СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Кл час Мен өз елімнің патриотымын

Нажмите, чтобы узнать подробности

кл час Мен өз елімнің патриотымын

Просмотр содержимого документа
«Кл час Мен өз елімнің патриотымын»



Бесқауға жалпы орта білім беретін мектебі

«Қаралды»

МДТЖО: Бисембекова С.







Сынып сағаты



Тақырыбы «Аталар сөзі – ақылдың көзі»















Өткізген: 14.09.2018

















2017-2018 оқу жылы

Мақсаты:
1. Оқушыларды Отанды сүюге, құрметтеп қастерлеуге, өз елін, тегін тарихын білуге тәрбиелеу.
2. Оқушылардың таным белсенділіктерін, қызығушылықтарын дамыту.
3. Оқушыларға патриоттық, эстетикалық, адамгершілік тәрбие беру, өз ой - пікірін білдіре алатын оқушыларды тәрбиелеу.
Көрнекілігі: суреттер, нақылсөздер, кескіндемелер, бейнетаспа

Барысы:
1. Ұйымдастыру.

Оқушыларды тәрбие сағатында топпен жұмыс істеу үшін алдын ала топқа бөлеміз (оқушылар кіргенде түрлі түсті қағаздарды таңдап алады, сол қағаздар олардың топтары болады).

2. Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Бүгін біздің өтетін сабағымыздың тақырыбы: «Мен өзелімнің патриотымын.» Балалар, сіздер алдымен «патриот» дегенкім, ол қандай адам деген сұраққа анықтама беріп кеткенім жөн болар. Патриот – ұлтын сүйетін, өз тарихын, туған тілін құрметтейтін, ұрпақтан ұрпаққа жалғасқан салт – дәстүрін дәріптейтін, ұлттық қадір – қасиетімізді арттыруға үлес қосатын саналы тұлға. Туған елі үшін үнемі тер төге қызмет етіп, халқымыздың мол рухани құндылықтарын бағалай білетін асыл тұлға.

Ал енді сендер бізге бүгін сынып сағатында не туралы айтатын болатынымызды тауып көріңдер.

Отанды анаға теңейді. Себебі, Отан сендерді анаңдай қорғайды, көмектеседі, күш береді. Біз Отанымызды, елімізді сүйеміз. Біз, Қазақстанның патриотымыз! (оқушылар орындарынан тұрып Қазақстан Республикасының әнұранын айтады)

Бүгін сендер 3 топқа бөліндіңдер, ал енді біздің тақырыпқа сай келетін топқа ат беріңдер.

Топтарға 1-ші тапсырма: Сендердің алдындарында карта бар, сол картада не салынған? Дұрыс, бұл Қазақстан Республикасы. Ал қазір сендердің осы елді қалай білетіндеріңді тексереміз. Алдындарыңдағы қағаздарда сұрақтар қойылған, соларға сәйкес келетін қаланы табыңдар.

2-ші тапсырма: Тақтада ұлы адардардың суреттері берілген, әр топ тақтаға келіп, осы адамдардың аттарын рет-ретімен қояды.

3-ші тапсырма: Сендерге ақ қағаз берілген сол қағазға Қазақстан Респібликасының рәміздерін салу керек.

4-ші тапсырма: Ал енді сендердің отан, ел туралы мақал-мәтелдерді қалай білетіндеріңді тексереміз. Бірінші үстелде мақал-мәтелдердің басы берілген, әр топ бір бірден келіп, жалғасын келісіп атауы керек.



Астана - Отанымыздың бас қаласы, астанасы. Ал сендер білесіңдер ме біздің Астана осы жазда немен әйгілі болды? (оқушылар Экспоға барғаны туралы айтады).


Дүниежүзілік көрме (ағылш. World's fair) немесе Экспо (Expo)  индустрияландырудың нышаны және техникалық, технологиялық табыстарды көрсету үшiн ашық алаң болып табылатын халықаралық көрме.

Бiрiншi дүниежүзілік көрме Лондондағы Гайд-паркте, Альберт ханзаданың бастамасымен өткізілген. Көрменің бас назар аударарлық ғимараты, Джозеф Пакстонның сәулеттік жобасымен таза шыны мен болаттан тұрғызылған Хрусталь сарайы болды.



Қорытындылау: Сабақта оқушылар қандай жаңа мағлұмат алды, ал нені келесі сабақта тағы айту керек екенін білу үшін рефлексияны өткіземіз.







Осыны тастауға болады...







өзімен бірге алып кетемін...







осы туралы көп білгім келеді...










Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!