КИМ по математике для 4 класса

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по математике в 4 классе

Раздел 1.

Паспорт контрольно-измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации в 2019 г.

по предмету математика в 4 классе

1. Назначение контрольно-измерительных материалов (КИМ).

Цель - контроль усвоения предметных и (или) метапредметных результатов образования, установление их соответствия планируемым результатам освоения основной образовательной соответствующего уровня образования в 4 классе.

2. Документы, определяющие содержание КИМ.

Содержание КИМ определяют:

-федеральный государственный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. №373;

-Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. №1089;

-основная образовательная программа начального общего образования, утвержденная приказом от № ;

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ.

Объектами контроля выступают дидактические единицы знаний и требования к формированию универсальных учебных действий (умений), закрепленных в образовательном стандарте. Задания КИМ различаются по форме и уровню сложности, который определяется способом познавательной деятельности, необходимым для выполнения задания. Задания повышенного и высокого уровней сложности, в отличие от базовых, предполагает более сложную комплексную по своему характеру познавательную деятельность. Задания КИМ по своему типу аналогичны заданиям ОГЭ и ЕГЭ. Это позволяет обеспечивать преемственность промежуточной аттестации с государственной итоговой аттестацией. При разработке КИМ учитываются возрастные особенности обучающихся, уровень развития их познавательной активности, объем и характер предъявляемого им учебного содержания по предмету. Универсальные учебные действия проверяются при помощи заданий, использующих контекст учебного предмета, а также анализ разнообразных ситуаций практико-ориентированного характера. Для проведения контроля разработаны 3 варианта КИМ, построенные по единому плану.

4. Характеристика структуры и содержания КИМ.

КИМ состоит из 3 частей, включающих в себя 12 заданий. Часть 1 состоит из 9 заданий с выбором ответа. Часть 2 состоит из 2 заданий с записью ответа. Часть 3 состоит из 1 логического задания с записью ответа. Каждому заданию 1-9 предлагается три варианта ответа, из которых только один правильный. В задании 10,11 предлагается решить и записать ответ. В задании 12 решение и ответ формулируется самостоятельно и записывается обучающимися. Распределение заданий по ее частям с учетом максимального балла за выполнение каждой части работы дается в таблице:

Общий план контрольно-измерительных материалов:

Всего заданий 12 ; из них

По типу заданий: с ВО 9, с КО 2 , с РО 1 ;

По уровню сложности Б 9, П 2, В 1 ;

Максимальный балл 16;

Общее время работы 40 минут.

5. Распределение заданий КИМ по уровням сложности.

По уровню сложности задания распределяются:

6. Продолжительность работы.

На выполнение работы отводится 40 минут.

7. Дополнительные материалы и оборудование.

Дополнительные материалы и оборудование не используются.

8. Система оценивания.

Правильно выполненная работа оценивается 16 баллами. Каждое правильное задание 1-9 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если обучающийся записал номер правильного ответа. Задание считается не выполненным в следующих случаях:

-записан номер неверного ответа;

-записаны номера двух и более ответов, даже если среди них указан номер правильного ответа;

-номер ответа не записан.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты правильного ответа. За полное и правильное выполнение заданий выставляется 2 балла. При неполном ответе 1 балл. За полное и правильное выполнение задания 12 выставляется 3 балла. При неполном выполнении в зависимости от представленности требуемых компонентов ответа – 2 или 1 балл.

На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается общий балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале.

Раздел 2. Текст КИМ

Контрольная работа по математике

для обучающихся 4-х классов

1 вариант

Подпиши работу.

Фамилия, имя _______________________________________ Класс ____

Часть А - Выполни задания к этому тексту. Отметь верный ответ.

1. Укажите число, которое следует за числом 549999.

а) 550001 б) 549998 в) 550000 г) 540000

2. Выберите число, которое можно записать так 80000 + 500 + 20 + 6.

а) 85260 б) 800526 в) 80526 г) 8526

3. Какой знак (,