. | Достопримечательности наших городов. | 1 | |
45. | Чему я научился? | 1 | |
| Что дарит золотая колыбель? | | |
46. | Моя Родина – Казахстан. | 1 | |
47. | Моя любимая сказка. | 1 | |
48. | Моя любимая сказка. | 1 | |
49. | Наурыз - праздник весны. | 1 | |
50. | Мой любимый праздник. | 1 | |
51. | Что интересного я узнал? | 1 | |
| Что для меня вкусно и полезно? | | |
52. | Продукты питания. | 1 | |
53. | Овощи и фрукты - полезные продукты. | 1 | |
54. | Молочные реки, кисельные берега. | 1 | |
55. | Морепродукты. | 1 | |
56. | Первым пробовать привык угощения язык. | 1 | |
57. | Полезно – неполезно. | 1 | |
58. | Чему я научился? | 1 | |
| Как быть здоровым? | | |
59. | Уроки Мойдодыра. | 1 | |
60. | Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья. | 1 | |
61. | Мой день. | 1 | |
62. | Будем спортом заниматься. | 1 | |
63. | Полезные и вредные привычки. | 1 | |
64. | Что интересного я узнал? | 1 | |
| Итого | 64 | |
№ | Темы занятий. | Кол.ч. | Дата |
1. | Чтение рассказа У Турманжанова «Хромой скворец» | 1 | |
2. | Пересказ рассказа М. Турежанова «Маленький садовод». | 1 | |
3. | Чтение сказки В. Викторова «Лесная школа» Михайла Потапыча». | 1 | |
4 | Заучивание наизусть стихотворения Е. Кравченко «Первоклассник». | 1 | |
5. | Чтение стихотворении М. Хакимжановой «Дежурный». | 1 | |
6. | Заучивание наизусть стихотворения Н. Рязановой «Дружные ребята» по схеме. | 1 | |
7 | Чтение стихотворения С. Есенина «Берёза». | 1 | |
8 | Рассказывание русской народной сказки «Почему зайцы зимой белые шубки носят? | 1 | |
9 | Чтение и пересказ по иллюстрациям рассказа К.С. Ильяшевой «Как Ескендир ездил в Алматы». | 1 | |
10 | Чтение стихотворения Е. Михайлова «Где ежата?» | 1 | |
11. | Чтение казахской сказки «Аксак кулан». | 1 | |
12 | Чтение наизусть стихотворения А. Дуйсенбиева «Дети Земли». | 1 | |
13 | Рассказывание сказки Л. Скребцовой «Принцесса яблонь». | 1 | |
14 | Чтение стихотворений К. Баянбаева «Приходите в гости» и К.С. Ильяшевой «Наш казахский» дастархан. | 1 | |
15 | Пересказ произведения А. Смурыги «Лесная сказка». | 1 | |
16 | «Все о спорте» (стихотворения, загадки, пословицы) | 1 | |
| ИТОГО: | 16 | |
№ | Разделы и темы занятий. | Кол – во часов | Дата |
| Ориентирование в пространстве. | | |
1. | Знакомство. Что где находится? | 1 | |
2. | Моя комната. Ориентируюсь на листе бумаги. | 1 | |
3. | Мои игрушки. Что где расположено? | 1 | |
4. | Мой двор. Где что находится? | 1 | |
5. | Мой праздник. Сравнение предметов по размеру (высоте, длине, толщине). | 1 | |
6. | Мои игрушки. Сравниваю и расставляю предметы по порядку. | 1 | |
| Количество и счёт. | | |
7. | Я помогаю маме считаю до 5. | 1 | |
8. | Я считаю всё вокруг. Числа от 1 до 5. | 1 | |
9. | Научусь считать. Числа от 1 до 10. | 1 | |
10. | Я считаю всё вокруг. Порядковый счёт до 10. | 1 | |
11. | Учусь рисовать. Определяю «Сколько»? и « Который по счёту?» | 1 | |
12. | Мои школьные принадлежности. Числа от 11 до 20. | 1 | |
13. | Мои школьные принадлежности. Числа от 11 до 20. | 1 | |
14. | Стану строителем. Научусь считать до 20. Предыдущий. Следующий. | 1 | |
15. | Научусь считать до 20. Который по счёту? Сколько? | 1 | |
16. | Учусь вместе с друзьями. Больше. Меньше. Столько же. | 1 | |
17. | Мои соседи. Больше. Меньше. Столько же. | 1 | |
18. | Мы построимся в ряд. Следующий, предыдущий. | 1 | |
19. | Моя дружная семья. Следующий, предыдущий. | 1 | |
20. | Я играю с друзьями. Свойства предметов. | 1 | |
21. | Помогаю бабушке. Множества предметов. | 1 | |
22. | Я играю с друзьями. Объединение предметов во множества. | 1 | |
23. | Помогаю маме. Последовательность фигур. | 1 | |
24. | Мы с друзьями мастерим. Последовательности и законо-мерности. | 1 | |
25. | Когда это бывает? Сегодня, вчера, завтра, послезавтра; утро, вечер, день, ночь. | 1 | |
26. | Я познаю мир. Дни недели. | 1 | |
27. | Любимое время года. Устанавливаю последовательность событий. | 1 | |
28. | Хлеб – всему голова. Месяцы года, дни недели, время суток. | 1 | |
29. | Мы собрали урожай. Измеряю длину. | 1 | |
30. | На ферме. Сравниваю предметы по длине. | 1 | |
31. | На ферме. Определяю вес предмета. | 1 | |
32. | Дары природы. Сравниваю предметы по весу. | 1 | |
| Геометрические фигуры. | | |
33. | Я строю дороги. Называю форму фигур и предметов. | 1 | |
34. | Транспорт. Называю форму фигур и предметов. | 1 | |
35. | Отправляемся в конный поход. Знаю форму предметов и фигур. | 1 | |
36. | Полетим на самолете. Сравниваю целое и части. | 1 | |
37. | Что можно увидеть в дороге. Целое и части. | 1 | |
38. | Путешествуем по Астане. Составляю фигуры из частей. | 1 | |
39. | Еду к дедушке и бабушке в деревню. Составляю фигуры из частей. | 1 | |
40. | Едем на велосипеде. Подбираю и составляю фигуры. | 1 | |
| Математическое моделирование. | | |
41. | Моя мама. Сравниваю группы предметов. Знаки =, , | 1 | |
42. | Мои друзья. Сравниваю группы предметов. | 1 | |
43. | Я пойду в школу. Складываю и вычитаю | 1 | |
44. | Моя семья. Складываю и вычитаю. | 1 | |
45. | Природа родного края. Учусь складывать и вычитать. | 1 | |
46. | Праздник моей страны. Учусь складывать и вычитать. | 1 | |
47. | Загадки. Решаю примеры. Обвожу цифры. | 1 | |
48. | Мой край. Решаю примеры. Обвожу цифры | 1 | |
49. | Овощи и фрукты. Решаю примеры. Обвожу цифры. | 1 | |
50. | Кушаю овощи. Решаю примеры. | 1 | |
51. | Полезные продукты. Обвожу цифры. Решаю примеры. | 1 | |
52. | Хлеб – всему голова. Обвожу цифры. Решаю примеры. | 1 | |
53. | Молочные продукты. Решаю примеры и задачи | 1 | |
54. | Полезные продукты. Решаю примеры и задачи. | 1 | |
55. | Готовим вместе с мамой. Решаю примеры. Обвожу цифры. | 1 | |
56. | Школьные завтраки. Решаю примеры и задачи. | 1 | |
57. | Зарядка. Задача. | 1 | |
58. | Спорт. Решаю задачи. | 1 | |
59. | Спортивные игры. Решаю примеры и задачи. | 1 | |
60. | Подвижные игры на воздухе. Решаю примеры и задачи. | 1 | |
61. | Урок физкультуры. Решаю примеры и задачи. | 1 | |
62. | Мы в спортивном зале. Решаю примеры и задачи. | 1 | |
63. | Прогулки. Обобщение. | 1 | |
64. | Гигиена. Что я знаю и умею? | 1 | |
№ п/п | Тема занятия. | Кол-во часов | Дата проведения |
|
| 1 блок«Я и я» | 2 ч. | |
1 | Мы все такие разные. Кто что любит и умеет делать. | 1 | |
2 | Что значит быть «хорошим человеком». | 1 | |
| 2 блок«Я и семья» | 6 ч. | |
3 | В гостях у предков. Откуда я родом. Почему меня так назвали. | 1 | |
4 | Что значит быть хорошим сыном и дочерью. Моя семья – моя радость. | 1 | |
5 | У моих родителей – золотые руки. | 1 | |
6 | Панорама добрых дел. Доброта в стихах и сказках. | 1 | |
7 | Пожилые люди – мудрые люди. Золотые бабушкины руки. | 1 | |
8 | Народный лечебник. Операция «Красный крест». Бабушкины советы. | 1 | |
| 3 блок «Я и культура» | 3 ч. | |
9 | Песни о Родине. | 1 | |
10 | Книги о Родине. | 1 | |
11 | Дети войны. | 1 | |
| 4 блок «Я и школа» | 4 ч. | |
12 | Школьный Устав. Мои права и обязанности. | 1 | |
13 | Мой класс – моя семья. Я и мои друзья. Каков я в школе? | 1 | |
14 | Произведения о школьной жизни. Наша школа в будущем. | 1 | |
15 | «Вежливая» улица. По каким правилам мы живём. | 1 | |
| 5 блок«Я и моё Отечество» | 13 ч. | |
16 | Наша страна – Казахстан. Урок милосердия и доброты. | 1 | |
17 | Конституция – основной закон жизни страны. | 1 | |
18 | Символика Казахстана. | 1 | |
19 | Символика Казахстана. | 1 | |
20 | Символика Казахстана. | 1 | |
21 | Астана – главный город Казахстана.. Великие достопримечательности столицы | 1 | |
22 | Путешествие по стране. Посмотри, как он хорош, мир, в котором ты живешь. | 1 | |
23 | Мой любимый город. О чем говорят названия улиц. | 1 | |
24 | Видеоролик «Астана ЭКСПО-2017» | 1 | |
25 | Слава и честь защитникам Отечества! | 1 | |
26 | 25 лет нашей Родине! | 1 | |
27 | Дети – герои Великой Отечественной войны. | 1 | |
28 | Путешествие по городам . | 1 | |
| 6 блок«Я и планета» | 4ч. | |
29 | Чем живет планета Земля? Судьба Земли – наша судьба. | 1 | |
30 | Мы – жители планеты Земля. Мы обязаны беречь природу. Экология. | 1 | |
31 | Экология нашего города. | 1 | |
32 | Знай, люби и береги свой край | 1 | |
| ИТОГО | 32ч | |
№ | Темы занятий | Кол – во часов | Дата |
1. | Я рисую. | 1 | |
2. | Я у радуги в гостях ( сюжетное рисование) | 1 | |
3. | Я – волшебник! (декоративное рисование) | 1 | |
4. | Моя мечта. (рисование по замыслу). | 1 | |
5. | Астры – школьные цветы ( предметное рисование). | 1 | |
6. | Школьная семья (сюжетное) | 1 | |
7. | Шёпот школьного сада (оттиск листьями) | 1 | |
8. | По дороге в школу ( по замыслу). | 1 | |
9. | Мой любимец (предметное) | 1 | |
10. | Традиции моей семьи (сюжетное) | 1 | |
11. | Сюрприз для мамы и папы (декоративное) | 1 | |
12. | Дерево дружбы (по замыслу) | 1 | |
13. | Звонкая струна домбры (декоративное) | 1 | |
14. | Гордость моя – Казахстан (сюжетное) | 1 | |
15. | Подводный мир (декоративное) | 1 | |
16. | Новогодние чудеса (коллективный проект, нестан-дартные способы рисования) | 1 | |
17. | К нам приехал снеговик (предметное) | 1 | |
18. | Ждут нас быстрые ракеты (сюжетное) | 1 | |
19. | Идет в пустыне караван (сюжетное) | 1 | |
20. | Мой любимый город (аул) (коллективная работа) | 1 | |
21. | Юрта – дом и все, что в нём (декоративное) | 1 | |
22. | Под единым шаныраком. | 1 | |
23. | В ауле мастеров (декоративное) | 1 | |
24. | Веселый праздник Наурыз (коллективная) | 1 | |
25. | Кесе с кумысом (декоративное) | 1 | |
26. | Фруктово - овощная сказка (сюжетная) | 1 | |
27. | Тарелочка для каши (декоративное) | 1 | |
28. | Страна полезных вкусностей (коллективная работа) | 1 | |
29. | Я – спортсмен (предметное) | 1 | |
30. | На прогулке (сюжетное) | 1 | |
31. | Цветок здоровья (предметное) | 1 | |
32. | Я иду в школу (коллективная работа) | 1 | |
| Итого: | 32ч. | |
№ | Темы занятий | Кол. часов | Дата |
1. | Давайте знакомиться! | 1 | |
2. | Как люди общаются друг с другом? Речь устная и письменная. | 1 | |
3. | Общение без слов. Язык жестов. | 1 | |
4. | Общение без слов. Мимика и её роль в общении. Интонация. | 1 | |
5. | Мои любимые игрушки. Предложение. Начало предложения. | 1 | |
6. | Мои любимые сказки. Графическое изображение предложений. | 1 | |
7. | Первый школьный звонок. Из чего состоят предложения? Графическое изображение слова. | 1 | |
8. | Мой класс. Слово. Живые и неживые предметы. | 1 | |
9. | В спортивном зале. Слова, называющие действия. | 1 | |
10. | Мастерская слова. Слова, называющие признаки предмета. | 1 | |
11. | Мастерская слова. Слог. Деление слов на слоги. | 1 | |
12. | Чему учат в школе? Ударение. | 1 | |
13. | Звуки окружающего мира. В мире звуков (неречевые звуки). | 1 | |
14. | Что мы слышим и произносим? Звуки речи. Слова длинные и короткие. | 1 | |
15. | Что такое семья? Гласные звуки. | 1 | |
16. | Моя семья. Звуковой анализ ряда гласных и слогов. | 1 | |
17. | В гостях у бабушки. Согласные звуки. | 1 | |
18. | Маму очень я люблю. Звуко - слоговой анализ слова «мама». | 1 | |
19. | Моя домашняя библиотека. Твёрдые и мягкие, глухие и звонкие согласные. | 1 | |
20. | Безопасность на улице. Звуки [а], [у]. Буквы А, У | 1 | |
21. | Мой дом. Звук [о]. Буква О. | 1 | |
22. | Бытовые приборы. Звук [э]. Буква Э | 1 | |
23. | Зимние забавы. Звуки [и], [ы]. Буквы И, Ы. | 1 | |
24. | Новогодний праздник. Гласные звуки. | 1 | |
25. | Транспорт. Звуки [м], [м’]. Буква М | 1 | |
26. | Что взять в поездку? Звуки [н], [н’]. Буква Н. | 1 | |
27. | Путешествие на воздушном лайнере. Звуки [л], [л’]. Буква Л. | 1 | |
28. | История транспорта началась с колеса. Звуки [с], [с’]. Буква С | 1 | |
29. | Как найти дорогу? Звуки [з], [з’].Буква З | 1 | |
30. | На синем море, в жарких странах. Звук [й]. Буква Й. | 1 | |
31. | Родины чудесный уголок. Звуки [г], [г’]. Буква Г. | 1 | |
32. | Мой тулпар. Звуки [к], [к’]. Буква К | 1 | |
33. | Мы водим хороводы. Буквы Е, Ё, Ю, Я | 1 | |
34. | Народные герои. Звуки [б], [б’]. Буква Б | 1 | |
35. | Праздник Наурыз. Звуки [п], [п’]. Буква П | 1 | |
36. | Традиции в сказках. Звуки [т], [т’]. Буква Т | 1 | |
37. | Без хлеба – нет обеда! Звуки [х], [х’]. Буква Х | 1 | |
38. | Что значит здоровая пища? Звук [ш]. Буква Ш | 1 | |
39. | Что такое витамины? Звук [ж]. Буква Ж | 1 | |
40. | Лук от семи недуг. Звук [ч’]. БукваЧ | 1 | |
41. | Что такое полезные продукты? Звук [щ’]. Буква Щ | 1 | |
42. | Каша – матушка наша! Звуки [д], [д’]. Буква Д | 1 | |
43. | Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Звуки [в], [в’]. Буква В | 1 | |
44. | Что такое режим дня? Звуки [р], [р’]. Буква Р | 1 | |
45. | Физкульт-ура! Звуки [ф], [ф’]. Буква Ф | 1 | |
46. | Страна Здоровячков. Звук [ц]. Буква Ц | 1 | |
47. | Что такое хорошо и что такое плохо? Гласные буквы. | 1 | |
48. | Наша Родина – Казахстан. Звуки речи. Буквы Алфавита. | 1 | |
| Итого: | 48 | |
№ | Темы занятий | Кол. ч. | Дата |
1. | Пластилиновый мир. | 1 | |
2. | Целый день Ежи Ежовичи собирают фрукты, овощи.( семейство ежей) | 1 | |
3. | Игрушки непростые - глиняные расписные. | 1 | |
4. | Верблюд. | 1 | |
5. | Лиса и коза. | 1 | |
6. | Посмотри, как хороша, Кыз Жибек -моя душа! | 1 | |
7. | Домик глиняный шалаш, а живёт там карлығаш. | 1 | |
8. | Пластилиновый спектакль. | 1 | |
9. | Дастархан уже накрыт и на нём табак стоит (орнаментальное искусство) | 1 | |
10. | Смешарики (тестопластика) | 1 | |
11. | У лихого скакуна – очень добрая душа. | 1 | |
12. | Саукеле ( модульная мозаика) | 1 | |
13. | Веселись, честной народ, зима - зимушка идёт! | 1 | |
14. | Снеговик и его друзья. | 1 | |
15. | Что за чудо - пиала | 1 | |
16. | Кудрявая овечка. | 1 | |
17. | В гости к нам шырша пришла, вместе с ней Аязата. | 1 | |
18. | Сундучок я открываю, много нового узнаю. Укрась сундук. (орнаментальное искусство) | 1 | |
19. | Вышла кисонька гулять. (тестопластика) | 1 | |
20. | По жайляу я гулял и аул свой увидал. | 1 | |
21. | Торсык – сосуд для кумыса. | 1 | |
22. | Есть у моей домбры мотив. | 1 | |
23. | Алдаркосе – герой казахского фольклора. | 1 | |
24. | Сырмак. | 1 | |
25. | Тюльпаны в подарок маме. | 1 | |
26. | Стартуют в небо корабли (космодром). | 1 | |
27. | Наберу воды с утра. Где кувшин мой кумыра? | 1 | |
28. | Парящий орёл. | 1 | |
29. | Трудиться очень рад, у меня фруктовый сад. | 1 | |
30. | Дружелюбный народ в дом гостей к себе зовёт. | 1 | |
31. | Насекомые. | 1 | |
32. | Путешествие по Пластилиновой долине. | 1 | |
| Итого. | 32 | |
« Здоровье».
№ | Темы занятий. | Кол. ч. | Дата |
1. | Я с друзьями в спортивном зале. | 1 | |
2. | Мои друзья в группе. | 1 | |
3. | Моё тело. | 1 | |
4. | Я – сильный, ловкий и умелый. | 1 | |
5. | Я такой, мы такие. | 1 | |
6. | Я – будущий спортсмен. | 1 | |
7. | Моё любимое животное. | 1 | |
8. | Мои любимые игры. | 1 | |
9. | Стань первым! | 1 | |
10. | Учимся управлять своим поведением. | 1 | |
11. | Секреты здоровья. | 1 | |
12. | Учимся красиво двигаться. | 1 | |
13. | Уроки здоровья. | 1 | |
14. | Учимся играть в футбол. | 1 | |
15. | Соревнуются девочки и мальчики. | 1 | |
16. | Укрепляем организм. | 1 | |
17. | Командные эстафеты. | 1 | |
18. | Совершенствование физической формы в паре. | 1 | |
19. | Мы спортом занимаемся и быстрей растём. | 1 | |
20. | Станем сильными и ловкими. | 1 | |
21. | Заботимся о своей осанке. | 1 | |
22. | Станем сильными и выносливыми | 1 | |
23. | Мои друзья в классе. | 1 | |
24. | Играем с друзьями. | 1 | |
25. | Мы – одна семья. | 1 | |
26. | Научи друга уверенно двигаться. | 1 | |
27. | Зоопарк. | 1 | |
28. | Улучшаем движение и настроение. | 1 | |
29. | Вместе дружная семья | 1 | |
30. | Удивительный мир зимней природы. | 1 | |
31. | Времена года. | 1 | |
32. | Мир насекомых. | 1 | |
33. | Чудеса подводного мира. | 1 | |
34. | Мир вокруг нас. | 1 | |
35. | Зимние забавы | 1 | |
36. | Караван. | 1 | |
37. | Великий шёлковый путь. | 1 | |
38. | Путешествие по Казахстану. | 1 | |
39. | Путешествие по Казахстану. | | |
40. | Путешествие по континентам. | 1 | |
41. | Путешествие по континентам. | 1 | |
42. | Байконур. | 1 | |
43. | Космическое путешествие. | 1 | |
44. | Родные просторы. | 1 | |
45. | Конные состязания. | 1 | |
46. | Батыры. | 1 | |
47 | Учимся играть в хоккей. | 1 | |
48. | Имена, овеянные славой. | 1 | |
49. | Мерген | 1 | |
50. | Ходьба на лыжах, техника безопасности при ходьбе на лыжах. | 1 | |
51. | Аңшылар | 1 | |
52. | Учимся ходить на лыжах. | 1 | |
53. | Игры на жайляу. | 1 | |
54. | Игры на кыстау. | 1 | |
55. | Мышцы укрепляем – силу развиваем! | 1 | |
56. | Мы – юные баскетболисты. | 1 | |
57. | Играем в баскетбол. | 1 | |
58. | Необычная тренировка. | 1 | |
59. | Будем спортом заниматься. | 1 | |
60. | Тренировка баскетболистов в паре. | 1 | |
61. | Тренировка баскетболистов – круговая тренировка. | 1 | |
62. | С обручем играй – ловкость развивай. | 1 | |
63. | Весёлые упражнения. | 1 | |
64. | Необычные состязания. | 1 | |
65. | Гиперактивность. | 1 | |
66. | Мы – будущие олимпийцы | 1 | |
67. | Полезные и вредные привычки. | 1 | |
68. | Что полезно для здоровья? | 1 | |
69. | Будем спортом заниматься. | 1 | |
70. | Будем спортивными и тренированными. | 1 | |
71. | Юные футболисты. | 1 | |
72 | Юные футболисты. | 1 | |
73. | Тренировка на футбольном поле. | 1 | |
74. | Тренировка на футбольном поле. | 1 | |
75. | Жокеи. | 1 | |
76. | Играй, играй - здоровье укрепляй! | 1 | |
77. | Как быть здоровым? | 1 | |
78. | Как быть здоровым? | 1 | |
79. | Если хочешь быть здоровым – закаляйся! | 1 | |
80. | Если хочешь быть здоровым – закаляйся! | 1 | |
| Итого: | 80 | |
1 блок «Добро и милосердие» 8ч | Кол-во час | Дата |
1.Что такое добро и зло. | 1ч | |
2.О добром отношении к людям. | 2ч | |
3.Добрые и недобрые дела. | 1ч | |
4.Нравственный мир сказок. | 1ч | |
5.Не стесняйся доброты своей. | 1ч | |
6.Дари родным любовь и заботу. | 1ч | |
7.Умею ли я посочувствовать другому. | 1ч | |
2 блок «Правила общения» 4 ч | | |
1.Что такое этикет. Вежливые слова. Применение. | 1ч | |
2.Звонок по телефону. Как вести себя во время разговора. | 1ч | |
3.Я знакомлюсь сам. | 1ч | |
4.Правила знакомства. | 1ч | |
3 блок «Речевая культура» 4ч | | |
1.Ежели вы вежливы. | 1ч | |
2.Дар слова. | 1ч | |
3.Ролевые игры, «маленький классный театр» | 1ч | |
4.Знакомство с понятием «комплимент».Конкурс на лучший комплимент. | 1ч | |
4 блок «Школьный этикет» 7ч | | |
1.Вместе лучше. | 1ч | |
2.За что я себя уважаю. | 1ч | |
3.Мой класс – мои друзья. | 1ч | |
4.Поделись улыбкою своей. | 1ч | |
5.Ты и твои друзья. | 1ч | |
6.Помни о других – ты не один на свете. | 1ч | |
7.Дружба верностью верна. | 1ч | |
5 блок «Нравственные качества» 7ч | | |
1.Как стать трудолюбивым. | 1ч | |
2.Как мне не стать зазнайкой? | 1ч | |
3.Как мне стать щедрым. | 1ч | |
4.Я упрямый или настойчивый? | 1ч | |
5.Всегда ли я поступаю честно. | 1ч | |
6.Я честный. | 1ч | |
7.Бывает ли мне стыдно. | 1ч | |
6 блок «Чему нас учили?» 2ч | | |
Анкетирование , диагностика. | 1ч | |
Чему нас учили уроки нравственности. | 1ч | |
№ | Тема | Кол-во часов | Дата проведения |
1 | Кто есть кто на дороге? | 1 | |
2 | Как появились правила дорожного движения. | 1 | |
3 | Как рождаются опасные ситуации на дороге. | 1 | |
4 | Как устроен светофор. | 1 | |
5 | Знай и выполняй правила уличного движения | 1 | |
6 | Безопасный перекрёсток. | 1 | |
7 | Транспорт нашего города. | 1 | |
8 | Викторина «Светофорика». | 1 | |
9 | Знай и выполняй правила уличного движения. | 1 | |
10 | Безопасный перекрёсток. | 1 | |
11 | Транспорт нашего города. | 1 | |
12 | Моя дорожная грамота. | 1 | |
13 | Моя дорожная грамота. | 1 | |
14 | Дорожные знаки. | 1 | |
15 | О чем говорят дорожные знаки. | 1 | |
16 | Обязанности пешехода. | 1 | |
17 | Игра-викторина «Знаки на дорогах» . | 1 | |
18 | Мы пассажиры. | 1 | |
19 | Мы водители. | 1 | |
20 | Путешествие на автобусе. | 1 | |
21 | Чтение книги А. Иванова « Как неразлучные друзья дорогу переходили». | 1 | |
22 | Игра-тренинг «Я потерялся» | 1 | |
23 | Опасные шалости. | 1 | |
24 | Беседа-диалог. | 1 | |
25 | Ребёнок на улицах города . | 1 | |
26 | «Человек с жезлом на перекрёстке». | 1 | |
27 | Игра – драматизация «Едем, едем мы друзья…». | 1 | |
28 | «О ступеньках под землю и полосатой зебре». | 1 | |
29 | Путешествие в страну дорожных знаков. | 1 | |
30 | Просмотр видеофильма «Пассажиром быть не просто» | 1 | |
31 | Показ сказки « Весёлые знаки». | 1 | |
32 | «Красный, жёлтый, зелёный». | 1 | |
| Итого: | 32ч | |
№ | Темы занятий | Кол - во часов | Дата |
1. | Давайте, познакомимся! | 2 | |
2. | Я и мои друзья | 2 | |
3. | Моё настроение бывает разным | 2 | |
4. | Я – весёлый музыкант. | 2 | |
5. | Хочу о музыке я многое узнать! | 2 | |
6. | Музыкальные звуки вокруг меня. | 2 | |
7. | Очень дружно мы живём и танцуем, и поём. | 2 | |
8. | Чему учат в школе? | 2 | |
9. | Мама, папа, я – музыкальная семья. | 2 | |
10. | Животные – мои друзья! | 2 | |
11. | Дружба – это здорово! | 2 | |
12. | Любимые игрушки. | 2 | |
13. | Пришла волшебница зима. | 2 | |
14. | Мир полон волшебных звуков. | 2 | |
15. | Зимняя сказка. | 2 | |
16. | Новогодний день чудесный. | 2 | |
17. | Путешествие в Страну музыки. | 2 | |
18. | Вместе весело шагать по просторам. | 2 | |
19. | Я люблю цирк. | 2 | |
20. | Морское путешествие. | 2 | |
21. | Традиции, которые мне дороги. | 2 | |
22. | Праздник в ауле. | 2 | |
23. | Сказка рядом с нами. | 2 | |
24. | Танцы моего народа. | 2 | |
25. | Приключения в Стране вкусной каши. | 2 | |
26. | Гостеприимный теремок | 2 | |
27. | Праздничный дастархан | 2 | |
28. | Овощная семейка. | 2 | |
29. | Если хочешь быть здоров – закаляйся! | 2 | |
30. | Чистота – залог здоровья. | 2 | |
31. | Чтоб здоровым, сильным стать, нужно весело играть. | 2 | |
32. | Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья! | 2 | |
| Итого: | 64 | |