СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Կենսաբանություն 9

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Կենսաբանություն 9»

Անուն, ազգանուն___________________________________________________

Ամիս, ամսաթիվ___________________ 9-րդ դասարան

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք

Էկոլոգիայի հիմունքներ: Բնության պահպանություն

  1. Ի՞նչ է ուսումնասիրում էկոլոգիան:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ինչո՞վ է պայմանավորված կենսացենոզի կայունությունը:

Պատասխան՝ _______________________________________________

  1. Որո՞նք են կենսաերկրացենոզի հիմնական բաղադրամասերը: Գրի՛ր դրանցից երեքը:

1.___________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________

  1. Ի՞նչ է կենսացենոզը:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ինչո՞վ է բացատրվում այն փաստը, որ օրգանական բնության պաշարները նյութերի անընդհատ հոսքի պայմաններում կարճ ժամանակում չեն սպառվում:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Տրված էկոլոգիական գործոններից ո՞րն է ոչ կենսածին:

  1. մրցակցությունը 3) խոնավությունը

  2. փոշոտումը 4) մակաբույծը

  1. Ո՞ր օրգանիզմներն են կազմում կենսոլորտի կենսազանգվածի հիմնական մասը:

  1. սնկերը 3)թռչունները

  2. բույսերը 4) կաթնասունները

  1. Ո՞ր օրգանիզմներն են քայքայում մահացած բուսական և կենդանական օրգանիզմների մնացորդները մինչև հանքային միացություններ:

  1. բույսերը

  2. սնկերն ու բակտերիաները

  3. թռչունները

  4. կաթնասուններն ու գիշատիչները

  1. Ի՞նչն է հանդիսանում էներգիայի հիմնական աղբյուրը Երկրի վրա:

Պատասխան՝ _______________________________________

  1. Ո՞ր օրգանիզմներն են համարվում առաջին կարգի սպառողներ:

Պատասխան՝ _____________________________________________

  1. Ստորին սննդային մակարդակներից դեպի վերին մակարդակներ անցնելիս յուրաքանչյուր օղակում էներգիայի ո՞ր մասն է ցրվում ջերմության ձևով:

  1. 1-5%-ը 3) 80-90%-ը

  2. 5-20%-ը 4) 50-60%-ը

  1. Նկարագրի՛ր թվաքանակի բուրգը:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Էկոլոգիական համակարգում սնման շղթան կազմված է հետևյալ օղակներից. բույսեր-բուսակեր, կենդանիներ-գիշատիչներ: Որքա՞ն սկզբնական կենսազանգված է անհրաժեշտ գիշատիչների զանգվածը 2կգ-ով ավելացնելու համար, եթե կենդանու զանգված է անցնուն կերած սննդի զանգվածի 10%-ը:





Պատասխան՝ ______________________________________

  1. Օրգանիզմների միջև գոյություն ունեցող փոխհարաբերության ո՞ր ձևին ո՞ր բնորոշումն է համապատասխանում: Ճիշտ պատասխանները լրացրո՛ւ ստորև բերված աղյուսակում:

Փոխհարաբերության ձևեր

ա. սիմբիոզ

բ. չեզոքություն

գ. մրցակցություն

դ. գիշատչություն

  1. մի տեսակի առանձնյակները սպանում և ուտում են մյուս տեսակի առանձնյակներին

  2. միևնույն տարածքի վրա ապրող տեսակները միմյանց վրա անմիջականորեն չեն ազդում

  3. համատեղ ապրող տեսակները հավակնում և օգտագործում են միևնույն պաշարները

  4. տարբեր տեսակների պատկանող օրգանիզմների միջև ձևավորվում են փոխշահավետ հարաբերություններ

ա

բ

գ

դ





























Ամիս, ամսաթիվ__________________________

ԿԻՍԱՄՅԱԿԱՅԻՆ ԱՄՓՈՓԻՉ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

  1. Ճիշտ պնդումներին համապատասխանող տառերը գրի՛ր ներքևում բերված վանդակներում:

ա. Գեներատիվ մուտացիաները չեն ազդում տվյալ օրգանիզմի հատկանիշների դրսևորման վրա և ի հայտ են գալիս հաջորդ սերունդներում:

բ. Ֆենոտիպը ձևավորվում է գենոտիպի և կենսամիջավայրի պայմանների փոխազդեցության արդյունքում:

գ. Գեներատիվ մուտացիաները առաջանում են սոմատիկ բջիջներում:

դ. Ժառանգվում է արտաքին պայմանների նկատմամբ օրգանիզմի ռեակցիայի նորման:

ե. Գենոտիպային համակցական փոփոխականության հիմքում ընկած են գեների, քրոմոսոմների կառուցվածքային փոփոխությունները:

զ. Սոմատիկ և գեներատիվ մուտացիաները դրսևորվում են տվյալ օրգանիզմում և չեն ժառանգվում սերունդներին:

է. Զարգացման արտաքին պայմանների հետևանքով առաջացած փոփոխությունները չեն փոխում գենոտիպը, և դրանք ընկած են ռեակցիայի նորմայի սահմաններում:








  1. Ի՞նչը բնորոշ չէ մուտացիոն փոփոխականությանը:

  1. առաջացած փոփոխությունները չեն փոխանցվում սերունդներին

  2. առաջացած փոփոխությունները փոխանցվում են սերունդներին

  3. փոփոխություններն առաջանում են հանկարծակի, թռիչքաձև, չունեն որոշակի ուղղություն

  4. առաջացած փոփոխությունները մուտացիաների արդյունք են

  1. Ո՞ր մուտացիաներն են դրսևորվում տվյալ օրգանիզմում և սեռական բազմացման ժամանակ սերունդներին չեն փոխանցվում:

Պատասխան՝ ___________________________________________

  1. Փոփոխականության ո՞ր ձևն էր Դարվինը անվանել :

Պատասխան՝ __________________________________________

  1. Ժառանգական փոփոխականության ո՞ր ձևի դեպքում են գեները, քրոմոսոմները մնում անփոփոխ, բայց փոխվում են ժառանգական սկզբնակների զուգակցությունները և գենոտիպում դրանց փոխներգործության բնույթը:

Պատասխան՝ _______________________________________________

  1. Ի՞նչ է պոլիպլոիդան:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ի՞նչն է բնորոշ բնական ընտրությանը:

  1. Բնական ընտրությունը փոփխության ենթարկված կենդանիների կողմից գիտակցական ընտրությունն է:

  2. Բնական ընտրության ընթացքում պահպանվում են օգտակար ժառանգական փոփոխություններով առանձնյակները:

  3. Միջավայրի տվյալ պայմաններում բնական ընտրությունը թուլացնում է առանձնյակի հարմարվելու հարմարանքները:

  4. Բնական ընտրությունը հաջող է ընթանում պոպուլյացիաների թվաքանակի խիստ նվազման դեպքում:

  1. Նկարագրի՛ր միմիկրիան:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Նշվածներից ո՞րի առաջացումն է հանդիսանում իդիոադապտացիայի օրինակ:

  1. թոքային շնչառություն

  2. ֆոտոսինթեզի

  3. քառախորշ սրտի

  4. մողեսների մատների լայնացումների

  1. Ո՞րն է էվոլուցիայի տարրական միավորը:

Պատասխան՝ _____________________________________________________

  1. Ըստ Օպարինի տեսության Երկրի ձևավորման առաջին փուլերում ինչպիսի՞ ջերմաստիճան է եղել:

Պատասխան՝ ____________________________________________________

  1. Ի՞նչն է հանդիսանում բոլոր կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքային միավորը, անկախ նրանց կազմավորվածության մակարդակից:

Պատասխան՝ ________________________________________________

  1. Ինչո՞վ է տարբերվում կենսացենոզը կենսաերկրացենոզից:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ի՞նչն է ապահովում Երկիր մոլորակի վրա կյանքի անընդհատ գոյությունը:

Պատասխան՝ ___________________________________________________

  1. Ի՞նչ նշանակություն ունեն սննդային հարաբերությունները կենսացենոզի մեջ մտնող տեսակների համար:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Էկոլոգիական ինչպիսի՞ գործոն է լույսը:

Պատասխան՝ _________________________________________________

  1. Սննդային շղթաների հիմքում ընկած են ___________________________________:

  2. Սննդի էներգիայի ո՞ր մասն է անցնում կենդանու մարմնի նոր կառուցված նյութի մեջ:

  1. 30-40%-ը 2) 5-20% -ը 3) 80-90%-ը 4) 60-70%-ը

  1. Ի՞նչ է հողերի էրոզիան:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Օրգանիզմների միջև գոյություն ունեցող փոխհարաբերության ո՞ր ձևին ո՞ր օրինակն է համապատասխանում: Ճիշտ պատասխանները լրացրո՛ւ ստորև բերված աղյուսակում:

Փոխհարաբերության ձևեր

ա. մրցակցություն

բ. սիմբիոզ

գ. մակաբուծություն

դ. չեզոքություն

Օրինակներ

  1. ասկարիդի, ոջիլի և մարդու փոխհարաբերությունը

  2. միևնույն տարածքի վրա ապրող սկյուռի և եղջերուի փոխհարաբերությունները

  3. մորեխների թվաքանակի բռնկումների դեպքում ավելի քիչ սնունդ է հասնում գետնասկուռներին

  4. ծաղկավոր բույսերի և փոշոտիչ միջատների միջև փոխհարաբերությունը

1

2

3

4







6



Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!