Кл.час До свидания 1 класс

2011 год - Сценарий праздника «До свидания, 1 класс!»

/Все дети стоят на сцене, звучат фанфары, выходят ведущие/

1 ведущий: Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник нас.

2 ведущий: Знают взрослые и дети

И шахтёр и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

1 ведущий: Первый класс – это первый задорный звонок.

2 ведущий: Первый класс – это первый серьёзный урок.

1 ведущий: Первый класс – это первая в жизни оценка,

2 ведущий: Это шумная, радостная переменка.

1 ведущий: Знают девочки в классе и знают мальчишки:

2 ведущий: Первый класс – это первая школьная книжка.

1 ведущий: Праздник, посвящённый прощанию с 1 классом начинается!

/Коллективный танец. Дети занимают свои места, на сцене остаются два чтеца/

Читают две ученицы /можно исполнить под фонограмму из м/ф «Пластилиновая ворона»/ :

Одну простую сказку, Поздравила родителей,

А может, и не сказку, Поздравила учителей,

А может, не простую – Поздравила округу всю,

Хотим вам рассказать. Про нас не позабыв.

Когда нам было семь лет. Мы полчаса стояли,

А может быть, и восемь, А может, не стояли

А может быть, и шесть лет, С портфелями, с цветами,

Не будем уточнять. Под солнцем, не в тени.

В одну простую школу, Но в школу, где был класс наш,

А может, и не в школу, А может, и не класс наш,

А может, не простую – А может, и не в школу

Нас мамы привели. Нас всё же завели.

Стоял денёк осенний, За дверью папа с бабушкой,

А может, не осенний, За дверью мама с дедушкой

А может, не стоял он, А может, тётя с дедушкой

Нас всё же привели. Остались поджидать.

Какая-то вдруг тётя, А в классе вместе с нами,

А может, и не тётя, А может, и не с нами,

А может, не какая-то – Остался лишь учитель –

Директор это был. И стал нас обучать

Читает ученик:

Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура! Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс, мой 1 «Б»,

Здесь целый год учился.

Узнал я столько, что, друзья,

Даю вам слово – из меня

Учёный получился.

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

Я обещаю вам учиться

Лишь на «четыре» и на «пять»!

Чтоб мною вы могли гордиться,

Чтоб всё успеть и много знать

Читает ученица. Стихотворение «Я выросла» А. Барто

Мне теперь не до игрушек – Паровоз отдать Серёже?

Я учусь по БУКВАРЮ. Он плохой, без колеса…

Соберу свои игрушки И потом, мне нужно тоже

И Серёже подарю. Поиграть хоть полчаса!

Деревянную посуду Мне теперь не до игрушек –

Я пока дарить не буду. Я учусь по букварю…

Заяц нужен мне самой – Но я, кажется, Серёже

Ничего, что он хромой. Ничего не подарю.

Ученица:

А медведь измазан слишком… «До свиданья, 1-ый класс!» -

Куклу жалко отдавать: Это, кажется, про нас.

Он отдаст её мальчишкам Давайте песенку споём

Или бросит под кровать. Про класс, в котором мы живём.

/Песня о классе «Классная компания», муз. С. Ранды/

1. Класс необычный в школе у нас.

Классом гордится каждый из нас.

Любим смеяться, мечтать и творить,

Изобретать и шутить.

Линейка, тетрадки, карандаши

Помогут построить корабль мечты

И море познаний открыть поскорей

С командою верных друзей.

Припев:

Классная компания, классная:

Озорной, весёлый народ.

Где-то по соседству рядом с вами

Класс необычный живёт.

Классная компания, классная:

Дружная большая семья.

Вместе мы откроем в океане

Знаний острова.

2. Класс необычный в школе у нас.

Знает об этом каждый из вас.

Первыми к цели отважно придём

И с пути не свернём.

Учитель-наставник, наш капитан,

Нам помогает постичь океан

Истинных правил, важных наук.

Он – наш лучший друг.

Припев.

1 ведущий: Был этот школьный год

Полон забот, хлопот.

2 ведущий: Мы научились все

Думать, читать, писать.

Вместе: В классе нам было всем

Некогда унывать!

Весь класс: А мы расскажем вам сейчас,

Чему учили в школе нас.

Читает ученица. Стихотворение «Первый урок» А. Барто

Я на уроке в первый раз. Как много школьников у нас!

Теперь я ученица. У нас четыре Аси,

Вошла учительница в класс, - Четыре Васи, пять Марусь

Вставать или садиться? И два Петровых в классе.

Как надо парту открывать, Я на уроке в первый раз,

Не знала я сначала, Теперь я ученица.

И я не знала, как вставать, На парте правильно сижу,

Чтоб парта не стучала. Хотя мне не сидится.

Мне говорят – иди к доске, -

Я руку поднимаю.

А как перо держать в руке,

Совсем не понимаю.

Читает ученик:

Выручайте палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

За строку не выезжать, спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

/Песня «Мы юнги озорные». Музыка С.Ранды/

1. Мы юнги озорные, почти морские волки,

И в карте мира знаний от нас не скрыть иголки.

Не спрячутся сокровища под россыпью кораллов,

Откроем их в песчаном заливе адмиралов.

Припев:

А волны математики сулят большой успех.

На остров сказок и стихов мы приглашаем всех.

Не страшны нам бури, дальние моря,

Ведь в команде нашей верные друзья.

2. Нам бабушки и папы качают головами,

А мамы машут с берега, хотят поехать с нами.

По морю приключений кораблик наш плывет,

И океан познаний манит и зовет.

3. Мы юнги озорные, почти морские волки,

И в карте мира знаний от нас не скрыть иголки.

За радужной планетой в созвездии мечты

Идем дорогой знаний вместе я и ты.

Сценка «Знаки препинания» С. Маршак.

Заявили запятые:

У последней - Мы особы занятые.

Точки Не обходится без нас

На последней Ни диктовка, ни рассказ.

Строчке

Собралась компания - Если нет над вами точки,

Знаков препинания. Запятая – знак пустой!

Отозвалась с той же строчки

Прибежал Тётя точка с запятой;

Чудак –

Восклицательный знак. Двоеточие, мигая,

Никогда он не молчит, Закричало: - Нет, постой!

Оглушительно кричит: Я важней, чем запятая

Или точка с запятой,

- Ура

Долой! Потому что я в два раза

Караул! Больше точки одноглазой.

Разбой! В оба глаза я гляжу,

За порядком я слежу.

Притащился кривоносый

Вопросительный знак. – Нет…- сказало многоточие,

Задаёт он всем вопросы: Еле глазками ворочая, -

Если вам угодно знать,

- Кто? Я важней, чем прочие.

Кого? Там, где нечего сказать,

Откуда? Ставят многоточие…

Как?

Явились запятые Вопросительный знак

Девицы завитые. Удивился: - То есть как?

Живут они в диктовке

На каждой остановке. Восклицательный знак

Возмутился: - То есть как!

Прискакало двоеточие,

Прикатило многоточие - Так, - сказала точка,

И прочие, Точка – одиночка. -

И прочие, Мной кончается рассказ.

И прочие… Значит, я важнее вас.

1 ведущий: Закаляйся, если хочешь быть здоров!

Постарайся позабыть про докторов.

2 ведущий: Водой холодной обливайся!

Если хочешь быть здоров!

1 ведущий: Весь год мы с удовольствием ходили на физкультуру.

2 ведущий: И выполняли все рекомендации школьного медика.

Читает ученик. Стихотворение «Прививка» C. Михалков

- На прививку! Первый класс! Я вхожу одним из первых

- Вы слыхали? Это нас!..- В медицинский кабинет.

Я прививки не боюсь: У меня стальные нервы

Если надо – уколюсь! Или вовсе нервов нет!

Ну, подумаешь, укол! Если только кто бы знал бы,

Укололи и – пошёл… Что билеты на футбол

Это только трус боится Я охотно променял бы

На укол идти к врачу. На добавочный укол!..

Лично я при виде шприца - На прививку! Первый класс!

Улыбаюсь и шучу. – Вы слыхали? Это нас!..-

Почему я встал у стенки?

У меня… дрожат коленки…

Сценка «Физкультура». Дети выходят под спортивный марш.

Что такое физкультура? Мы бежим быстрее ветра.

Тренировка и игра. Кто ответит – почему?

Что такое физкультура? Ваня прыгнул на два метра.

Физ и – куль, и – ту, и – ра. Кто ответит почему?

Руки вверх, руки вниз – это физ. Катя плавает, как рыбка.

Крутим шею, словно руль – это куль. Кто ответит – почему?

Ловко прыгай в высоту – это ту. На губах у всех улыбка.

Бегай полчаса с утра – это ра! Кто ответит – почему?

Занимаясь этим делом, Может сделать мостик Шура,

Станешь ловким, сильным, смелым, По канату лезу я!

Плюс хорошая фигура. Потому что с физкультурой

Вот, что значит ф и з к у л ь т у р а! Мы давнишние друзья.

/Спортивная композиция/

1 ведущий: Пусть нелегко в учёбе нам бывает,

2 ведущий: Но всё же каждый день и каждый час

1 ведущий: Пускай наш труд всё к лучшему меняет,

2 ведущий: И искра знаний не погаснет в нас!

Сценка «2 и 3» Б. Заходер

Пошёл Серёжа в первый класс. Я доказать могу всегда,

С Серёжей не шути! Что их не два, а три!

Считать Считаем вместе:

Умеет он у нас Вот один,

Почти А вот и два, смотри!

До десяти! Один да два, - закончил сын, -

Не грех такому мудрецу Как раз и будет три!

Задрать курносый нос! - Вот молодец! – сказал отец. -

Вот как-то за столом отцу И в самом деле три!

И задал он вопрос И потому

- Два пирожка тут, папа, да? Я два возьму,

А хочешь – на пари- А третий ты бери!

Стихотворение «Мы дежурим»

Мы сегодня целый час

Убирали дружно класс.

Сто бумажек от ирисок,

Сто огрызков и записок

Обнаружили у нас.

Было только три урока,

А не пять

И не шесть.

Как же мы успели столько

Написать,

Прочесть

И съесть?!

1 ведущий: Я обожаю школу! Мне всё нравится: и учиться, и дежурить, и в праздниках участвовать.

2 ведущий: Сейчас уже даже представить сложно, что бы мы делали, если б в школу не ходили…

Песня – инсценировка «Если б не было школ…»

Если б не было школ,

До чего человек бы дошёл,

До того б человек докатился -

В дикаря бы опять превратился.

До того б человек докатился -

В дикаря бы опять превратился.

Если б не было, если б не было,

Если б не было школ.

Если б не было, если б не было,

Если б не было школ.

Если б не было школ,

До чего человек бы дошёл,

Ел руками бы мясо сырое

И на первое, и на второе.

Ел руками бы мясо сырое

И на первое, и на второе.

Если б не было школ,

До чего человек бы дошёл,

Весь лохматый и в шкуре звериной

Он являлся бы в гости с дубиной.

Весь лохматый и в шкуре звериной

Он являлся бы в гости с дубиной.

1 ведущий: В нашей школе мы можем похвастаться длинными – предлинными переменами.

2 ведущий: Мы многое успевали за переменку! А иногда даже уставали…

Стихотворение «Перемена» Б. Заходер

«Перемена, перемена!» Переделать кучу дел:

Заливается звонок. Он поставил три подножки

Первым Вова непременно (Ваське, Кольке и Серёжке),

Вылетает за порог. Прокатился кувырком,

Вылетает за порог – На перила сел верхом,

Семерых сбивает с ног. Лихо шлёпнулся с перил,

Неужели это Вова, Подзатыльник получил,

Продремавший весь урок? С ходу дал кому-то сдачи,

Неужели это Вова Попросил списать задачи, -

Пят минут назад ни слова Словом,

У доски сказать не мог? Сделал все, что мог!

Если он, то, несомненно, Ну, а тут – опять звонок…

С ним бо-о-льшая перемена! Вова в класс плетётся снова.

Не угонишься за Вовой! Бедный! Нет лица на нём!

Он гляди какой бедовый! - Ничего, - вздыхает Вова, -

Он за пять минут успел На уроке отдохнём!

Сценка «Перемена». Все мальчики изображают персонажей стихотворения. Выходят постепенно и замирают в подходящей позе.

Автор: А перемена такая большая, Автор: Но вот прозвенел звонок.

Что превращенья любые бывают… Зовёт он нас на урок.

Там, где был Артём и Сашка, Учитель заходит в класс,

Скачут ниндзя-черепашки. Учитель глядит на нас.

Из-за шкафа кто-то вылез, Учитель. Был на класс наш налёт?

Оказалось – Брюс Уиллис. Дети. Нет!

Шаг – остановка, ещё – остановка, Учитель. К нам заходил бегемот?

В класс Терминатор прошествовал ловко. Дети. Нет!

Кто в коридоре промчался, как рокер? Учитель. Может быть, класс не наш?

То на заданье отправился Уокер. Дети. Наш!

Вышли дежурные, смотрятся браво, Учитель. Может, не наш этаж?

Чем не стажёры в «Полиции нравов»! Дети. Наш!

Где режиссёры? Чего они ждут? Просто была переменка

Ведь пропадает без нас Голливуд! И мы разыграли тут сценку.

/Звучит подходящая музыка (например: из к/ф

«Миссия невыполнима»), мальчики 2 – 3 мин.

изображают сражение. Затем звенит звонок,

и мальчики замирают, изображая усталость/

Учитель. Значит, это не обвал?

Дети. Нет!

Учитель. Слон у нас не танцевал?

Дети. Нет!

Учитель. Очень рада,

Оказалось,

Я напрасно волновалась!

/Девочки исполняют эстрадный танец/

/Поздравительное слово родителей/

Читают ученики. Стихи С. Махотина

Вот так папа В тридцатом веке

Нашёл я папин школьный В каком-нибудь тридцатом веке

Потрёпанный дневник Мы будем древними, как греки.

С таблицею футбольной, Нас в обязательном порядке

Певицею гастрольной, Всю четверть будут проходить,

Страницею с контрольной, И наши школьные тетрадки

Где жирный кол возник. Всех будут в трепет приводить.

И кто-то, взяв тетрадь Орлова

И я ходил довольный – И разобрав с трудом слова,

Дневник такой приКОЛьный! Воскликнет: «В древности корова

Писалась через букву «А»!»

Дети исполняют частушки.

1. Мы, ребята – первоклашки,

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.

2. Эх, топни, нога,

Топни правенькая,

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

3. Мы, ребята – первоклашки,

Любим бегать и играть,

А учиться обещаем

На «4» и на «5».

4. Каждый день у нас уроки –

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы,

По-английски говорим.

5. Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

6. Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперёд,

А задачки-то какие –

Сам профессор не поймёт.

7. Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

8. Первый класс кончается,

Часики протикали,

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

9. Мы за лето отдохнём,

Сил понаберёмся,

А в начале сентября

Снова соберёмся.

10. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

1 ведущий: Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет.

2 ведущий: А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надёжный друг

Ему протянет руку.

Вместе: Весь год мы учились дружить! Вместе мы и горы свернём!

Читает девочка. Стихотворение «Поссорились».

Мы поссорились с подругой

И уселись по углам.

Очень скучно друг без друга!

Помириться нужно нам.

Я её не обижала,

Только ручку подержала.

Только с ручкой убежала

И сказала: «Не отдам!»

Дам ей ручку, извинюсь,

Дам ей ластик, дам пенал

И скажу: «Играть давай!»

Читают два мальчика. Стихотворение «Друзья-товарищи» С Маршак

День стоял весёлый А потом обратно,

Раннею весной. А потом кругом,

Шли мы после школы – А потом вприпрыжку,

Я да ты со мной. А потом бегом.

Куртки нараспашку, Весело бродили

Шапки набекрень, - Я да ты со мной,

Шли куда попало Весело вернулись

В первый тёплый день. К вечеру домой.

Шли куда попало – Весело расстались -

Просто наугад, Что нам унывать?

Прямо и направо, Весело друг с другом

А потом назад. Встретимся опять!

Песня «Вместе весело шагать».

1. Вместе весело шагать 2. Вместе весело шагать

По просторам /3 раза/ По просторам /3 раза/

И, конечно, припевать И, конечно, припевать

Лучше хором /3 раза/. Лучше хором /3 раза/.

Спой-ка с нами В небесах зари полоска

Перепёлка, перепёлочка. Заполощется.

Раз иголка, два иголка – Раз берёзка, два берёзка –

Будет ёлочка. Будет рощица.

Раз дощечка, два дощечка – Раз дощечка, два дощечка –

Будет лесенка. Будет лесенка.

Раз словечко, два словечко – Раз словечко, два словечко –

Будет песенка! Будет песенка!

/Поздравительное слово учителя. Награждение учеников за прилежную учёбу, активность, различные успехи/

Финальный монтаж:

1. 1-й класс! 1-й класс! 4. А учительница что же –

Год назад ты принял нас. Бросит, разве, нас с тобой.

Перешли мы во второй Нет, учительница тоже

И прощаемся с тобой. Переходит во второй.

2. Мел, доска, картины, карты 5. В школе кончены уроки,

Вместе с нами перейдут. Перешли мы в старший класс.

Чуть повыше станут парты, Полежать на солнцепёке

Вместе с нами подрастут. Приглашает речка нас.

3. Полюбили мы друг друга, 6. Пусть спокойно в нашем классе

За подруг стоим горой. Спит до осени звонок.

И со мной моя подруга Здравствуй, травка!

Переходит во второй. Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!

Песня «Солнечные зайчики». Танец.

Солнечные зайчики встали на заре,

Как тепло и весело стало на земле.

По тропинкам зайчики прыгают в лесу

Собирают раннюю росу.

Пара – па – пам…

По тропинкам зайчики

Прыгают в лесу

Собирают раннюю росу.

Плещет речка золотом выше в тишине

Солнечные зайчики пляшут на волне

Заглянули зайчики в комнату мою,

С добрым утром, я уже встаю!

Пара – па – пам…

Заглянули зайчики

В комнату мою,

С добрым утром, я уже встаю!

/Поздравление летних именинников/

Читают ученики:

Мы шарики мечты хотим

К далёким звёздам отпускать,

Мы прошептали тихо им –

Чтоб все учились лишь на «5»!

Чтоб были новые учёные, поэты,

Чтоб лучшим в школе стал любой из нас.

Мы, отпуская шарики мечты, при этом

Аплодисментов громких ждём сейчас от вас!

/Запускание на шарах плаката «До свидания, 1-ый класс!»/

/Возможно чаепитие/

12