Календарно-тематическое планирование по литературе. 8 класс. 2016

№

Тема урока

Количество часов

Введение. 2 часа

1

2

Образное отражение жизни в искусстве. Художественный образ.

Литература как искусство слова. Другие виды искусства.

1

1

Народные песни. 4 часа

3

4

5

6

Исторические песни как жанр УНТ.

Песни о Петре Первом, Ермаке, Пугачёве.

Художественное своеобразие исторических песен.

Лирические песни как жанр народной поэзии. «Породила да меня матушка…»

Вч Стихи поэтов, ставшие народными песнями.

1

1

1

1

Древнерусская литература. 5 часов

7

8

9

10

11

Житийный жанр в древнерусской литературе.

Житие Сергия Радонежского (фрагменты).

Сергий Радонежский – подвижник, духовный деятель, патриот, вдохновитель ратных дел Дмитрия Донского.

«Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» как первое автобиографическое произведение в русской литературе.

Протопоп Аввакум, его несгибаемость, непримиримость, убеждённость, доходящая до фанатизма. Народность, сила и красота языка жития.

Вч "Повесть о Петре и Февронии" (в переводе на современный язык).

1

1

1

1

1

Русская литература 19 – начала 20 века. 40 часов

А.С.Пушкин. 10 часов

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

А.С.Пушкин – прозаик. «Капитанская дочка». Историческая основа повести.

Особенности композиции.

Гринёв, его роль в произведении, формирование характера и взглядов.

Маша Миронова, её душевная стойкость, нравственная красота. Изменения в характере героини.

Отношение автора и рассказчика к Пугачёву и народному восстанию. Утверждение идеалов гуманности, чести и долга.

Историческая правда и художественный вымысел в повести.

Мотивы народной поэзии в повести. Роль и характер эпиграфов.

Рр Подготовка к сочинению по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».

Рр Сочинение по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».

Теория литературы: образ-характер, художественная правда и вымысел.

Вч А.С.Пушкин. «Повести Белкина». Обзор содержания.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

М.Ю.Лермонтов. 4 часа

22

23

24

25

М.Ю.Лермонтов. Певец Родины и свободы.

Мотивы вольной кавказской природы и символические образы тюрьмы в стихотворениях «Кавказ»; «Синие горы Кавказа, приветствую вас…»; «Сосед».

Рр Выразительное чтение наизусть стихотворения «Кавказ» и анализ поэтического текста.

«Мцыри». «Мцыри – любимый идеал М.Ю.Лермонтова. Особенности построения поэмы.

Рр Выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы и анализ поэтического текста.

1

1

1

1

Н.В.Гоголь. 7 часов

26.

27

28

29

30

31

32

Н.В.Гоголь. Сатира в творчестве Гоголя. «Ревизор» в театре и кино. Жизненная основа комедии «Ревизор».

Страх перед ревизором как основа развития действия в комедии «Ревизор».

Мастерство композиции, речевых характеристик, роль авторских ремарок.

Общечеловеческое значение характеров комедии.

Хлестаков и хлестаковщина. Высказывания героев, ставшие афоризмами.

Рр Подготовка к сочинению по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».

Рр Сочинение по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».

1

1

1

1

1

1

1

И.С.Тургенев. 5 часов

33

34

35

36

37

И.С.Тургенев. Особенности прозы Тургенева.

«Ася». Образ тургеневской девушки: скромность, обаяние, решительность.

Сложность характера Аси. Драма рассказчика, обречённого на одиночество.

Приёмы психологической характеристики героев в повести.

Рр Письменный отзыв о герое повести.

Поэтическая атмосфера повести.

1

1

1

1

1

Л.Н.Толстой. 5 часов

38

39

40

41

42

Л.Н.Толстой. Писатель как поборник суровой правды жизни. Антитеза как приём, помогающий раскрыть идею рассказа «После бала».

Мысль Л.Н.Толстого о моральной ответственности человека за всё происходящее вокруг.

Особенности композиции рассказа «После бала», автор и рассказчик в произведении.

Теория литературы: литературное произведение как художественное единство; композиция произведения; антитеза.

Вч Герои повести Л.Н.Толстого «Хаджи Мурат».

1

1

1

1

1

В.Г.Короленко. 3 часа

43

44

45

В.Г.Короленко. Гуманизм писателя. «Парадокс». Проблема смысла жизни и назначения человека в рассказе.

Духовный перелом в жизни мальчиков, его причины.

«Огоньки» - поэтическая миниатюра, утверждающая веру в светлые начала жизни.

1

1

1

И.А.Бунин. 3часа

46

47

48.

И.А.Бунин. Сведения о жизни писателя. Стихотворения: «Полевые цветы»; «Ещё и холоден, и сыр…»; «Сверчок». Трагедия и самоотверженность «маленького человека».

Рр Выразительное чтение наизусть стихотворения «Полевые цветы» и анализ поэтического текста.

Видеоэкскурсия «Музей Бунина».

1

1

1

М.Горький. 3 часа

49

50

51

Максим Горький – убеждённый защитник идеи активного отношения к жизни. «Песня о Соколе», её композиция, ритмика, интонационные особенности.

Символико-аллегорический смысл «Песни».

Рр Выразительное чтение наизусть отрывка из «Песни» и анализ поэтического текста.

1

1

1

Литература 20 век 13 часов

А.Т.Твардовский. 5 часов

52

53

54

55

56

А.Т.Твардовский. Сведения о жизни поэта.

История создания и композиционные особенности поэмы «Василий Тёркин».

Рр Утверждение жизнестойкости и оптимизма русского человека в поэме. (Главы «Переправа»; «О награде»; «Гармонь».) Народно-поэтическая основа поэмы.

Рр Выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы и анализ поэтического текста.

Народность языка. Юмор, авторский голос в поэме. Широкая популярность поэмы и её героя в годы Великой Отечественной войны и в наше время.

Теория литературы: образ автора в художественном произведении. Традиции устного народного творчества в литературе.

1

1

1

1

1

К.Г.Паустовский. 2 часа

57

58

К.Г.Паустовский. Лиризм прозы писателя. Жизненные факты, послужившие основой рассказа «Телеграмма», и воображение писателя.

Проблема истинной человечности в рассказе.

1

1

Б.Л.Пастернак . 1час

59

Б.Л.Пастернак. Сведения о жизни поэта.

Чтение и обсуждение стихотворений «Июль», «Снег идёт».

1

А.Грин. 2 часа

60

61

А.Грин. Сведения о жизни писателя. Чтение и обсуждение рассказа «Голос и глаз».

Вч Романтическая повесть А.Грина «Алые паруса».

1

1

Н.А.Заболоцкий. 2 часа

62

63

Н.А.Заболоцкий. Сведения о жизни поэта.

«Я воспитан природой суровой…», «Журавли».

Одухотворённость природы, единство с ней человека в стихотворениях поэта.

Рр Выразительное чтение наизусть стихотворения «Журавли» и анализ поэтического текста.

1

1

В.М.Шукшин. 1 час

64

В.М.Шукшин. Сведения о жизни писателя.

« Микроскоп». Человек с « чудинкой» как характерный герой Шукшина. Трогательная и наивная тяга героя к знанию.

1

Из зарубежной литературы. 4 часа

65

66

67

У. Шекспир. Сведения о жизни драматурга.

«Ромео и Джульетта» (избранные сцены). Конфликт чистого сердца и предрассудков.

Герои трагедии как символ верной и вечной любви.

М.де Сервантес. Сведения о жизни писателя. «Дон Кихот» (главы). Душевное величие и наивная простота героя романа.

1

1

1

Что читать летом... 1 час

68

Что читать летом...

1