Карточка-задание для повторения и обобщения материала по теме «Макроэволюция. Биологические последствия приобретения приспособлений», 11 класс

Карточка-задание для повторения и обобщения материала по теме «Макроэволюция. Биологические последствия приобретения приспособлений», 11 класс

Вариант 1

1.Дайте определение: арогенез -

2.Выделите ароморфозы:

1. Двухкамерное сердце у рыб;

2. Среднее ухо у амфибий;

3. «Парашютик» у семени одуванчика;

4. Роющая конечность жука-носорога;

5. Покровительственная окраска у гусеницы бабочки капустницы;

6. Неполная перегородка в желудочке сердца пресмыкающихся;

7. Внутреннее оплодотворение у пресмыкающихся;

8. Аромат и окраска венчиков цветов лилии;

9. Когти и хищный клюв у ястреба;

10. Второй круг кровообращения у амфибий;

11. Мешковидные легкие у амфибий;

12. Ядовитые зубы у гадюки;

13. «жало» пчелы;

14. Внутриутробное развитие у млекопитающих;

15. Ласты у морских котиков;

16. Размножение семенами;

17. Сочный плод яблоко у яблони лесной;

18. Теплокровность у млекопитающих;

19. Шейный отдел позвоночника - один шейный позвонок - у амфибий;

20. Плавательные конечности утки кряквы.
    
    

3.Ответьте на вопрос: Что общего между арогенезом и катагенезом?

4. Ответьте на вопрос: Какие органы образуются в процессе дивергенции? Дайте им определение и приведите три примера этих органов.

5.Сформулируйте правило необратимости биологической эволюции.

6. Назовите причины биологического прогресса.

Карточка-задание для повторения и обобщения материала по теме «Макроэволюция. Биологические последствия приобретения приспособлений», 11 класс

Вариант 1

1.Дайте определение: аллогенез -

2.Выделите идиоадаптации:

1. Двухкамерное сердце у рыб;

2. Среднее ухо у амфибий;

3. «Парашютик» у семени одуванчика;

4. Роющая конечность жука-носорога;

5. Покровительственная окраска у гусеницы бабочки капустницы;

6. Неполная перегородка в желудочке сердца пресмыкающихся;

7. Внутреннее оплодотворение у пресмыкающихся;

8. Аромат и окраска венчиков цветов лилии;

9. Когти и хищный клюв у ястреба;

10. Второй круг кровообращения у амфибий;

11. Мешковидные легкие у амфибий;

12. Ядовитые зубы у гадюки;

13. «жало» пчелы;

14. Внутриутробное развитие у млекопитающих;

15. Ласты у морских котиков;

16. Размножение семенами;

17. Сочный плод яблоко у яблони лесной;

18. Теплокровность у млекопитающих;

19. Шейный отдел позвоночника - один шейный позвонок - у амфибий;

20. Плавательные конечности утки кряквы.
    
    

3.Ответьте на вопрос: В чем различия между дивергенцией и конвергенцией?

4. Ответьте на вопрос: Какие органы образуются в процессе конвергенции? Дайте им определение и приведите три примера этих органов.

5.Сформулируйте правило чередования направлений биологической эволюции.

6. Назовите причины биологического регресса.