Классный час "Алкоголь наш враг"

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Тема: «Алкоголь наш враг»

Составила: 

Классный руководитель Бутусина Т.В.

Тема: «Алкоголь наш враг»

Цель: формирование у подростков  отрицательного отношения к алкоголю через знакомство с влиянием его на организм человека и его жизнь в обществе:

        Пагубное воздействие алкоголя на организм человека

        Разрушительные последствия пьянства для общества

Ход занятия:

1.     Введение. Историческая справка.

2.     Воздействие алкоголя на организм человека (работа в малых группах).

3.     Последствия воздействия алкоголя (кратковременные и длительные).

4.     Алкоголь и общество:

 - «Схема паутины связей»

 - Упражнение с конструкцией

Заключительная часть.

Часть 1.  Историческая справка.

Ведущий: Изготавливать алкогольные напитки для своих нужд люди начали тысячелетия назад. Виноделие зародилось в древнем Египте, когда люди обнаружили, что виноградный сок быстро скисал, но этот перебродивший напиток – вино – долго сохранялся не портясь. У египтян кроме того были проблемы с  сильным загрязнением питьевой воды. Позднее вино стало играть важную роль в Римской католической церкви на всей территории Европы, потому что использовалось при таинстве святого причастия. В период Возрождения вино стало неприемлемым атрибутом европейского общества. Его стали производить и продавать в больших количествах гильдии купцов, которые контролировали его изготовление. К 1300г. В Центральной Европе возникло пивоварение. В это время виноделие продолжало развиваться; многие сорта получали название того места где производились впервые. Хотя алкогольные напитки предназначались для утилитарных целей, цель их употребления впоследствии изменилась. Люди начали экспериментировать с употреблением различных видов спиртных напитков, и вскоре употребление алкоголя стало неотьемлемой частью европейской культуры. Употребление алкогольных напитков зачастую переходило в злоупотребление. Нам предстоит исследовать причины злоупотребления алкогольными напитками и осознать пагубное воздействие алкоголя, чтобы каждый из нас смог принять грамотное, рациональное решение о том, следует ли употреблять этот наркотик.

Алкоголь – это наркотик, химическое вещество, которое влияет на то, как функционирует организм. То, что он получил широкое распространение, не означает, что он безвреден.

Этот изменяющий сознание человека наркотик, меняет химические реакции головного мозга и сказывается на мыслительных процессах человека, его ощущения и то, как он говорит и двигается. Многие из этих последствий опасны и могут привести к гибели

Сегодня мы поговорим об алкоголе и его воздействии на организм человека. Чем больше вы будете знать о воздействии алкоголя на ваш организм, тем лучше вы будете вооружены для того, чтобы принять разумное решение, относительно целесообразности его употребления. Окончательное решение за вами.

Отрицательное отношение к пьянству и алкоголизму было присуще всем народам.

Часть 2. Влияние алкоголя на организм человека.

Работа с уч-ся в малых группах. Каждой группе выдается задание, плакат с изображением органов человека и информация о влиянии алкоголя на данный орган (материал подбирают учащиеся заранее каждая группа по своей теме)

1-я группа – Желудок и тонкий кишечник

2-я группа -  Печень

3-я группа – головной мозг

4-я группа – почки

5-я группа – половая система

6-я группа – сердце

Группы представляют свое задание

1-я группа – Желудок и тонкий кишечник

От алкоголя первым страдает желудок: алкоголь непосредственно раздражает его слизистую оболочку и наступает атрофия – истощение

                    Алкогольный гастрит

                    Язва желудка

                    РАК желудка и СМЕРТЬ

2-я группа Печень

Алкоголь попадая в организм должен быть переработан печенью

                    Гибнут клетки печени и на их месте образуется жировая и соединительная ткань, происходит жировое перерождение печени, при котором её способности как органа резко снижаются

                    В печени развивается воспаление, которое называется ГЕПАТИТ

                    Сморщивание печени – ЦИРРОЗ и СМЕРТЬ

3-я группа – головной мозг

  При употреблении алкоголя происходят значительные нарушения в коре головного мозга

                   происходит ДЕГЕНЕРАЦИЯ и АТРОФИЯ нервной ткани

                   ИНСУЛЬТ – кровоизлияние и СМЕРТЬ

                   Алкогольный ПОЛИНЕВРИТ – ВОСПАЛЕНИЕ НЕРВОВ, у человека появляется ощущение ползания мурашек, боли по ходу нервов, вялость, дряблость   

                   ДЕЛИРИЙ – БЕЛАЯ ГОРЯЧКА

4-я группа – почки

УРЕМИЯ –хроническая почечная недостаточность

Алкоголь задерживает шлаки в крови и убивает витамин «С», содержащийся в организме

5-я группа – половая система

        уменьшается выработка половых гормонов

        снижение потенции (до её полного отсутствия)

        у пьяниц рождается ущербное потомство (тем более, если зачатие произошло в состоянии алкогольного опьянения)

        дети, зачатые в алкогольном состоянии – слаборазвитые и отстают в развитии;

        если беременная женщина употребляет алкоголь, - дети страдают эпилепсией, поскольку алкоголь легко проникает через плаценту в кровь

        на Руси был обычай, запрещающий жениху и невесте пить во время свадьбы, а римляне вообще запрещали употреблять спиртные напитки до 30 лет, так как именно в эти годы люди женятся, создают потомство

6-я группа – сердце

        нарушает нормальный ритм сокращений сердца

        вызывает спазм сосудов сердца и мозга, что очень опасно; человек ощущает сдавленность, замирание и сжимание сердца

        повышается артериальное давление (водителей, машинистов перед выездом проверяет медик, при повышении давления не допускают к работе)

        длительное употребление алкоголя  приводит к перерождению сердечной мышцы (миокарда), мышечная ткань становится дряблой, мышечные волокна частично заменяются жировой и соединительной тканью, сердце перестаёт справляться с нагрузкой

        неблагоприятно действует на сердечную мышцу сочетание алкоголя с большим количеством жидкости. Некоторые любители выпивают по много литров пива, предпочитая его воздействие опьяняющему действию других напитков. Перерождается мышечная ткань, сердце деформируется перерастягивается, становится огромных размеров, такое сердце получило название «пивное» или «бычье» сердце

Заболевания сердца при злоупотреблении алкоголя:

                    атеросклероз

                    гипертония

                    кровоизлияние в мозг и СМЕРТЬ

                    инфаркт миокарда и СМЕРТЬ

Выйти к доске и показать по плакату органы- мишени для алкоголя.

Часть 3-я: Последствия воздействия алкоголя на организм человека.

Ведущий: Существуют кратковременные и длительные последствия воздействия алкоголя на организм.

Задание группам: Вам предложены варианты последствия воздействия алкоголя на организм человека. Разложите их по соответствующим конвертам. Работа в малых группах. Это не тест. Выслушать ответы каждой группы.

Кратковременное последствие воздействия алкоголя на организм  человека:

1.      Замедленная реакция на внешние раздражители

2.      Замедленные рефлексы

3.     Нарушение координации движений

4.     Снижение остроты мышления

5.     Провалы памяти

6.     Рвота

7.     Затуманенный взгляд

8.     Повышенный риск несчастных случаев

9.     Шатание при ходьбе или стоянии на месте

10.                       Потеря сознания

11.                       Кома

12.                       Смерть в результате несчастного случая (например автомобильной аварии)

Последствия длительного воздействия алкоголя:

1.     Заболевание алкоголизмом

2.     Ухудшение памяти

3.     Цирроз печени

4.     Нарушение дисфункций головного мозга

5.     Нарушение нервной системы

6.     Сердечно- сосудистые заболевания

7.     Сокращение продолжительности жизни

Часть 4-я: Последствия пьянства для общества.

Задание 1: Уч-ся в группах заполняют карточку «Схема паутины связей» с общественными структурами

Задание 2: Пусть каждая из групп построит дом или какую-нибудь фигуру из предоставленного материала (книг)

 - Вообразите, что эта структура представляет собой общество. Каждый кирпичик – самостоятельная структура (подобно схеме паутины связей)

 - Уберите одну книгу. Что произойдёт?

Что происходит с обществом, когда один его элемент начнёт разрушаться?

Он оказывает влияние на все уровни общества. Соотнесите это с алкоголизмом и теми последствиями, которые сказываются на всём обществе.