"Кенгуру"-школе. Метапредметный урок

Методическая разработка урока

«Кенгуру» на уроке

учителя математики МБОУ «СОШ №21 Г. СИМФЕРОПОЛЬ» Крапивиной Марины Владимировны

Введение.

   Ежегодно количество участников международного математического конкурса «Кенгуру» стремительно растет.

     Педагог, активно осваивающий ФГОС нового поколения,  не может не учитывать это в планировании своей работы.  А для большинства обучающихся, которые стремятся в перспективе  не только продолжить свое образование  заграницей, но и применить полученные знания для укрепления экономики и политики нашего государства, работа с текстом на иностранном языке станет своеобразным полезным тренингом.

    С другой стороны, обучающиеся, принимающие участие в работе международных математических лагерей, должны свободно владеть  одним из иностранных языков (в частности, английским).

   Именно поэтому включение заданий «Кенгуру» на английском языке в кружковую работу, факультативную,  при проведении внеклассной работы по предмету, внедрение в структуру метапредметных уроков способствует:

- интеллектуальному росту обучающихся;

- участию в математических турнирах международного уровня;

- формированию познавательного интереса к предмету;

- предпрофильному отбору;

- развитию личности, имеющей целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики.