Календарный план-конспект на группу уроков по физической культуре для учащихся класса с № по №

Календарный план-конспект на группу уроков по физической культуре

для учащихся класса с № по №

Раздел: Спортивные игры.

Тема урока: Баскетбол.

Цель урока: Овладение техникой игры в баскетбол.

Задачи урока:

Образовательные: Обучение технике элементов баскетбола. Способствовать развитию основных физических качеств.

Оздоровительные : Содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

Воспитательные: Воспитывать трудолюбие, ответственность и взаимодействие.

Формируемые УУД:

Личностные УУД:

- уметь организовывать свою деятельность;

- проявлять навыки сотрудничества в разных ситуациях и оце­нивать собствен­ные результаты;

- оценивать ситуацию, принимать решение;

- проявлять личностные качества в процессе игровой деятельности.

Регулятивные УУД:

- планировать свои действия в соответствии с учебной задачей;

- вносить необходимые коррективы в двигательное действие;

- владеть способами спортивной деятельности;

- уметь работать в команде;

- соблюдать технику безопасности,  осуществлять самоконтроль за физической нагрузкой.

Познавательные УУД:

- использовать  общие приёмы решения задач;

- выделять и формулировать познавательные задачи;

- оценивать правильность выполнения учебных задач;

- ставить новые задачи,  анализировать двигательные действия, устранять ошибки.

Коммуникативные УУД:

- взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий;

- слушать учителя, обсуждать услышанное;

- формировать собственное мнение и позицию;

- управлять своими эмоциями;

- обращаться за помощью, формулировать свои затруднения.

Тип урока: Изучение нового материала, комплексный, учётный.

Место проведения: Спортивный зал школы.

Инвентарь и оборудование: Свисток, секундомер, фишки, конусы, обручи, баскетбольные мячи.

Время проведения:45 минут.

Учитель:

Календарный план-конспект на группу уроков по физической культуре

для учащихся класса с № по №

Раздел: Спортивные игры.

Тема урока: Футбол.

Цель урока: Овладение техникой игры в футбол.

Задачи урока:

Образовательные: Обучение технике элементов футбола. Способствовать развитию основных физических качеств.

Оздоровительные : Содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

Воспитательные: Воспитывать трудолюбие, ответственность и взаимодействие.

Формируемые УУД:

Личностные УУД:

- уметь организовывать свою деятельность;

- проявлять навыки сотрудничества в разных ситуациях и оце­нивать собствен­ные результаты;

- оценивать ситуацию, принимать решение;

- проявлять личностные качества в процессе игровой деятельности.

Регулятивные УУД:

- планировать свои действия в соответствии с учебной задачей;

- вносить необходимые коррективы в двигательное действие;

- владеть способами спортивной деятельности;

- уметь работать в команде;

- соблюдать технику безопасности,  осуществлять самоконтроль за физической нагрузкой.

Познавательные УУД:

- использовать  общие приёмы решения задач;

- выделять и формулировать познавательные задачи;

- оценивать правильность выполнения учебных задач;

- ставить новые задачи,  анализировать двигательные действия, устранять ошибки.

Коммуникативные УУД:

- взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий;

- слушать учителя, обсуждать услышанное;

- формировать собственное мнение и позицию;

- управлять своими эмоциями;

- обращаться за помощью, формулировать свои затруднения.

Тип урока: Изучение нового материала, комплексный, учётный.

Место проведения: Спортивный зал школы.

Инвентарь и оборудование: Свисток, секундомер, фишки, конусы, обручи, скакалки, футбольные мячи.

Время проведения:45 минут.

Учитель:

Календарный план-конспект на группу уроков по физической культуре

для учащихся класса с № по №

Раздел: Спортивные игры.

Тема урока: Волейбол.

Цель урока: Овладение техникой игры в волейбол.

Задачи урока:

Образовательные: Обучение технике элементов волейбола. Способствовать развитию основных физических качеств.

Оздоровительные : Содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

Воспитательные: Воспитывать трудолюбие, ответственность и взаимодействие.

Формируемые УУД:

Личностные УУД:

- уметь организовывать свою деятельность;

- проявлять навыки сотрудничества в разных ситуациях и оце­нивать собствен­ные результаты;

- оценивать ситуацию, принимать решение;

- проявлять личностные качества в процессе игровой деятельности.

Регулятивные УУД:

- планировать свои действия в соответствии с учебной задачей;

- вносить необходимые коррективы в двигательное действие;

- владеть способами спортивной деятельности;

- уметь работать в команде;

- соблюдать технику безопасности,  осуществлять самоконтроль за физической нагрузкой.

Познавательные УУД:

- использовать  общие приёмы решения задач;

- выделять и формулировать познавательные задачи;

- оценивать правильность выполнения учебных задач;

- ставить новые задачи,  анализировать двигательные действия, устранять ошибки.

Коммуникативные УУД:

- взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий;

- слушать учителя, обсуждать услышанное;

- формировать собственное мнение и позицию;

- управлять своими эмоциями;

- обращаться за помощью, формулировать свои затруднения.

Тип урока: Изучение нового материала, комплексный, учётный.

Место проведения: Спортивный зал школы.

Инвентарь и оборудование: Свисток, секундомер, фишки, конусы, обручи, скакалки, волейбольные мячи.

Время проведения:45 минут.

Учитель:

Календарный план-конспект на группу уроков по физической культуре

для учащихся класса с № по №

Раздел: Легкая атлетика. Кроссовая подготовка.

Тема урока: Легкая атлетика.

Цель урока: Развитие скоростно- силовых качеств. Развитие выносливости.

Задачи урока:

Образовательные: Обучение технике бега на короткие, средние,длинные дистанции. Способствовать развитию основных физических качеств.

Оздоровительные : Содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

Воспитательные: Воспитывать трудолюбие, ответственность и взаимодействие.

Формируемые УУД:

Личностные УУД:

- уметь организовывать свою деятельность;

- проявлять навыки сотрудничества в разных ситуациях и оце­нивать собствен­ные результаты;

- оценивать ситуацию, принимать решение;

- проявлять личностные качества в процессе игровой деятельности.

Регулятивные УУД:

- планировать свои действия в соответствии с учебной задачей;

- вносить необходимые коррективы в двигательное действие;

- владеть способами спортивной деятельности;

- уметь работать в команде;

- соблюдать технику безопасности,  осуществлять самоконтроль за физической нагрузкой.

Познавательные УУД:

- использовать  общие приёмы решения задач;

- выделять и формулировать познавательные задачи;

- оценивать правильность выполнения учебных задач;

- ставить новые задачи,  анализировать двигательные действия, устранять ошибки.

Коммуникативные УУД:

- взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий;

- слушать учителя, обсуждать услышанное;

- формировать собственное мнение и позицию;

- управлять своими эмоциями;

- обращаться за помощью, формулировать свои затруднения.

Тип урока: Изучение нового материала, комплексный, учётный.

Место проведения: Спортивная площадка школы.

Инвентарь и оборудование: Свисток, секундомер, фишки, конусы, эстафетные палочки, мячи.

Время проведения:45 минут.

Учитель:

Календарный план-конспект на группу уроков по физической культуре

для учащихся класса с № по №

Раздел: Гимнастика.

Тема урока: Гимнастика и элементы акробатики.

Цель урока: Развитие гибкости, силы, координации движений.

Задачи урока:

Образовательные: Обучение технике элементов акробатики. Способствовать развитию основных физических качеств.

Оздоровительные : Содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

Воспитательные: Воспитывать трудолюбие, ответственность и взаимодействие.

Формируемые УУД:

Личностные УУД:

- уметь организовывать свою деятельность;

- проявлять навыки сотрудничества в разных ситуациях и оце­нивать собствен­ные результаты;

- оценивать ситуацию, принимать решение;

- проявлять личностные качества в процессе игровой деятельности.

Регулятивные УУД:

- планировать свои действия в соответствии с учебной задачей;

- вносить необходимые коррективы в двигательное действие;

- владеть способами спортивной деятельности;

- уметь работать в команде;

- соблюдать технику безопасности,  осуществлять самоконтроль за физической нагрузкой.

Познавательные УУД:

- использовать  общие приёмы решения задач;

- выделять и формулировать познавательные задачи;

- оценивать правильность выполнения учебных задач;

- ставить новые задачи,  анализировать двигательные действия, устранять ошибки.

Коммуникативные УУД:

- взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения игровых приемов и действий;

- слушать учителя, обсуждать услышанное;

- формировать собственное мнение и позицию;

- управлять своими эмоциями;

- обращаться за помощью, формулировать свои затруднения.

Тип урока: Изучение нового материала, комплексный, учётный.

Место проведения: Спортивная площадка школы.

Инвентарь и оборудование: Свисток, секундомер, фишки, конусы, эстафетные палочки, мячи.

Время проведения:45 минут.

Учитель:

Календарный план-конспект на группу уроков по физической культуре

для учащихся класса с № по №

Раздел: Легкая атлетика. Кроссовая подготовка.

Тема урока: Легкая атлетика.

Цель урока: Развитие скоростно- силовых качеств. Развитие выносливости.

Задачи урока:

Образовательные: закрепление техники бега на короткие, средние, длинные дистанции. Способствовать развитию основных физических качеств.

Оздоровительные : Содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

Воспитательные: Воспитывать трудолюбие, ответственность и взаимодействие.

Тип урока: Изучение нового материала, комплексный, учётный.

Место проведения: Спортивная площадка школы.

Инвентарь и оборудование: Свисток, секундомер, фишки, конусы, эстафетные палочки, мячи.

Время проведения:45 минут.

Учитель: