Классный час - конференция "ВЛИЯНИЕ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА"

ВЛИЯНИЕ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

(КОНФЕРЕНЦИЯ 9-11 КЛАССЫ)

Кашникова Е.А.

Цель: первичная профилактика употребления подростками ПАВ.

Задачи:

• формировать у учащихся представления о составе, свойствах, действии некоторых психо­активных веществ на организм человека;

• углубить и конкретизировать их знания, умения и навыки по данной теме;

• развивать познавательные способности уча­щихся.

Подготовительная работа:

• конкурс рефератов учащихся по теме «Вли­яние алкоголя (табака, наркотиков) на организм человека»;

• оформление таблиц, схем.

Актуальность конференции:

Злоупотребление алкоголем, наркотиками и другими психоактивными веществами при­няло характер эпидемии. По данным Всемирной организации здравоохранения, суммарное число страдающих заболеваниями, вызванными при­емом различных психоактивных веществ (ПАВ), за исключением курильщиков табака, составляет более 500 млн человек.

В последнее десятилетие употребление алко­голя, наркотических и других ПАВ несовершенно­летними и молодежью стала в России проблемой, которая представляет серьезную угрозу здоровью населения, экономике страны, социальной сфере и правопорядку. Эта ситуация вызывает острую необходимость решительных и активных дей­ствий по организации профилактики злоупотреб­ления ПАВ в образовательной среде.

Здоровье человека и поведенческие привычки, влияющие на него, формируются в основном в детском и подростковом возрасте. Поэтому ус­пехов в обеспечении здоровья и безопасности жиз­ни населения можно достичь только с помощью со­здания системы общегосударственных, межведом­ственных профилактических мероприятий и прежде всего системы эффективного валеолого- гигиенического обучения и воспитания школьни­ков.

Большинство педагогических работников при­знают свою недостаточную осведомленность в об­ласти методики предупреждения злоупотребле­ния ПАВ в подростковой среде. В системе повы­шения квалификации педагогических кадров пред­ставлено минимальное количество курсов, ориен­тированных на подготовку к профилактике нар­козависимости детей и подростков.

Ход конференции

Ведущий

В жизни есть много горя и зла. Есть соблазна коварные сети И отчаянья жгучего мгла. Есть тоска невозможных желаний, Бесконечный, безрадостный труд. И расплата годами страданий За десяток счастливых минут...

Из глубины веков, из древних храмов Ас­сирии и Вавилона, Персии и Египта дошли до нас первые сведения о способности некоторых веществ воздействовать на психику человека, уводить его из реальной жизни в мир дурма­нов, возвращаясь из которого, человек чув­ствовал себя еще более несчастным и бессиль­ным.Существует гипотеза, что еще в раннем палео­лите (10 ООО лет до н.э.) состоялось знакомство че­ловека с психоактивными веществами.

Шумеры, китайцы, индийцы, ацтеки, народы Сибири знали действие некоторых ПАВ, исполь­зуя их в своих целях (об этом свидетельствуют рисунки, изображающие магические обряды и це­ремонии). Древние египтяне готовили из мака снотворное зелье. Мексиканские индейцы перед началом ритуальных танцев доводили себя до экстаза, добавлением в еду грибов, содержа­щих псилоцибин (производное псилоцина, дей­ствие которого в первую очередь вызывает из­менение привычного мышления и восприятия).

Таких исторических примеров множество. На­верное, нет народа, который в том или ином виде не употреблял бы ПАВ.

Что мы понимаем под термином ПАВ? Психоактивные вещества - вещества расти­тельного и синтетического происхождения, облада­ющие выраженной избирательной повреждающей активностью по отношению к мозгу, вызывающие уже в крайне ничтожных дозах психические рас­стройства, сопровождающиеся галлюцинациями, нарушениями памяти, внимания, мыслительных процессов, эмоций, бредовым поведением, психо­зом. Они делятся на наркотические и токсические.

Наркотические вещества отличаются от других токсических (ядовитых) соединений тем, что зане­сены в официальный список наркотических средств и находятся под особым контролем государства.

К ПАВ можно отнести некоторые из следую­щих классов органических соединений:

Углеводороды

♦ углеводороды - циклопропан С₃Н₆ - сильное ингаляционное наркотическое средство, бензол CgHgj

галогенопроизводные углеводородов - СН₂С₁₂ - дихлорметан, СНС1₃ - хлороформ, СС1₄ - тетра- хлорметан, С₂Н₄С1₂ - дихлорэтан используются в качестве растворителей - основные компонен­ты бытовой химии;

предельные спирты - все спирты оказы­вают на организм человека наркотическое дей­ствие, С₂Н₅ОН - этанол используется для полу­чения лаков, политур, растворителей, чистящих средств, основной компонент алкогольных напит­ков;

сложные и простые эфиры используются в качестве растворителей для лаков, а также для общего наркоза и местной анестезии.

Большинство наркотических веществ пред­ставляют собой алкалоиды - природные гетеро­циклические азотосодержащие физиологически активные органические соединения преимуще­ственно растительного происхождения:

морфин (C₁₇H₁₉0₃N) - главный алкалоид, со­держится в соке опийного мака и продуктах, по­лучаемых из него;

кокаин (C₁₇H₂₁N0₄) - содержат листья дико­растущих кустов коки (к слову, раньше кокаин до­бавляли в кока-колу);

кофеин (C₈H₁₀O₂N₄) - содержится в плодах кофейных деревьев, листьях чайных кустов (из­лишнее потребление кофе может вызвать болез­ненное пристрастие к нему);

никотин (C₁₀H₁₄N₂) - главное действующее начало табака.

Некоторые алкалоиды - сильнейшие яды, но в малых количествах многие из них обладают свойствами лекарственных веществ, к примеру, кодеин (C₁₈H₂₁0₃N) и кофеин принимают при про­студных заболеваниях. Атропин (C₁₇H₂₃N0₃) в виде сульфата используют для лечения язвы желудка и бронхиальной астмы.

Как видно из представленной схемы, проис­хождение ПАВ в основном органическое. Есть и небольшая группа неорганических веществ, ко­торые подобно алкалоидам обладают успокои­тельным, снотворным действием:

инертные газы (Аг - аргон, Ne - неон), вхо­дящие в состав воздуха, обладают слабым нарко­тическим действием;

оксид азота (I), известный в прошлом под на­званием «веселящий газ», применяется для наркоза;

бромиды калия и натрия используются как препараты успокоительного и снотворного действия;

азот, содержащийся в атмосфере, также оказывает на человека наркотическое действие.

Люди не замечают азот потому, что постоянно находятся под его влиянием. Но стоит увеличить парциальное давление азота, и его наркотический эффект станет очевидным. Водолазам это извест­но давно. Вот как описывал азотное опьянение известный исследователь морских глубин Жак- Ив Кусто: «На глубине двухсот футов (около 61м.- Прим. авт.) я ощутил во рту металлический при­вкус сжатого азота. Глубинное опьянение пора­зило меня внезапно и сразу с большой силой. Я сжал трос и остановился. Меня обуревало бес­причинное веселье у все стало нипочем... Я повис на канате в состоянии полного отупления».

В последнее десятилетие получены морфинопо- добные и другие фармакологические препараты, влияющие на психику человека. Число их растет и достигает тысячи. Одновременно нарастает опас­ность появления случайного, бессознательного раз­вития пристрастия к употреблению этих веществ. Кроме того, есть опасность злонамеренного, целенап­равленного использования ПАВ для корректировки настроения или поведения людей. Поэтому необхо­димо представлять состав, свойства, действие неко­торых основных групп ПАВ, используемых в меди­цине или вызывающих различные виды наркомании.

Учащиеся работают в семи творческих груп­пах и выступают в очередности, соответствующей номерам групп.

Группа 1 «Экспериментаторы»

Опыт № 1. Влияние этанола на белки

^! Тубулус - выпускной кран в газометре.

Оборудование: куриный белок, кусочек свеже­го мяса, этиловый спирт, пробирки, штатив для пробирок.

Ведущий. Поместите в одну пробирку 1-2 мл ку­риного белка, в другую - 1-2 г свежего мяса. В каждую добавьте 1-2 мл чистого этилового спирта или его раствора (например, водки). Смешайте со­держимое каждой пробирки и дайте им немного по­стоять.

Что вы наблюдаете?

Прокомментируйте эксперимент, сделав соот­ветствующий вывод о влиянии этилового спирта - главного действующего начала любого алкоголь­ного напитка на белковые образования.

Учащиеся. Извлекая воду из тех веществ, с ко­торыми этиловый спирт соприкасается, он умень­шает их в объеме, уплотняет.

Через некоторое время в пробирке с белком, в которую добавлен этанол, началось загустение белка, и пробирку можно переворачивать, не бо­ясь, что содержимое выльется наружу, настолько высока плотность полученного состава.

Мясо, находящееся в другой пробирке, под дей­ствием этилового спирта покрылось белым нале­том. Подобные явления наблюдаются при нагре­вании мяса (например, когда свежее мясо поме­щают в кипящую воду).

Значит, этанол отнимает воду у клеточных бел­ков и нарушает их функцию. Нечто подобное про­исходит и с организмом человека, употребляюще­го алкоголь.

Опыт № 2. Исследование состава

и свойств табачного дыма

Оборудование: прибор (собран, как показано на рис. 2) из газометра, верхний тубулус* которо­го соединен с хлоркальциевой трубкой со встав­ленной в нее сигаретой.

В процессе «курения» газометр играет роль аспиратора. Моделью легких курильщика служит

рис. 1. Прибор для исследования состава и свойств табачного дыма

хлоркальциевая трубка с находящимся в ней рыхлым комочком ваты.

Подготовка прибора к работе. Газометр полно­стью заполняют дистиллированной водой. Для это­го герметично закрывают отверстие нижнего тубулуса пробкой с газоотводной трубкой, снабжен­ной краном (или зажимом), и наливают в бутыль воду до уровня верхнего тубулуса. После этого его также герметично закрывают.

Доливают воду до образования в горлышке бу­тылки выпуклого верхнего мениска. Вставляют узкую часть воронки, снова доливают воду до вы­пуклого мениска. Открыв кран широкой части во­ронки, вставляют ее в узкую часть и перекрывают кран.

Проверяют герметичность газометра, открыв кран нижнего тубулуса при закрытых кранах вер­хнего тубулуса и воронки.

В хлоркальциевую трубку помещают комочек ваты.

В широкую часть хлоркальциевой трубки вставляют пробку с газоотводной трубкой. Узкую часть трубки через резиновый шланг соединяют с фильтром сигареты.

Подсоединяют хлоркальциевую трубку к вер­хнему тубулусу газометра с помощью резинового шланга. Трубку укрепляют в лапке штатива, а га­зоотводную трубку нижнего тубулуса газометра опускают в сосуд для сбора воды.

Проведение опыта. Открыв кран (зажим) верх­него тубулуса, фиксируют герметичность газомет­ра. Открывают зажим (кран) нижнего тубулуса и одновременно поджигают сигарету.

Газометр подсасывает воздух, проходящий че­рез сигарету. Из нижнего тубулуса вытекает вода, газометр заполняется дымом. Поступление дыма в газометр регулируют краном верхнего тубулуса.

После «выкуривания» сигареты сначала пере­крывают зажим верхнего тубулуса, затем нижне­го. Отсоединяют хлоркальциевую трубку.

Пинцетом извлекают вату. Рассматривают ее цвет, исследуют запах.

Даже при «выкуривании» одной сигареты с фильтром комочек ваты приобретает интенсив­ное желто-коричневое окрашивание и крайне не­приятный запах.

Поместив вату с собранными на ней вещества­ми в пробирку с бледно-розовым раствором пер- манганата калия КМп0₄, наблюдают его обесцве­чивание. Это свидетельствует о том, что вещества твердой фазы табачного дыма подвергаются окис­лению. Продукты окисления в организме челове­ка могут также представлять опасность.

Дым, собранный в газометр, пропускают через бледно-розовый раствор перманганата калия в другой пробирке. Для этого предварительно на­ращивают газоотводную трубку верхнего тубулу­са газометра стеклянной трубочкой. Открыв за­жим верхнего тубулуса газометра, краном ворон­ки регулируют «пробулькивание» дыма через раствор окислителя.

Окраска раствора меняется на желтую.

Комментарий. Среди непредельных соединений, содержащихся в газовой фазе и способных вызвать изменение окраски реактива, могут быть акролеин, винилхлорид и ацетилен. В табачном дыме содер­жится также оксид углерода (II), муравьиный и ук­сусный альдегиды, муравьиная кислота, ацетон и другие ядовитые для человека вещества. Кроме того, в твердой фазе табачного дыма содержатся чрезвычайно токсичные и канцерогенные для че­ловека вещества: никотин, анилин, фенол, о-то- луидин, 2-нафтиламин, бенз(а)антрацен и др.

Резонен вопрос: что происходит с альвеолами легких человека, если в сутки он выкуривает не одну, а несколько сигарет?

Смолистые вещества обволакивают стенки ле­гочных пузырьков, затрудняя газообмен. Важно осознать то, что «пассивное» курение тоже нано­сит огромный вред здоровью человека.

Опыт № 2А. Исследование состава и свойств твердой фазы табачного дыма

При недостаточном оснащении оборудованием опыт № 2 целесообразно заменить опытом № 2А. Эти два опыта не исключают друг друга и могут с успехом использоваться преподавателем.

Оборудование: чашка Петри, фильтры выку­ренных сигарет, раствор перманганата калия.

Проведение опыта. Извлекают фильтр из чашки Петри, рассматривают его цвет, исследуют запах. При выкуривании сигареты фильтр приобретает интенсивное желто-коричневое окрашивание и крайне неприятный запах.

В твердой фазе табачного дыма содержат­ся чрезвычайно токсичные и канцерогенные для человека вещества: никотин, анилин, фе­нол и др.

Поместите фильтр с собравшимися на нем ве­ществами в пробирку с бледно-розовым раство­ром перманганата калия.

Что вы наблюдаете?

Изменения свидетельствует о том, что веще­ства в твердой фазе подвергается окислению. Про­дукты окисления в организме человека могут так­же представлять опасность.

Рис. 2. Влияние табачного дыма на организм человека

Учащиеся на основании проведенного опыта заполняют и комментируют таблицу 1.

Таблица 1

Результаты изучения твердой фазы табачного дыма

Группа 2 «Физиологи»

Обеспечение: разрозненные элементы табли­цы «Разрушающее воздействие алкоголя на сис­темы и органы человека».

Задания:

1. Составьте из разрозненных элементов таб­лицу «Разрушающее воздействие алкоголя на си­стемы и органы человека» и прокоммен­тируйте ее.

Таблица 2

Группа 3 «Статисты»

Повышение заболеваемости при пассивном курении

Обеспечение: таблица «Токсичность табачно­го дыма по наиболее важным ингредиентам» (табл. 4), бланк с текстом задачи: «Смертельная доза никотина 1 мг на кг массы тела. Рассчитайте смертельную дозу никотина для подростка мас­сой 50 кг. Какое количество сигарет содержит эту смертельную дозу, если известно, что вод­ной сигарете содержится 2,5 мг никотина?»

Таблица 3

Токсичность табачного дыма по наиболее важным ингредиентам

Задания:

Определите физико-химические факторы, обуславливающие высокую токсичность табач­ного дыма, по сравнению с другими токсичес­кими средами, даже выхлопными газами авто­мобилей.

Рассмотрите таблицу 3, определите суммарный показатель токсичности в ПДК (пре­дельно допустимая концентрация - санитарно- гигиенический норматив) табачного дыма.

Определите: во сколько раз следовало бы разбавлять табачный дым чистым воздухом, что­бы его токсичность снизилась до 1 ПДК - гигие­нической нормы.

Сравните токсичность табачного дыма с суммарным показателем токсичности:

а) отходящего газа газовой горелки на кухне - 1550 ПДК;

б) выхлопных газов автомобиля - 90 500 ПДК.

Решите задачу.

Выполнение заданий

1. Физико-химические факторы, обуславли­вающие высокую токсичность табачного дыма,

по сравнению с другими токсическими средами связаны с характером горения табака. Темпера­тура его горения не превышает 700-800° С, по­этому его сгорание представляет собой комби­нацию процессов горения, испарения, возгонки, тления и пиролиза.

Тление при недостатке кислорода способ­ствует образованию многих продуктов неполно­го сгорания: сажи, оксидов углерода, альдегидов, кетонов, спиртов, эфиров и т.п.

Под действием пиролиза из табака образу­ются новые токсичные вещества, в результате полимеризации из ацетилена получается бен­зол, бенз(а)пирен и другие ароматические уг­леводороды.

При сухой перегонке табака (его нагре­вании табачным дымом) также образуется большое количество токсичных органичес­ких веществ.

Кроме того, в табачном дыме присутствуют специфические вещества, в первую очередь ни­котин и другие алкалоиды, которые отсутству­ют в обычных видах топлива.

Суммарный показатель токсичности табач­ного дыма с учетом только наиболее важных ингредиентов, представленных в таблице, - 240 001 ПДК, а с учетом всех входящих в него токсичных веществ - 384 000 ПДК.

Именно во столько (384 000) раз следовало бы разбавлять табачный дым чистым воздухом, чтобы его токсичность снизилась бы до 1 ПДК - гигиенической нормы.

Сравнение показывает: токсичность наиболее важных ингредиентов табачного дыма в 155 раз, а с учетом всех находящихся в нем вредных ве­ществ в 248 раз выше суммарного показателя ток­сичности газа, отходящего от газовой горелки на кухне, в 2,65 раза, а с учетом всех находящихся в табачном дыме вредных веществ в 4,25 раза боль­ше токсичности выхлопных газов автомобиля.

Смертельная доза никотина для подростка массой 50 кг составляет: 1 мг х 50 = 50 мг.

Количество сигарет, содержащих эту смер­тельную дозу, равно: 50 мг : 2,5 мг = 20.

Группа 4 «Аналитики»

Обеспечение: таблицы «Характеристика энер­гетических напитков», «Последствия потребления кофеина», «Распределение химических соедине­ний между основным и побочным потоками дыма сигарет без фильтра», пустая тара от одного из энергетических напитков.

Задания:

Используя имеющиеся материалы, проана­лизируйте: являются ли достоверными сведения об энергетических напитках, представленные в рекламе?

Проанализируйте таблицу «Распределение различных химических соединений между основ­ным и побочным потоками сигарет без фильтра», укажите вещества, концентрация которых в по­бочном потоке дыма сигарет выше, чем в основ­ном. Каков их биологический эффект? Как это ска­зывается на здоровье окружающих курильщика людей?

1. В числе основных свойств энергетических напитков (Red bull) рекламодатели называют сле­дующие:

♦ повышение физической выносливости;

повышение способности контролировать внимание;

увеличение скорости реакции;

повышение бдительности;

улучшение эмоционального состояния.

Некоторые из этих напитков являются безал­когольными, другие содержат алкоголь. Стимули­рующее воздействие энергетических напитков наиболее часто связано с содержанием в них алка­лоидов.

Выполнение заданий

Таблица 4

Характеристика энергетических напитков

Из таблицы 4 видно, что в напитках присут­ствует кофеин - один из наиболее распространен­ных стимуляторов психической и физической ак­тивности. Он потребляется практически во всех странах мира, содержится в ряде продуктов - кофе, чае, парагвайском чае матэ (1-1,5%), семенах гуараны (4-6%), напитках, содержащих колу, какао, шоколад, и продающихся без рецепта лекарствен­ных средствах. Хотя кофеин относительно редко рассматривается как вещество, вызывающее при­выкание и пристрастие, его потребление приво­дит к психической и физической зависимости.

При отравлении кофеином человеку трудно сосредоточиться, его деятельность становится не­целенаправленной и непродуктивной. Послед­ствия неоднократного приема кофеина для орга­низма представлены в таблице

Таблица 6

Последствия потребления кофеина

Более опасно для организма потребление энер­гетических напитков, содержащих одновременно два ПАВ: кофеин и этанол. Попав в организм, на­питки с малой концентрацией алкоголя способству­ют слюноотделению, рефлекторно вызывают сти­муляцию желудочной секреции. Потребление этих двух ПАВ вместе приводит к уменьшению угнета­ющего действия алкоголя на центральную не­рвную систему, снижению контроля за речью и поведением. Еще один фактор негативного влия­ния на организм энергетических слабоалкогольных напитков - то, что они газированные. Углекислый газ ускоряет и увеличивает всасываемость жидко­сти, содержащей ПАВ. Пузырьки газа стимулиру­ют слизистую оболочку желудочно-кишечного тракта и способствуют увеличению скорости поступления ПАВ в кровь. Алкогольное опьяне­ние наступает быстрее, особенно если содержа­щий его напиток потребляется на голодный желу­док. А наличие сахара в энергетических напитках замедляет их расщепление, требуя дополнитель­ного количества энергии и времени. Сладкие ал­когольные напитки выводятся из организма через более продолжительное время, продлевая тем са­мым состояние алкогольного отравления.

Производители помещают на упаковках напит­ков сообщения о том, что они не рекомендованы детям, беременным женщинам, при бессоннице, гипертонии, атеросклерозе, а также желательно употреблять не более трех банок в день (Red Devil alcoenergy) или: «Внимание! Детям, беременным женщинам и людям с повышенной чувствитель­ностью к кофеину не рекомендуется употреб­лять в больших количествах» (Red Devil energy drive); «Желательно употреблять не более двух банок в день. Не рекомендуется беременным и кор­мящим женщинам, лицам с повышенным артери­альным давлением» (Jaguar).

Суммируя сведения, можно сделать следующие обобщения:

Производители не указывают количество находящихся в энергетических напитках веществ со стимулирующим действием, к примеру кофеи­на в гуаране, экстракте гуараны, экстракте матэ.

Потребление безалкогольных энергетичес­ких напитков, ускоряя обмен веществ в организ­ме, увеличивает мочевыделение и, как следствие этого, приводит к возникновению жажды, увели­чению потребления жидкости и повышению на­грузки на почки.

Энергетические напитки могут вызвать рас­стройства психической деятельности, чаще возни­кающие у несовершеннолетних, так как воздей­ствие ПАВ, содержащихся в этих напитках, на под­ростков сильнее, чем на взрослых.

Систематический прием энергетических на­питков может привести к формированию зависи­мости от них.

Прием слабоалкогольных энергетических напитков приводит к снижению контроля за ре­чью и поступками.

Выводы:

• сведения о воздействии энергетических на­питков на психику человека, представленные в рекламе для потребителей, не соответствуют действительности, являются недостоверными;

• необходимо прекратить рекламу энергети­ческих напитков на телевидении и в других сред­ствах массовой информации;

• необходимы дополнительные законода­тельные меры регулирования и контроля прода­жи энергетических напитков, в частности, уста­новление возрастного ценза для продажи данных напитков.

Группа 5 «Мудрецы»

Обеспечение: подборка литературы с послови­цами, поговорками, афоризмами, изречениями о здоровом образе жизни и влиянии ПАВ на орга­низм человека; кроссворд (рис. 4) и карточка с воп­росами для него; рефераты учащихся о влиянии алкоголя, наркотиков, табака на человеческий организм.

Задания:

Назовите пословицы, поговорки, афоризмы, изречения о влиянии ПАВ на организм человека.

Подготовьте небольшие выступления о па­губном воздействии на человека психоактивных веществ, пользуясь рефератами.

Отгадайте кроссворд.

Вопросы кроссворда - по горизонтали:

Алкалоид, названный известным французс­ким ученым Ж. Гей-Люссаком в честь древнегре­ческого бога сна Морфея. (Морфин)

Белок крови, отвечающий за транспортиров­ку кислорода, при курении соединяющийся с ок­сидом углерода (II). (Гемоглобин)

ПАВ, содержащийся в чае, зернах кофе, на­питках типа «Кола», парагвайском чае матэ, при­ем внутрь 250-500 мг которого вызывает острое отравление организма, а 10 г - смертельная доза для человека. (Кофеин)

Состояние рассудка, вызванное чрезмерным употреблением ПАВ, очень похоже на старческое. (Слабоумие)

Представитель спиртов, злоупотребление которым разрушает физическое и психическое здоровье. (Этанол)

Приспособление, улавливающее 5-6% вред­ных веществ табачного дыма. (Фильтр)

Один из процессов, происходящих при горе­нии табака. (Тление)

Ответ - по вертикали:

Главное действующее начало табака. (Нико­тин)

Ведущий после выступлений учащихся о вли­янии ПАВ на организм человека акцентирует вни­мание на таком факте: наркотики и СПИД - две стороны одной медали (уместно привести стати­стические данные по ВИЧ-инфекции в стране, области, городе, районе). Например, в Пермском крае порядка 90% ВИЧ-инфицированных - нар­копотребители. Усугубляет ситуацию постоян­ное увеличение числа молодых людей, употреб­ляющих наркотики внутривенно.

Группа 7 «Рекламисты»

Обеспечение: краски, фломастеры, ватман, клей, ножницы, цветная бумага.

Задания:

Придумайте название новому сорту пива (си­гарет, водки).

Оформите этикетку (упаковку) этого товара и прорекламируйте его так, чтобы у покупателей отпало желание приобрести его.

Подведение итогов конференции

Ведущий. Злоупотребление ПАВ приводит к алкоголизму, наркомании, токсикомании. Ре­зультат любого из них - тяжелая инвалидность или ранняя смерть.

Химики, осведомленные о тяжелых послед­ствиях злоупотребления наркотиками, пытались синтезировать вещества, которые, обеспечивая болеутоляющий эффект, не наносили бы вреда психике человека. Однако их усилия не оправда­лись. Более того, именно в результате исследо­ваний ученые синтезировали такие опасные ПАВ, как героин, диэтиламид лизергиновой кислоты (LSD).

В секретных лабораториях наркомафии синте­зируют наркотики, способные вызывать привы­кание после приема одной дозы! Для сравнения: зависимость от алкоголя может сформироваться в течение года, зависимость от табака - за несколь­ко месяцев.

XIX век вошел в историю и как столетие мас­сового употребления ПАВ в Европе. В XX в. ПАВ получили широкое применение и распростране­ние по всему миру отнюдь не в медицинских це­лях. Сегодня люди употребляют психоактивные вещества, наркотическое воздействие которых гораздо сильнее и разрушающее действие на организм намного губительнее, чем ПАВ, исполь­зовавшиеся в прошлом.

Список жертв употребления ПАВ огромен и трагичен: Элвис Пресли (король рок-н-рола), Джанис Джоплин (певица), Брайн Джонс (гитарист группы «Роллинг Стоунз»), Мэрилин Монро (ки­нозвезда), Владимир Высоцкий. Все эти знамени­тости, у которых были миллионы поклонников, стали жертвами употребления ПАВ. А еще тыся­чи простых юношей и девушек. Кто следующий?

По-разному сложится ваша жизнь, но какой бы ни была судьба, очень бы хотелось, чтобы вашим жизненным кредо стали слова:

Я выбираю жизнь!

Я выбираю свет!

Я выбираю путь,

Где наркотиков нет!

Затем ведущий предоставляет слово научным консультантам - учителям-предметникам и спе­циалистам наркологического диспансера.

Для усиления воспитательного эффекта целе­сообразен просмотр видеофильма антинаркоти­ческой тематики.