Классный час Интерактивная игра «Игры разума»

Классный час

Интерактивная игра «Игры разума»

Цель: активизация досуговой и познавательной деятельности обучающихся.

Задачи:

• дать возможность обучающимся проявить находчивость и творческую активность;

• способствовать развитию познавательных способностей, а также умения работать в группе;

• формировать потребность в организованном проведении досуга.

Для проведения мероприятия нужно разделиться на команды участников.(три команды) Конкурсы проводит ведущий, который и организует работу с презентацией.

Игра состоит из 9 конкурсов (номинаций), в каждом из которых содержится 6 заданий (вопросов), кроме номинации «Слова на букву «П».

Каждая команда должна выбрать капитана. Только капитан даёт окончательный ответ на вопрос (задание) от имени всей команды. Перед игрой капитаны команд тянут жребий для определения очерёдности ответов и выбора номинации.

Ведущий показывает правильный ответ в презентации только после ответов трех команд.

На второй вопрос в этой номинации имеет право дать команда №2 и т. д.

В конкурсе «Слова на букву «П» каждой команде раздать лист бумаги для записи ответов. На выполнение задания отвести 2 минуты. Затем собрать листочки с ответами, продемонстрировать ответы на слайде. Жюри за каждое слово начисляет в копилку команды 1 балл.

Задание: расшифровать перевёртыши пословиц и названий книг.

Правильные ответы:

Остаться у разбитого корыта. Выше головы не прыгнешь.

Наша Таня громко плачет. Я люблю свою лошадку.

Кот в сапогах . Спящая красавица.

На данных слайдах использован ТП «Волшебный конверт»

Задание: восстановите русские пословицы и поговорки.

Правильные ответы:

1. Баба с воза – кобыле легче.

2. Яйца курицу не учат.

3. Первый блин комом.

4. Старый друг лучше новых двух.

5. Щи да каша – пища наша.

6. Волков бояться – в лес не ходить.

На слайдах использован ТП «Анимированная сорбонка»

Задание: получив первую подсказку нужно догадаться, о чём идёт речь, и назвать данное слово. Если слово угадано с 1 подсказки, то команда получает 3 балла, со второй – 2 балла, с третьей – 1 балл.

Правильные ответы:

1. Цепь

2. Липа

3. Звезда

4. Лист

5. Звонок

6. Высота

На слайде использован ТП «Анимированная сорбонка»

Задание: прослушайте песню и по характерным признакам «поставьте диагноз».

Правильные ответы:

Истерия Отит Остеохондроз

Сердечная недостаточность Куриная слепота Обморок

Задание: определите, что из себя представляет то или иное национальное блюдо

Правильные ответы:

1. Сациви – 2 ответ

2. Лагман – 3 ответ

3. Люля-кебаб- 3 ответ

4. Манты – 1 ответ

5. Банница – 2 ответ

6. Драники – 1 ответ

На сайдах использован ТП «Интерактивная раскраска», вариант 2.

Задание: определите, как принято называть звуки, которые издаёт данное животное при «разговоре».

Правильные ответы:

1. Лиса – тявкает

2. Олень - трубит

3. Филин - ухает

4. Перепёлка - токует

5. Косуля - пыхтит

6. Кабан – хрюкает

На данных слайдах использован ТП «Мультимедиапроектор»

Задание: укажите автора картины и её название.

Правильные ответы:

1. В. Перов «Охотники на привале»

2. И. Репин «Бурлаки на Волге»

3. И. Шишкин «Утро в сосновом бору»

4. : И. Айвазовский «Девятый вал»

5. И. Левитан «Золотая осень»

6. В. Васнецов «Иван-царевич на сером волке»