"Каждой пичужке кормушку"

Проект «Каждой пичужке – кормушка»

Автор проекта: воспитатель МБДОУ д/с №41

Семенова Г. А. воспитатель первой категории 2021г.

Цель:

Закрепить представления воспитанников о зимующих птицах, и их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Привлечь внимание воспитанников и родителей  к природоохранной деятельности и научить их, ее организовывать.

• Расширить представление воспитанников о зимующих птицах нашего края.
• Обобщить знания воспитанников полученные при наблюдении за повадками птиц.
• Расширить представление воспитанников и родителей о видах кормушек, способах их изготовление из разного материала.
• Вызвать у детей желание убедить взрослых членов семьи в необходимости оказания помощи зимующим птицам в городе, принять непосредственное практическое участие в изготовлении кормушек.
• Заинтересовать родителей природоохранной деятельностью, довести до их сознания необходимость воспитания у детей любви и бережного отношения к птицам, формирование созидательного отношения к миру.
• Научить воспитанников совместно с родителями организовать природоохранную деятельность.
• Научить детей правильно их подкармливать.
• Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

Задачи:

Подготовительный этап:

• Создание необходимых условий для реализации проекта:
• Обсуждение  цели и задач с воспитанниками и родителями.
• Подбор познавательной, художественной литературы.
• Отгадывание загадок, чтение стихотворений о птиц.
• Проведение бесед о зимующих птицах
• Просмотр презентации «Птицы Шахунского района».

Подготовка презентации кормушек.

• Оформление  консультаций «Как сделать кормушку для птиц из пластиковой бутылки», «Кормушки для птиц»,   «Чем подкармливать птиц».
• Оформление стенгазеты «Птицы зимой».
• Совместно с родителями изготовление кормушек из разного материала.

Подготовительный этап:

• .

Подготовительный этап:

• .

Основной   (практический) этап

• Понедельник. Выставка кормушек. Оформление памяток – «Чем кормить птиц?» Выставка готовых кормушек
• Вторник. Выбор места для кормушек, развешивание кормушек. Прогулка, совместная деятельность с родителями.

• Среда. Использование разных кормов. Прогулка, наполнения кормушек кормом.
• Четверг. Презентация кормушек. Досуг на прогулке.
• Пятница. Наблюдение за зимующими птицами, за поведением птиц на кормушках. Наблюдение на прогулке.

Заключительный  этап.

• Чем лучше кормить птиц?
• Как часто необходимо кормить птиц?
• Открытое мероприятие «Наши пернатые друзья»  ( старшая группа ).
• Организация рисунков «Каждой пичужке – кормушка».

Результат

Мы ежедневно пополняем кормушки свежим кормом для птиц, чистим её.

Обсуждаем с детьми результаты наблюдения за птицами у кормушки: какие птицы прилетали, какие корма любят, как ведут себя.

Спасибо за внимание!