Классный час «Патриотизм и СВО российской армии».

Классный час «Патриотизм и СВО российской армии».

Цели:

• Воспитание таких качеств, как порядочность, честь, верность долгу.

• Раскрыть значение слова «патриот».

• Воспитание сознательной любви к Родине, уважение к историческому прошлому своей истории.

• Формировать положительную нравственную оценку действий Вооруженных сил Российской Федерации.

Форма проведения: час общения.

Оборудование: компьютер для музыкального оформления и для
демонстрации презентации.

Оформление: георгиевские ленточки.

План классного часа:

1. Вступительное слово.

2. Информационный блок.

3. Заключительное слово.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

Слайд №1 : видеоклип «Россия — Родина моя»

Вступительное слово

• Ребята, во имя чего совершались подвиги, переносились неимоверные тяготы и лишения, почему наши далекие предки и недавние предшественники жертвовали состоянием, любовью, самой жизнью? Во имя интересов Отечества! В чем вы, сегодняшние школьники, уже выпускники, видите свое патриотическое служение Родине? Готовы ли вы сегодня к любым пожертвованием и подвигам во имя интересов Родины?

Слайд №2:
– Сегодня мы встретились с вами для того, чтобы провести беседу на тему: «Патриотизм и Специальная Военная Операция российской армии». Целью нашей встречи является то, чтобы вы, ребята, осознали себя людьми гордыми, достойными. Чтобы в вас проснулось еще дремлющее чувство любви к своей Родине. Родина – это как мама. Она иногда болеет, может стать некрасивой. Но мы тогда сильнее любим ее и жалеем. И другой не ищем.
– И я хочу, чтобы в вас жила гордость за свою страну, за себя. Только гордый, достойный может стать патриотом своей страны.
-Что же такое «патриотизм»?

Слайд №3:

• Патриотизм (от гр. patris — родина, отечество) — чувство любви и преданности Родине, Отечеству, своему народу, вера в его духовные возможности, готовность служить интересам своей Родины.
  – Давайте обратимся к истории Государства Российского. Россия в военное время рождала героев, которых знает весь мир. С далеких времен наша страна подвергалась нападениям и военным вторжениям, но так и не была порабощена. Любой народ хочет жить, независимо ни от кого чтя свои традиции и воспитывать в них своих детей. Но могли бы мы с вами жить сейчас в свободной стране, если бы наши предки самой жизнью своей и свободой не отвоевали свою Родину, Россию?

• Но сегодня нас , многонациональный народ России, пытаются очернить. Запад переписывает нашу славную историю. Народ-победитель пытаются превратить в народ-поработитель. От России требуют извинений...За что???

Слайд №4: видеоролик «Я-русский!»

Информационный блок

• Действительно: великую историю создают великие люди!

Слайд №5:

• Это и поэты, писатели, композиторы, актеры, ученые, космонавты, врачи, учителя, рабочие,- все те, кто любит свою Родину, кто трудится на благо страны, кто в тяжелые часы не покинул ее, не обманул и не предал.

Слайд №6:

• Это солдаты и офицеры, оставшиеся верными данной присяге, не струсившие в бою, готовые умереть «за други своя»...

Сегодня наша страна переживает сложные времена. Россия вновь встала на границу защиты от ,поднявшего голову, нацизма. Встала на защиту людей Донбасса. Сегодня ЧЕСТЬ и ДОЛГ проверяются не на словах, а на деле.

• 24 февраля 2022 года началась Специальная военная операция на Украине. Наши военные ежедневно проявляют мужество и героизм. Среди них есть и наши земляки: отцы и братья ваших друзей и одноклассников, ученики наших школ. К сожалению, военные действия — это еще и боль потерь.

Слайд №7

• Максим КРОТОВ, военнослужащий контрактной службы. О гибели 22-летнего солдата стало известно 10 марта. Он был призван в армию срочником, а затем решил продолжить службу по контракту.

Максим Кротов похоронен с воинскими почестями 13 марта в родном посёлке Максатиха.

Слайд №8:

• 19 марта при выполнении служебного долга в ходе специальной военной операции на Украине погиб наш земляк, лейтенант Павел Яковлев. Павел Яковлев родился 17 июля 1997 года в городе Бологое. В 2014 году окончил школу и поступил в Военно-космическую академию имени А.Ф. Можайского г. Санкт-Петербург. Окончил военный вуз с отличием, с дипломом инженера, и был назначен начальником топографической службы штаба 234 гвардейского десантно-штурмового полка 76-й гвардейской десантно-штурмовой дивизии. Героя похоронили с воинскими почестями на Медведевском кладбище.

Слайд №9:

- Сергей МУРАВЬЕВ, гвардии старший матрос. Погиб 23 марта, выполняя свой воинский долг, в ходе спецоперации на Украине. Ему было 22 года.

Сергей Муравьёв жил в деревне Комары Бельского района Тверской области. Там окончил школу. После школы поступил в Нелидовский колледж. Потом была срочная служба в армии и служба по контракту в 336-ой отдельной гвардейской бригаде морской пехоты.

Похоронен в деревне Комары Бельского района.

Слайд №10:

• Алексей ШАБАНОВ, гвардии сержант ВДВ.

Учился в тверской школе №52, окончил Профессиональный лицей №10. Заочно учился в Тверской государственной сельскохозяйственной академии. Участвовал в военной операции в Сирии.

Награждён медалью "За воинскую доблесть".

Алексея Шабанова похоронили 27 марта с воинскими почестями на Аллее Героев в Твери.

Слайд №11:

• Данила ВЕРШИНА, военнослужащий контрактной службы

Данила Вершина родом из Нелидова. Вместе с семьей жил в Западной Двине. Окончил Великолукскую государственную академию физической культуры и спорта.

О гибели 23-летнего солдата стало известно 30 марта.

Слайд №12:

• Данила ВИДМАНКИН, военнослужащий контрактной службы.

Данила Видманкин родился в поселке Максатиха, жил в поселке Ривицкий.

Ему было 22 года. Служил по контракту в 104-ом гвардейском десантно-штурмовом Краснознаменном полку 76-ой дивизии ВДВ в Псковской области.

В Тверской области у него остались родители и младшая сестра. Похоронен в Максатихе.

Слайд № 13:

- Андрей Семёнов, окончил 9 классов в МБОУ СОШ №2 ЗАТО Озерный в 2016 году. На уроках вел себя дисциплинированно, принимал активное участие в жизни класса, не пропускал ни одного школьного мероприятия. Отношения поддерживал со всеми одноклассниками ровные и доброжелательные. Его глаза всегда радостно блестели, а улыбка, как отмечают учителя и друзья, - никогда не сходила с губ.

Почтим  его память  и всех солдат, которые погибли при исполнении воинского долга Минутой молчания (показ видео)

слайд №14 видео «Мама, я живой»

Заключительное слово учителя.

Патриотическое воспитание... Станут ли такие понятия как патриотизм, патриот, чувство долга, Родина, отчизна, гражданин значимыми для вас?
Давайте задумаемся: какой станет наша жизнь, если из русского языка, из нашего сознания исчезнут такие понятия, дорогие сердцу настоящего патриота и гражданина своей Родины. Раздумья о Родине самые важные минуты в становлении гражданина, в познании и поиске своего места в жизни.

(учитель читает цитату А. Толстого со слайда )

Спасибо за внимание.