Ким для промежуточной аттестации по ИЗО 3 класс 1 полугодие

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРИГОРСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА СМОЛЕНСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

промежуточного мониторинга по изобразительному искусству

в 3 классе

2019г.

Спецификация контрольно-измерительных материалов

для промежуточного мониторинга по изобразительному искусству в 3 классе

1. Назначение КИМ – определить уровень достижения планируемых предметных результатов по изобразительному искусству учащимися 3 класса МБОУ Пригорской СШ за первое полугодие 2019/2020 учебного года.

1. КИМ по изобразительному искусству для промежуточного мониторинга в 3 классе в форме теста составлены в соответствии с:

• Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373) (с изменениями и дополнениями в приказах Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010г., 22.09.2011г., 18.12.2012г., 29.12.2014г., 18.05.2015г., 31.12.2015г.);

• основной образовательной программой начального общего образования МБОУ Пригорской СШ (1-4 классы);

• учебным планом МБОУ Пригорской СШ на 2019/2020 учебный год;

• рабочей программой по изобразительному искусству в 3 классе.

1. Характеристика структуры и содержания КИМ

Цель работы определила её структуру и уровень сложности заданий. Работа содержит задания, обязательные для выполнения всеми учащимися. Назначение заданий – обеспечить проверку достижения учащимся уровня базовой подготовки. КИМ состоит из 3 частей, в соответствии с уровнем сложности, включая в себя 10 заданий.

А1-А6 – базового уровня.

В1-В3 – повышенного уровня.

С1 – высокого уровня.

Распределение заданий по основным разделам содержания представлено в таблице:

1. Продолжительность работы и условия её проведения

На выполнение работы отводится 45 минут.

КОДИФИКАТОР

планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования за I полугодие 2019/2020 учебного года по курсу «Изобразительное искусство» для промежуточного мониторинга в 3 классе

1. Система оценивания выполнения заданий.

6. Таблица перевода тестовых баллов в школьные отметки

7. Оценка результатов по таблице сформированности УУД

Проверяемые УУД

Личностые: самостоятельное выполнение работы

Высокий уровень – 2 балла

Средний уровень – 1 балл

Низкий уровень – 0 баллов

Метапредметные:

-регулятивные: понимать, принимать и сохранять учебную задачу и решать её; выполнять план действий и проводить пошаговый контроль его выполнения;

-познавательные: анализировать объекты окружающего мира, схемы, рисунки с выделением отличительных признаков; понимать содержание задания;

Высокий уровень – 7-8 баллов

Средний уровень – 5-6 баллов

Низкий уровень – менее 5 баллов

Предметные: различать основные жанры и виды искусства; знать основные свойства художественных материалов; знать и выделять основные понятия изобразительного искусства «блик», «светотень», «декоративно-прикладное искусство» и др.; знать основные техники изобразительного искусства; применять простейшие правила смешения основных красок для получения более холодного и тёплого оттенков; знать и выделять основные понятия изобразительного искусства «скульптор», «архитектор» и др.; знать основные техники изобразительного искусства.

Повышенный уровень - 13-15баллов

Высокий уровень - 12-8 баллов

Базовый уровень - 7 баллов

Низкий уровень - 6 и менее баллов

ФИ__________________________________________________________________________

Ученика(цы) _____________класса________________

Контрольно-измерительные материалы для промежуточного мониторинга по изобразительному искусству

в 3 классе.

Вариант 1

А1 .Дополни фразу: «Изображение объекта, находящегося перед глазами - это ...»

а) рисование с натуры;

б) рисование по памяти;

в) рисунок на свободную тему.

А2. Изображение лица человека - это ...

а) пейзаж;

б) натюрморт;

в) портрет.

А3. Густая непрозрачная краска - это:

а) акварель;

б) гуашь;

в) белила.

А4. Блик - это:

а) самое тёмное пятно на рисунке;

б) самое светлое пятно на рисунке;

в) расстояние между светом и тенью.

А5. Штриховать круглую форму надо:

а) по форме;

б)в сетку;

в) под углом.

А6. Какие цвета относятся к тёплому колориту:

а) жёлтый, оранжевый, зелёный;

б) синий, голубой, фиолетовый;

в) красный, белый, чёрный

В1. Как называется рисунок, сделанный в общих чертах:

а) набросок;

б) штрих;

в) пейзаж.

В2. Художник, который создаёт скульптуры - это:

а) анималист;

б)скульптор;

в) портретист.

В3. Чередование одинаковых элементов - это:

а) узор;

б) произвольный рисунок;

в) набросок.

С1. Художественно-оформленные предметы, которые человек использует в быту, - это:

а) декоративно-прикладное искусство;

б) архитектура;

в) скульптура.

ФИ__________________________________________________________________________

Ученика(цы) _____________класса________________

Контрольно-измерительные материалы для промежуточного мониторинга по изобразительному искусству

в 3 классе.

Вариант 2

А1.Дополни фразу: «Изображение предмета, виденного раньше, в его отсутствие -

...»

а) рисование с натуры;

б) рисование по памяти;

в) рисование на свободную тему

А2.Изображение природы -это...

а) пейзаж;

б) натюрморт;

в) портрет.

А3.Прозрачная водяная краска - это:

а) акварель;

б) гуашь;

в) белила.

А4.Между светом и тенью находиться:

а) блик;

б) полутень;

в) падающая тень.

А5.Штриховать прямоугольную форму надо:

а) по форме;

б) в сетку или под углом;

в) как нравиться.

А6.Какие цвета относятся к холодному колориту:

а) жёлтый, оранжевый, зелёный;

б) синий, голубой, фиолетовый;

в) красный, белый, чёрный

В 1. Как называются картины, написанные красками:

а) живопись;

б) графика;

в) набросок

В2.Художник, который изображает пейзажи - это:

а) анималист;

б) пейзажист;

в) портретист.

В3. 3дания и сооружения, ансамбли сооружений, площадей и проспектов, парки и стадионы - это:

а) архитектура;

б)скульптура;

в) живопись.

С1 .Штриховка рисунка выполняется:

а) фломастером;

б) карандашом;

в) красками

Ключ:

Вариант 1.

Вариант 2.

Используемая литература: учебник для общеобразовательных организаций , под редакцией Б.М. Неменского, Москва «Просвещение» 2015г.

1-вариант

Кувшинов 11баллов (4) в1,с1

Антонов 12б (4) с1

Байдаков 13б (5) 3,5

Тужиков 14б (5) 6

Титова 15б (5)

Минченкова 15б (5)

2вариант

Зайцев 15б,.(5)

Журавлева 5б (2) 1,3,4,5,6,8,9

Протапопова 12б (4) 1,2

Меркушева 14б(5) 5

Павлова 15б (5)

Ходаревская 14б (5) 5

Яновский 13б (5) 3,5