Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 13.09.2020 14:56

Қайыржан Әсемгүл Сайлауқызы

Тәрбиеші

36 лет

16 663

1 522

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Экибастуз

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Кенес Мектепке дей3нг3 технологиялар

Категория: Дошкольное образование

29.10.2018 14:29

ииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииии

Просмотр содержимого документа
«Кенес Мектепке дей3нг3 технологиялар»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттерінің технологиялық картасы

«Қуыршақ» тобы

Вариативтік компонент

Бөлімдері: Қызықты математика

Тақырыбы: «Воскобович ойындары»

Көрнекі құралдар: Суреттер, Геоконт, Воскобович шаршылары, үйдің макеті Ларчик кілемшесі, үлгі кескіндер.

Қостілділік компонент: үй-дом- hous, шаршы-квадрат- square

Мақсаты:

Баланы өз бетімен геометриялық пішіндерді құрастыруға дағдыландыру. Воскобович ойындары арқылы балаға жазықтық бағытын үйретіп, зейін, ынталылық пен ойлау үрдісін дамыту. Дидактикалық ойындар арқылы санауды, түстерді ажыратуды жалғастырып, заттың қандай пішіннен құралатынын ұғындыру. Жұмбақ айту арқылы балалардың тілін жетілдіріп, қарапайым математикалық ұғымдарын, логикалық ойлау қабілеттерін арттыру.

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық- қозғаушылық	Балаларға қонаққа Тапқышбек келеді.	Балалар тақтайша мен шаршыларды көріп таңданады.
Ұйымдастыру-іздестіру	-Балаларға Воскобович шаршысы мен Геоконт( тақта мен шеге) ойындарымен таныстырады. -Балалар, мен қандай пішін- ді жасадым? -сонда не шықты? - Дұрыс айтасыңдар, үйдің төбесі қандай пішін? -ал, қабырғасы ше? -.Мына менің қолымдағы қандай пішін? -осы шаршыдан да әр түрлі нәрселер жасауға болады. Шаршыны ортасынан бүктесек, қандай пішін пайда болады?. -ал,бұрышын айқастырсақ, қандай пішін шығады? -ол неге ұқсайды? Дидактикалық ойын: «Сиқырлы қалта» СЕРГІТУ СӘТІ: Бойыңды сергек тік ұста, Емін-еркін тыныста. Деміңді ішке тез ал да, Сол қолыңды соз алға. Қол ұшына қара да, Үшбұрыш сыз ауада. Оң қол да бос тұрмасын, Шеңбер сызып зырласын. Балаларға геоконт пен шаршыларды үлестіріп, үлгіні көрсетіп, өз беттерінше жұмыс жасауға шақырады.	Қызығушылық білдіреді. -төртбұрыш -үшбұрыш -үй -үшбұрыш -төртбұрыш -шаршы -тік төртбұрыш -үшбұрыш -орамалға Балалар ойынды қызыға ойнайды. Балалар сергіп алады. Қолдарымен ауада шеңбер сызу. Балалар Воскобович ойындарымен айналысады. .
Рефлексивті-реттеушілік	-Балалар, бүгін біз немен таныстық? -Геоконт, шаршы Балалардың ынталарына риза болады.	Балалар Тапқышбекпен қызықты ойындар ойнап мәз болады.