Классный час: " Мы помним...", посвященный дню солидарности в борьбе с терроризмом и памяти всех жертв террактов

Классный час "Мы помним…",

/посвященный дню солидарности в борьбе с терроризмом

и памяти всех жертв терактов/

Дата проведения: 5 сентября 2016г.

Место проведения: БПОУ РК «ПТ», каб. № 25

Присутствовали: обучающиеся гр. № 21

Цели:

• Развивать в детях сострадание и соучастие к жертвам терроризма;

• Вызвать отрицание терроризма как явления;

• Учить выявлять причины появления данного явления;

• Привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности;

• Научить пользовать памяткой по безопасности.

• Научить осознавать важность извлечения уроков истории для собственного и национального будущего.

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово классного руководителя.

"1 сентября около 9:00 по московскому времени группа вооруженных людей захватила школу N1 в городе Беслан в Северной Осетии, расположенную в Правобережном районе города, в 30 км от Владикавказа.

-Школу захватили террористы, среди которых мужчины и женщины, снабженные поясами смертников.

-Захват учащихся школы произошел сразу после торжественной линейки, когда школьники зашли в помещение.

-2 сентября 15:25 - рядом со зданием школы прогремели взрывы.

-3 сентября 13:31- террористы подорвали ранее установленные в захваченной школе взрывные устройства в момент эвакуации тел погибших сотрудниками МЧС, сообщили в оперативном штабе. Произошло обрушение крыши школы. Боевики ведут беспорядочную стрельбу по людям и зданиям.

-Террористы начали расстреливать школьников еще до начала силовой операции. Об этом заявил один из бывших заложников.

-Освобожденная заложница рассказала, что первый взрыв в школе произошел из-за оторвавшегося скотча. Взрывные устройства были прикреплены скотчем к стенам спортзала. На одном из них скотч не выдержал, бомба оторвалась, упала на землю и взорвалась, затем последовала целая серия взрывов и атака спецназа.

-В школе Беслана находился 1181 заложник. Об этом сообщил представитель министерства народного образования Северной Осетии.

-Маша Урманова числится среди 323 погибших.

-Дневник девочки-заложницы:

Тринадцатилетняя бесланская школьница Кристина Дзагоева провела в захваченной террористами школе 52 часа. Вместе с ней в заложниках оказались ее мама Людмила и младшая сестренка.

(Дневник напоминает дневник другой девочки – Тани Савичевой, ленинградской блокадницы)

2. Тематическая часть.

Классный руководитель: Давайте зажжем свечу и посмотрим видеоролик, посвященный памяти погибших в той страшной трагедии.

Наша страна никогда не забудет весь ужас трагедии, случившейся в Северной Осетии, а именно в Беслане 1 сентября 2004 года. Теперь в российском календаре стало на одну чёрную дату больше. Эта дата будет одной из самых чёрных еще и потому, что в этот традиционно праздничный день погибли дети. И погибли в самом священном для них месте – в школе. Невинные дети- самое дорогое, что есть в этом мире. Они погибли в самом начале своей жизни, от пуль нелюдей, которые безжалостно стреляли им в спины.

Мы помним… – такова тема нашего классного часа.

- Просмотр видеоролика Михаила Михайлова “Беслан”.

3. Словарная работа.

Классный руководитель: Ребята, вы услышали историю трагедии Беслана. На листах, которые лежат перед вами, напишите, какие ассоциации вызывают у вас слова “террор”, “терроризм”, “террорист”(слова заранее написаны на доске).

(Обсуждение написанного).

4. Демонстрация значения слов из толкового и этимологического словарей.

Приложение 2 (3,4 слайд)

5. Памяти тех, кто стоял на защите.

Классный руководитель: участниками и жертвами террористических актов становятся не только мирные жители, но и воины спецназа. Их цель – защитить мирное население от террористов, зачастую ценой своей жизни.

По данным МВД Северной Осетии, более десяти бойцов спецподразделений погибли в ходе операции по освобождению заложников в школе Беслана.

6. Отрывок видеоролика про спецназ (видеоролик “Трагедия в Беслане”)

И мы отдаем дань уважения их мужеству и самопожертвованию.

6. Работа по охране жизни и здоровья.

А как мы с вами можем защитить себя и близких от возможного террора? Что в наших силах? Что мы должны знать?

Работа с памятками по безопасности

Приложение 2 (5 слайд)

У вас на столах лежат памятки.

Приложение 3

7. Подведение итогов.

8. Выводы:

Классный руководитель: Мы не должны забывать эти траурные даты и делать все возможное, чтобы этого не повторилось.

(Обучающиеся делают выводы)

Заключительное слово классного руководителя.