Классный час ко Дню Защитника

Классный час к 23 февраля

Тема: 23 февраля – День Защитника Отечества

Цель: повышение гражданско-патриотического воспитания учащихся

Задачи: формирование нравственной позиции, воспитание уважения к Защитникам Отечества; расширение знаний учащихся о празднике 23 февраля, о защитниках Отечества во все периоды истории нашего великого государства.

Оборудование: компьютер, видеопроектор, презентации, фрагменты военных фильмов «Освобождение», «9 рота», «Звезда», военные песни разных лет

Слово учителя об истории праздника:

Сегодня мы отмечаем праздник - День Защитника Отечества. Празднику уже более 90 лет. Более восьмидесяти лет сильная половина человечества отмечает праздник силы, выносливости, патриотизма и добра.

В ознаменование победы над немецкими захватчиками под Нарвой и Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Красной Армии, впоследствии он был переименован в День Советской Армии и Военно-Морского Флота. Слово «армия» происходит от латинского слова «armo» «вооружаю». Вооружённые Силы Российской Федерации - государственная военная организация, составляющая основу обороны Российской Федерации. Но не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат. Советская Армия в 1945 году разгромила войска Гитлера и освободила Европу от фашистских захватчиков (просмотр фрагмента из фильма «Освобождение»).

В настоящее время уже несколько лет он празднуется как День защитника Отечества. Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных. Служить Отечеству - это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и достоинство своей Родины.

День защитника Отечества дает повод поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев прошлых сражений. День защитника Отечества – праздник всенародный. Дома, на работе, в школе – везде в этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил или служит сейчас или будет служить делу защиты Отечества.

Просмотр презентации о буднях в Российской Армии.

Поздравления от девочек - стихи:

1.Поздравляем от чистого сердца,

В этот день быть не может иначе.

Этот день очень многое значит

Для того, кто честен и смел,

2.Для того, кто слова не бросает,

Для того, кто всегда помогает

И кто гордое слово мужчина

Заслужить в этой жизни сумел.

3.На ветру наш флаг трепещет

Красно-бело-голубой.

Ветер тоже понимает:

День сегодня не простой.

4.Жаль, что ветер не сумеет

Поздравленья передать

Всем, кто, жизни не жалея,

Бережет Россию-мать:

5.Молодым и ветеранам

В небе, в поле, на воде,

Офицерам и солдатам,

Тем, кто в армии уже.

Эрудит - викторина (см. приложение)

Слово учителя: День защитника Отечества – это праздник, который объединяет поколения защитников Русской земли. Это день, в который мы обязаны вспомнить героев освободительных войн, которые велись на территории нашей страны не только в двадцатом веке, но и ранее.

Давайте вместе вспомним великих полководцев нашей Родины (презентация о полководцах).

Великим защитником русской Земли был князь новгородский Александр Невский, который в тяжёлое для Руси время смог объединить вокруг себя народ и не пустить европейских рыцарей, чтобы они завоевали нашу Русь. Эта битва получила название Ледовое побоище. Это было в 13 веке.

Великий полководец Дмитрий Донской в 1380 году со своими войсками разгромил ордынское иго на Куликовом поле, за рекой Дон, а его правнук Великий государь Иван III объединил под властью Москвы большинство русских земель и избавил их от ордынской зависимости. Это было в 14 веке.

Александр Васильевич Суворов – начал службу солдатом и дослужился до высшего воинского звания – генералиссимуса. За всю свою жизнь он не проиграл ни одного сражения. Суворов говорил: «Побеждают не умом, а уменьем». Его солдаты, которых называли чудо-богатырями, взяли штурмом неприступную турецкую крепость Измаил, разгромили французов в Италии, одержали много других побед. Также он вывел свою армию из окружения, пробившись через перевалы Альпийских гор. Это было в период 18 века.

Великий полководец – Михаил Илларионович Кутузов прославился в Великой Отечественной войне 1812 года. Его любили все солдаты, на него надеялась вся Россия. Именно он выбрал для решающего сражения с армией Наполеона Бородинское сражение и победил в нём. Это было в период 19 века.

Особое место в истории нашего государства занимает Великая Отечественная война 1941-1945 годов.

На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз (просмотр фрагмента фильма «9 рота»).

Полководцы, которые обеспечили победу советского народа в Великой Отечественной войне ( продолжение просмотра презентации о полководцах):

Иосиф Виссарионович Сталин, Георгий Жуков, Константин Рокоссовский, Иван Конев,

Родион Малиновский, Семен Буденный, Ока Городовиков, Климент Ворошилов, Александр Василевский.

Россия великая военная держава. Российская армия - это вооруженные силы нашей Родины, которые защищают ее независимость и свободу.

Руководство Вооруженными Силами осуществляет Президент российской Федерации Владимир Владимирович Путин. Управление Вооруженными Силами Российской Федерации осуществляет Министр обороны Шойгу Сергей Кужугетович и начальник Генерального штаба Вооруженных Сил Герасимов Валерий Васильевич

В настоящее время Вооруженные Силы России состоят из трех видов войск:

Сухопутные войска, Военно-воздушные силы, Военно-Морской Флот

и трех родов войск: Ракетные войска стратегического назначения, Воздушно-десантные войска, Космические войска.

Кроме того, существуют и другие войска. К другим войскам относятся войска, которые не входят в состав Вооруженных Сил Российской Федерации, но наряду с ними участвуют в обороне государства: Пограничные войска Федеральной службы безопасности Российской Федерации, Внутренние войска Министерства внутренних дел Российской Федерации,

Войска гражданской обороны Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.

Поздравления от девочек - стихи:

1.Пусть мирные звёзды над миром горят!

А дружба не знает границ и преград.

Хотим под мирным небом жить,

И радоваться, и дружить!

2.Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли,

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

Блиц-вопросы (см. приложение)

Заключительное слово учителя: 23 февраля – день защитника Отечества. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину “Мужской день”, в который все представители сильного пола принимают поздравления.

Быть защитником Отечества - это значит быть смелым, сильным, ловким и честным. И хочется еще раз пожелать, чтобы вы готовили себя к службе в армии. Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость, конечно же, хорошо учитесь. Как сказал Александр Суворов «Тяжело в ученье, легко в бою». С праздником!

Конкурсы – игры (см. приложение), песни военных лет.

Приложение к классному часу «23 февраля – День Защитника Отечества»

Эрудит - викторина:

Какие войска ушли в отставку? (Кавалерия.) Как называются наплечные знаки военного? (Погоны.) Какой год считается годом рождения Красной Армии? (1918.)Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол.)

Как называют склад военного снаряжения? (Арсенал.) Кто является создателем российской армии? (Петр I.) Сколько звезд на погоне у старшего лейтенанта? (Три.)

“С чего начинается Родина?” (“С картинки в твоем букваре”.) Какой русский князь выиграл крупное сражение со шведами, когда ему было только 20 лет? (А. Невский.)

Сколько лет прошло от окончания гражданской войны и до начала Великой Отечественной? (20 лет, 1921–1941 гг.) Кто из героев Великой Отечественной войны был самым прославленным полководцем? (Маршал Жуков Г.К.)

Сколько звезд на погоне у полковника? (Три.) Что собрала в саду смуглянка в одноименной песне? (Виноград.) Какой известный русский военачальник называл своих солдат чудо – богатырями? (А.В. Суворов.) В каком году началась вторая мировая война? (В 1939.) Самый известный советский разведчик, сообщивший точную дату нападения гитлеровской Германии на Советский Союз. (Р. Зорге.) Полное безветрие. (Штиль.)

Какие виды спорта входят в военное пятиборье? (Полоса препятствий, кросс, плавание, стрельба из винтовки, метание гранаты.)

Какие виды спортивных единоборств вы знаете? (Ушу, тхеквондо, самбо, рукопашный бой, карате, кикбоксинг, дзюдо, греко-римская борьба, вольная борьба, бокс.)

Макаров, Калашников - что их связывает с Вооруженными силами России? (Пистолет Макарова и автомат Калашникова.)

Назовите три военные песни. («Катюша», «Землянка», «Темная ночь» и т. п.)

Какой музыкальный инструмент с давних времен и до наших дней несет службу в Вооруженных силах России? (Труба, горн.)

Какие животные принимали участие в боевых действиях? (Собаки, лошади, верблюды, слоны, дельфины, ослы и др.)

Какая боевая техника носит названия животных (Немецкий танк «Леопард», российский зенитный комплекс «Оса», вертолеты «Черная акула» и «Аллигатор», подводная лодка «Гепард».)

Стрижи и беркуты - какое отношение они имеют к Вооруженным силам России? (Это группы высшего пилотажа, «Стрижи» и «Беркуты» - лучшие летчики России.)

Назовите три произведения русской литературы, в которых говорится о русской армии (М.А. Шолохов «Судьба человека», Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы», М.Ю. Лермонтов «Бородино» и т. п.)

Какую басню Крылов послал в армию Кутузову и почему? (Басню «Волк на псарне», под Волком здесь подразумевается Наполеон, который, вступив в 1812 г. в Москву, скоро понял, что проиграл войну, и запросил мира. Крылов написал эту басню в 1812 г. и послал ее в армию Кутузову.)

Блиц - вопросы:

1. Геракл совершил их 12. (Подвиги)

2. Любит Родину (Патриот)

4. Главная песня страны (Гимн)

5. Песня, которую слушают стоя (Гимн)

6. Торжественное движение войск и военных. (Парад)

7. Военная должность В. Путина. ( Главнокомандующий)

8. В нее призывают и он нее косят. (Армия))

9. И сало, и агент. (Шпик)

10. Утренняя команда. (Подъем)

11. Расцветка одежды в военторге (Камуфляж)

12. Мент из США. (Коп)

13. Специальная полиция (ОМОН)

14. Браслеты для преступников. (Наручники)

15. Головной убор настоящего генерала. (Папаха)

16. Доклад генералу. (Раппорт)

17. Главный казак. (Атаман)

18. Пулемет на конной тяге. (Тачанка)

19. На плечах военного. (Погоны)

20. Солдатский дом (Казарма)

21. Три взвода (Рота)

22. Гарнизонная площадь (Плац)

23. Оружие для пинка (Колено)

24. Дверь танка (Люк)

25. Брюки в сапоги (Галифе)

26. Шахматный скакун (Конь)

27. Главный на корабле (Капитан)

28. Рядовой по-морскому (Матрос)

29. Морской повар (Кок)

30. Кок на берегу (Повар)

31. Состязание рыцарей (Турнир)

32. Гараж для самолёта (Ангар)

33. Искусный лётчик (АС)

34. Самолётная лестница (Трап)

35. Бег под "Ура!" (Атака)

36. "Банзай!" по-русски. ("Ура!")

Конкурсы - игры:

1.Приседание, руки за голову, за одну минуту на количество раз.

2.В армии необходимо быстро есть: «Кто быстрее съест яблоко»

3.Удержать равновесие (стойка на одной ноге в позе «ласточка») в течение одной минуты.

4. У пушки неожиданно кончились снаряды. Нужно сделать их самим: лист газеты нужно смять одной рукой, другой ни в коем случае не помогать. Смять в шар - это и будет снаряд. Одну руку за спину! Приготовились, начали!

5. Две группы играющих рассаживаются двумя параллельными рядами. По сигналу руководителя связистки начинают передавать поговорку на ухо первому, первый –второму, второй-третьему и так до последнего. Последний, получив "телефонограмму", должен встать и громко и внятно произнести скороговорку. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст скороговорку по цепи и представитель которой точнее и лучше ее произнесет.

Скороговорки:

- Расскажи мне про покупку.- Про какую про покупку? Про покупку, про покупку, про покупочку свою;

- Сорок сорок съели сырок с красной коркой, сорок сорок в короткий срок слетелись и сели под горкой;

6.Поступило сообщение, что на территорию каждого подразделения проник диверсант. Известен путь его следования. В течении 20 секунд девочки показывают одному из игроков от каждой команды планы маршрутов диверсантов. Эти два участника должны запомнить направление и форму линий, положение окружающих предметов (каждый своего плана) и воспроизвести их на доске или на листах бумаги.

7. От команды вызывается по одному участнику. Каждый участник рисует на доске портрет своего диверсанта в таком порядке: окружность головы, нос, уши, глаза, волосы, рот. Затем участники меняются местами, стараются запомнить портрет диверсанта и, после того, как им будут завязаны глаза, необходимо обезвредить диверсанта, т. е. стереть с доски, в следующем порядке: волосы, рот, левое ухо, нос, правое ухо, правый глаз, левый глаз.