КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по учебному предмету «Кубановедение» Класс: 5

Номер

Урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Даты

проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия(УУД), проекты, ИКТ- компетенции, пежпредметные понятия

план

факт

5

а

5

б

5

в

5а

5

б

5

в

Введение 1 ч

1

Введение. Кубань – перекрёсток цивилизаций.

1

07

09.

2016

07

09.

2016

07

09.

2016

Презентация учителя История Кубани http://iro23.ru/nauchno-metodicheskaya-rabota/bank-peredovogo-pedagogicheskogo-opyta ;

Карта Кубани Мультимедийное оборудование

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

осознавать и проявлять себя гражданином России, Кубани в добрых словах и делах – объяснять взаимные интересы, ценности, обязательства свои и своего общества, родного края, страны

Раздел 1. Кубань в эпоху каменного века 6 ч.

2

Древние собиратели и охотники.

1

14.

09.

2016

14.

09.

2016

14.

09.2016

Презентацияwww.yuga.ru

Туризм на Кубани.; Мультимедийное оборудование

-анализировать (в т.ч. выделять главное) и обобщать, определять понятия;

- строить логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне.

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

3

Стоянки среднего палеолита на Кубани. Работа с текстом « Удачный день».

1

21.

09.

2016

21.

09.

2016

21.

09.

2016

Презентация http://maps.yandex.ru;

Видеофильм;

Мультимедийное оборудование

-анализировать (в т.ч. выделять главное) и обобщать, определять понятия;

- строить логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне.

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

4

Древние люди в позднем палеолите.

1

28.

09.

2016

28.

09.

2016

28.

09.

2016

Презентация; neklib.kubannet.ru/

видеофильм Мультимедийное оборудование

-анализировать, делать обобщения, выводы

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

-создавать устные и письменные тексты(планы) для решения разных задач общения – с помощью и самостоятельно.

-развитие практико – ориентированных самостоятельных действий в процессе самостоятельной деятельности;

-работа над понятийным аппаратом.

5

Зачатки древнего искусства. Работа с текстом «Охота на

мамонта».

1

05.

10.

2016

05.

10.

2016

05.

10.

2016

Презентацияneklib.kubannet.ru/;

Мультимедийное оборудование

-анализировать (в т.ч. выделять главное) и обобщать.

- оценивать и анализировать материал; - находить и исправлять ошибки.

-излагать своё мнение, аргументируя его.

6

Земледельцы и скотоводы.

1

12.

09.

2016

12.

09.

2016

12.

09.

2016

Презентация; www.yuga.ru

Туризм на Кубани.

Мультимедийное оборудование

-излагать свою точку зрения (позицию);

- анализировать и аргументировать свои суждения;

- делать выводы.

-определять цель, проблему в деятельности;

-оценивать степень и способы достижения поставленных задач, целей.

7

Эпоха энеолита на Кубани. Работа с текстом

«Весенний праздник».

1

19.

10.

2016

19.

10.

2016

19.

10.

2016

Презентация; http://maps.yandex.ru Мультимедийное оборудование

-излагать свою точку зрения (позицию);

- анализировать и аргументировать свои суждения;

- делать выводы.

-определять цель, проблему в деятельности;

-оценивать степень и способы достижения поставленных задач, целей.

Раздел 2.Земледельцы и скотоводы Северо-Западный Кавказа 5 ч

8

Майкопская и ямная культуры.

Общественное разделение труда на Северном Кавказе.

1

26.

10.

2016

26.

10.

2016

26.

10.

2016

Презентацияwww.yuga.ru

Туризм на Кубани.;

видеофильм Мультимедийное оборудование

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

-анализировать (в т.ч. выделять главное, обобщать полученную информацию);

-излагать своё мнение, аргументируя его.

9

Дольменная археологическая

культура.

1

09.

11.

2016

09.

11.

2016

09.

11.

2016

Презентация http://iro23.ru/nauchno-metodicheskaya-rabota/bank-peredovogo-pedagogicheskogo-opyta; Мультимедийное оборудование

-развивать общеучебные умения и навыки: работа с учебником, картой, справочным материалом и т.п;

-излагать своё мнение, аргументируя его.

-обобщать и делать выводы

10

Классификация дольменов. Работа с текстом «Каменное

святилище».

1

16.

11.

2016

16.

11.

2016

16.

11.

2016

Презентация; http://maps.yandex.ru

Мультимедийное оборудование

-излагать свою точку зрения (позицию);

- анализировать и аргументировать свои предположения;

-определять цель, проблему в деятельности;

-оценивать степень и способы достижения поставленных задач, целей.

11

Северокавказская,

катакомбная и

срубная

археологические

культуры.

1

23. 11.

2016

23. 11.

2016

23. 11.

2016

Презентация; neklib.kubannet.ru/

видеофильм Мультимедийное оборудование

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

-создавать устные варианты для решения разных задач общения – с помощью и самостоятельно.

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию;

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

12

Племена срубной культуры, работа с текстом «Тайны Литейщика».

1

30. 11.

2016

30. 11.

2016

30. 11.

2016

Презентацияwww.yuga.ru

Туризм на Кубани.;

Мультимедийное оборудование

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

-анализировать (в т.ч. выделять главное) и обобщать, определять понятия;

Раздел 3. Кочевые и оседлые племена Прикубанья в раннем железном веке 8ч.

13

Кочевники кубанских

степей. Киммерийцы и скифы.

1

07. 12.

2016

07. 12.

2016

07. 12.

2016

Презентация; http://maps.yandex.ru Мультимедийное оборудование

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

-находить в различных источниках, в т.ч. используя ИКТ) достоверную информацию, необходимую для решения учебных и жизненных задач.

14

Племена сарматов в степях Кубани.

1

14. 12.

2016

14. 12.

2016

14. 12.

2016

Презентацияhttp://maps.yandex.ru;

Мультимедийное оборудование

-определение смысла текста, выделение главного

-излагать своё мнение, аргументируя его.

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

15

Античные авторы о кочевниках: Геродот, Гиппократ, Страбон и др. Работа с текстом «Курган в степи».

1

21. 12.

2016

21. 12.

2016

21. 12.

2016

Презентация; www.yuga.ru

Туризм на Кубани.

Мультимедийное оборудование

-анализировать (в т.ч. выделять главное, обобщать полученную информацию);

-обобщать и делать выводы

16

Меоты -земледельческие племена

Северо-Западного

Кавказа.

1

28. 12.

2016

28. 12.

2016

28. 12.

2016

Презентация; neklib.kubannet.ru/Мультимедийное оборудование

определение смысла текста, выделение главного

-излагать своё мнение, аргументируя его.

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

17

Занятия и общественный строй меотов. Работа с текстом «Городок у дубовой рощи».

1

11. 01.

2017

11. 01.

2017

11. 01.

2017

Презентация; http://maps.yandex.ru Мультимедийное оборудование

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-формулировать ответы на поставленные вопросы, выдвигать версии

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

18

Мифология скифов,

меотов, сарматов.

Верования скифов.

1

18. 01.

2017

18. 01.

2017

18. 01.

2017

Презентация; neklib.kubannet.ru/

видеофильм

Мультимедийное оборудование

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию;

- оценивать и анализировать материал; - систематизировать информацию.

19

Обряды и культ

предков у скифов,

меотов, сарматов. Работа

с текстом «Бычья шкура».

1

25. 01.

2017

25. 01.

2017

25. 01.

2017

Презентация; www.yuga.ru

Туризм на Кубани. Мультимедийное оборудование

-анализировать (в т.ч. выделять главное) и обобщать, определять понятия;

- строить логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне.

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

20

Материальная

культура кочевого и

оседлого населения

Прикубанья.

1

01. 02.

2017

01. 02.

2017

01. 02.

2017

Презентация http://iro23.ru/nauchno-metodicheskaya-rabota/bank-peredovogo-pedagogicheskogo-opyta; Мультимедийное оборудование

- строить логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне;

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

Раздел 4. Греческие колонии на берегах Черного и Азовского морей 10 ч.

21

Начало

древнегреческой

колонизации.

1

08. 02.

2017

08. 02.

2017

08. 02.

2017

Презентация; http://maps.yandex.ru Мультимедийное оборудование

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

-находить в различных источниках, в т.ч. используя ИКТ) достоверную информацию, необходимую для решения учебных и жизненных задач.

22

Миф о путешествии

аргонавтов. Северное

Причерноморье в поэмах

Гомера.

1

15. 02.

2017

15. 02.

2017

15. 02.

2017

Презентация; www.yuga.ru

Туризм на Кубани. Мультимедийное оборудование

-развивать общеучебные умения и навыки: работа с учебником, картой, справочным материалом и т.п;

-излагать своё мнение, аргументируя его.

-обобщать и делать выводы

23

Мифы об Ахилле,

Ифигении, Бослоре

Киммерийском и Ио.

1

22. 02.

2017

22. 02.

2017

22. 02.

2017

Презентацияhttp://maps.yandex.ru;

видеофильм Мультимедийное оборудование

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

- излагать своё мнение (в монологе, полилоге), аргументируя его, подтверждая фактами.

24

Мифы о Геракле,

Прометее и амазонках.

1

01. 03.

2017

01. 03.

2017

01. 03.

2017

Презентация neklib.kubannet.ru/Мультимедийное оборудование

-анализировать (в т.ч. выделять главное, обобщать полученную информацию);

- доказывать, делать выводы, определять понятия; строить логически обоснованные рассуждения – на простом и сложном уровне

-излагать своё мнение, аргументируя его.

-обобщать и делать выводы

25

Повседневная жизнь

колонистов. Работа с текстом «Микка - дочь Стратоника».

1

15. 03.

2017

15. 03.

2017

15. 03.

2017

Презентация www.yuga.ru

.Мультимедийное оборудование

определение смысла текста, выделение главного

-излагать своё мнение, аргументируя его.

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

26

Союз греческих

городов-полисов.

Образование и расцвет Боспорского государства.

1

22. 03.

2017

22. 03.

2017

22. 03.

2017

Презентация http://maps.yandex.ruМультимедийное оборудование

-определять понятия;

- строить логически обоснованные рассуждения – на простом и сложном уровне

-развитие практико – ориентированных самостоятельных действий в процессе самостоятельной деятельности с картой

27

Падение Боспорского царства. Работа с текстом «Битва на реке Фат».

1

05. 04.

2017

05. 04.

2017

05. 04.

2017

Презентация http://iro23.ru/nauchno-metodicheskaya-rabota/bank-peredovogo-pedagogicheskogo-opyta Мультимедийное оборудование

определение смысла текста, выделение главного

-излагать своё мнение, аргументируя его.

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

28

Культура, быт и

верования жителей

греческих городов-колоний.

1

12. 04.

2017

12. 04.

2017

12. 04.

2017

Презентация www.yuga.ru

Мультимедийное оборудование

определение смысла текста, выделение главного

-излагать своё мнение, аргументируя его.

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

29

Боспор в римское

время.

1

19. 04.

2017

19. 04.

2017

19. 04.

2017

Презентация http://maps.yandex.ru

Мультимедийное оборудование

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

-анализировать (в т.ч. выделять главное, обобщать полученную информацию);

- доказывать, делать выводы, определять понятия; строить логически обоснованные рассуждения – на простом и сложном уровне.

30

Причерноморье на

пути к христианству.

Работа с текстом

«Тиргатао - царица

синдов».

1

26. 04.

2017

26. 04.

2017

26. 04.

2017

Мультимедийное оборудование презентация http://maps.yandex.ru

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

-создавать устные и письменные тексты(планы) для решения разных задач общения – с помощью и самостоятельно.

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

Раздел 5. Духовные истоки Кубани 4ч.

31

Нравственные

принципы христианства в

притчах и легендах

1

03

05.

2017.

03

05.

2017

03

05.

2017

Презентация; http://iro23.ru/nauchno-metodicheskaya-rabota/bank-peredovogo-pedagogicheskogo-opyta Мультимедийное оборудование

видеофильм

-создавать устные и письменные тексты(планы) для решения разных задач общения – с помощью и самостоятельно.

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

32

Появление первых

христиан на территории

нашего края. Первые

христианские храмы

1

10. 05.

2017

10. 05.

2017

10. 05.

2017

Презентация; http://iro23.ru/nauchno-metodicheskaya-rabota/bank-peredovogo-pedagogicheskogo-opyta Мультимедийное оборудование

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

-создавать устные и письменные тексты(планы) для решения разных задач общения – с помощью и самостоятельно.

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

33

Истоки христианства

на Северном Кавказе

1

17. 05.

2017

17. 05.

2017

17. 05.

2017

Презентация; http://iro23.ru/nauchno-metodicheskaya-rabota/bank-peredovogo-pedagogicheskogo-opyta Мультимедийное оборудование

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

.-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

34

Духовные

подвижники. Святые

Апостолы Андрей

Первозванный, Симон Кананит

1

24.

05.

2017

24.

05.

2017

24.

05.

2017

Презентация http://iro23.ru/nauchno-metodicheskaya-rabota/bank-peredovogo-pedagogicheskogo-opyta;

Мультимедийное оборудование

- определять цель, проблему в деятельности: учебной и жизненно-практической (в т.ч. в своих проектах).

-выдвигать версии.

-определять понятия;

-устанавливать причинно - следственные связи на простом и сложном уровне;

- владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную информацию.

-развитие практико – ориентированных самостоятельных действий в процессе самостоятельной деятельности;

-работа над понятийным аппаратом.

итого

34