Классный час к 1 сентября "Мы снова вместе - это здорово!". Что знаете о Крыме?

Классный час к 1 сентября

"Мы снова вместе - это здорово!"

Цель: сплочение коллектива

• Формирование у учащихся гражданских качеств личности

• Воспитание толерантности по отношению к окружающим

• Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;

• Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников

• дать информацию о полуострове Крым.

Задачи:

- играя, понять значимость друг друга и коллектива

- обобщить знания о взаимоотношениях

На доске:

1. Только настоящий друг может терпеть слабости своего друга.

(У. Шекспир)

1. Кто сам хороший друг, тот имеет и хороших друзей. (Н. Макиавелли)

2. Если хочешь иметь друзей, не будь мстительным. (Кей-Кавус)

3. «Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других»

Классный руководитель: Дорогие ребята, я поздравляю вас с первым учебным днем, с Днем знаний! Желаю вам новых открытий, новых успехов, новых знаний. Хорошего настроения вам! В добрый путь! Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 3-й раз мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго.

Ученикам.

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,
Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!
Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,
Доводящих меня до мучений, до слёз.

Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,
Не успев отдохнуть от забот и тревог,
С вами мысленно я, неустанно, упорно,
О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны,
Если к ним приглядеться с различных сторон:
Ведь бывают уроки, как радостный праздник,
А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица
И живым любопытством глаза озарит,
И в десятках голов моя мысль шевелится,
и в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден,
Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…
Я приветствую вас, мои юные люди,
В этот радостный день, первый день сентября!

- Ребята, а вам что- то говорит такое слово, как Крым? Что вы знаете о нём?

( Это полуостров, расположен на юге Восточной Европы. У Крыма очень выгодное географическое положение на планете. Этот полуостров омывают Чёрное море, Азовское, Керченский пролив, залив Сиваш. Долгие годы, века разные страны пытались завоевать его. Это татары, турки, англичане, французы. За город Севастополь боролись знаменитые русские адмиралы-это Нахимов, Истомин, Корнилов.

В годы Отечественной войны громили Севастополь немцы. 21 марта 2014 года Крым и город Севастополь соединился с нами, с Россией. Долгая дорога к воссоединению закончилась и мы вместе . Сегодня, 1 сентября, дети Крыма сядут за парты уже не как часть Украины, а как россияне.

Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто … (учащиеся аплодирует)

• рад встрече с друзьями;

• нисколько не соскучился по школе;

• с радостью пошёл в школу;

• прочитал всё, что задавали на лето;

• настроился окончить школу на “4” и “5”;

• окончит школу с медалью;

• не хочет уходить из школы;

• уже определился со своей будущей профессией;

• уже ждёт ближайших каникул;

• хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;

• встретил сегодня любимого учителя;

• встал не с той ноги;

• уже побаивается предстоящих контрольных работ.

• Классный руководитель: Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня. Кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 11 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число

  1. -это будущие знаменитости;

  2. – это лентяи;

  3. – это гении;

  4. – это трудяги;

  5. – это зубрилки;

  6. – это гордость нашей школы;

  7. – это наши глаза и уши;

  8. – это лучшие спортсмены;

  9. – это сони;

  10. – это мечтатели и фантазёры;

  11. – это спорщики и драчуны…

Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?

А сейчас отправимся в путешествие в страну Знаний и поиграем в игру «Великолепная семерка»

Девиз игры «Один за всех и все за одного»

1.Конкурс – разминка «Три тропинки – ответ без запинки»

Кл. руководитель: Первый конкурс разминка

Три темы три тропинки. Отвечаем быстро без запинки

На первой тропинки мы проверим, знаете ли вы имена великих людей

Вопросы для разминки «Великие имена»

1. «Лебединое озеро» (Петр Ильич Чайковский)

2. «Руслан и Людмила» (А.С. Пушкин)

3. «Дядя Стёпа» (С.В. Михалков)

4. «Кот в сапогах» (Ш. Перро)

5. Самая крупная птица Крыма, в её гнезде помещаются 2 взрослых человека. (Гриф)

Вопросы для разминки «Самое – самое в России»

1. Самое большое и глубокое море у берегов России.(Беренгово)

2. Самое мелководное море на Земле (Азовское)

3. Самый большой полуостров России (Таймыр)

4. Самый большой остров России (Сахалин)

5. Самая высокая вершина России (Эльбрус)

6. Самое глубокое озеро в России и мире (Байкал)

Вопросы для разминки «Иностранные слова вокруг нас»

1. Как называют ведущего концерта? (Конферансье)

2. Как называется объявление о том , что все билеты проданы? (Аншлаг)

3. Как называют ребенка который развит не по годам? (Вундеркинд)

Вопросы для разминки «Обгонялки»

1. Под каким знаком зодиака начинается учебный год в российских школах? (Дева)

2. Что произойдёт, когда ученик закончит 3-й класс? (Пойдёт в 4-й класс)

3. Что на доску кидают перед тем, как на ней писать? ( Взгляд)

4. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Урок)

5. Какой год продолжается всего один день? (Новый год)

6. К городу Кола , расположенному на северо – западе Европейской части России, прибавьте впереди только одну букву и получите учебно – воспитательное учреждение (Кола - школа)

7. Кем ты станешь в 13 лет? ( Тринадцатилетним)

8. Добавьте впереди две буквы и одну в конце к городу Оно, расположенному в Японии, и вы получите звук, производимый специальным прибором (Зв –оно –к )

9. Что случается 31 февраля ? ( Такого числа не бывает)

10. Уберите букву О в названии города, расположенного в Уругвае, и ивы получите мягкий белый известняк, употребляемый в промышленности для окраски, писания. (Мело – мел)

11. Под каким знаком зодиака заканчивается учебный год в российских школах? (Близнецы)

Конкурс «Перекресток трех дорог»

Кл. руководитель: Вот мы и выбрались из лабиринта и оказались на перекрестке трех дорог. Вопросы и варианты ответов

1)Валентина Терешкова – первая в мире женщина , которая побывала…Где?

а) На войне

б) В космосе

в) На подводной лодке

2) Какие бывают полевые цветы?

а) Одуванчик

б) Береза

в) Роза

3)Говорящая птица

а) олень

б) страус

в) попугай

4) Какую часть слова можно найти в земле?

а) листья

б) корень

в) червяк

5) Водитель автомобиля

а) повар

б) танкист

в) шофер

6) Какое из слов выложил Кай?

а) молодость

б) теплота

в) вечность

5. Конкурс «Пятёрочка»

Кл. руководитель: Тут водятся такие вопросы , на которые нужно дать не один ответ а 5.

1. Назовите пять марок легковых автомашин

2. Назовите пять офицерских званий

3. Назовите пять шахматных фигур

4. Назовите пять русских писателей

5. Назовите пять животных

6. Назовите пять птиц

7. Назовите пять нечетных цифр

Подведение итогов. Награждение великолепной семерки.

Кл. руководитель: Наше путешествие закончилось, но процесс познания мира бесконечен. И в этом познании человек открывает в себе что – то новое, черпает силы для жизни, находит смысл своего существования. Я желаю и вам постоянно учиться, работать над собой, чтобы и ваши знания делали вас сильнее.