Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности "Цветной мир" в 4 классе

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ___________

от «____» __________ 201 __г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ ПСОШ №29

имени Героя Социалистического труда В.С.Погорельцева

Приказ от___________ №____

_____________А.А.Гриднева

М.П.

№

Содержание тематического блока

Дата

Умения учащихся.

Истоки родного искусства (8 часов)

1

Пейзаж родной земли.

Умение изображать природу и постройки, передавая их расположение в пространстве;

делать по наблюдению и с натуры  зарисовки человека;

проводить экскурсию  по выставке работ.

2

Пейзаж родной земли. Осень.

3

Гармония жилья с природой.

4

Образ красоты человека. Добрый молодец.

5

Образ красоты человека. Русская красавица.

6

Народные праздники.

7

Народные праздники. Ярмарка.

8

Выставка творческих работ

Древние города нашей земли ( 8 часов).

9

Древнерусский город – крепость.

Умение цветом передавать пространственные планы; передавать свое отношение к изображаемым событиям, используя для этого возможности  композиции, рисунка, цвета.

10

Древние соборы.

11

Древний город и его жители.

12

Древнерусские воины-защитники.

13

Города Русской земли.

14

Узоречье теремов.

15

Праздничный пир в теремных палатах.

16

Игра-викторина «Древние города нашей земли».

Каждый народ – художник (10 часов).

17

Образ художественной культуры Японии.

Умение конструировать объемные формы, усложняя их декоративными  деталями;

анализировать форму, конструкцию, пространственное рас­положение, тональные отношения, цвет изображаемых предметов, сравнивать характерные особенности одного предмета с особенно­стями другого.

18

Образ художественной культуры Китая.

19

Искусство народов гор и степей.

20

Постройки народов гор и степей.

21

Образ художественной культуры Средней Азии

22

Город в пустыне.

23

Образ художественной культуры Древней Греции

24

Природа Древней Греции.

25

Образ художественной культуры средневековой западной Европы

26

Игра-викторина « «Каждый народ художник»

Искусство объединяет народы ( 8 часов).

27

Все народы воспевают материнство.

Умение передавать свое отношение к изображаемым событиям, используя для этого возможности  композиции, рисунка, цвета.

28

Все народы воспевают мудрость старости

29 - 30

Сопереживание – великая тема искусства

31 - 32

Тема героя в искусстве разных народов.

1

33

Юность и надежды.

1

34

Искусство народов  мира (обобщение)

1

итого

34

«Рассмотрено»

Руководитель МО

_____ / /

Протокол №____ от____

«___» _________ 201__г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УР МБОУ ПСОШ №29

им. Героя Социалистического

труда В.С.Погорельцева

______/Панченко О.А./

«___» _________ 201__г.

Дата внесения изменений

Содержание

Подпись лица, внёсшего запись