Внеклассное мероприятие «За чистоту русского языка»
Ученик читает стихотворение
Мужество.
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова –
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки!
Учитель. Это стихотворение Анны Ахматовой было написано в годы Великой Отечественной войны. Пожары, бомбежки, кровь, смерть… А люди думали о будущем, о том как сохранить родной русский язык, а значит сохранить русскую нацию. Ведь речь – это язык национальной культуры, «геральдика» языка.
А эмблема, где нарушен даже едва заметный элемент, перестает быть эмблемой. Это международные правила, и если следовать им, то русский язык, употребляющийся в речи с ошибкой, это уже подделка. Можем ли мы сказать, что сохранили русское слово свободным и чистым, что не стыдно его передавать следующим поколениям?
Ответы детей.
Мы не можем сказать, что сохранили чистым русское слово. Имея в запасе ограниченное количество слов для раскрытия своего внутреннего состояния, мы, порой, бравируем сленговыми, нецензурными словами.
Учитель. Как вы думаете, если речь всех людей в государстве грязная, засорена плохими словами, может ли такое государство быть великим?
Ответы детей.
Нет, конечно. Поэтому сегодняшний наш разговор – разговор государственной важности. Мы будем говорить о чистоте русского языка (слайд 1)
Учитель
Задумывались ли вы когда-нибудь, какой великой силой владеете?
Нигде, ни в одном другом языке нет такого изобилия слов, способных выражать эмоции, чувства, различные состояния человека. Возможно, это и является причиной столь видимых различий между русской и зарубежной литературой. Известные мастера русского слова М.В.Ломоносов, А.С.Пушкин, И.С.Тургенев, М.Горький высоко ценили русский язык как язык великого, талантливого народа
Какую силу имеет наше слово?
Попробуем ответить на этот вопрос, познакомившись с притчей:
“Жили два человека, горячо любившие друг друга. И вот один из них позавидовал другому и начал распространять о нем в народе плохой слух: якобы последний живет не по-христиански, совершает зло, хищением и ложью приобретает себе славу и честь. Вскоре эта клевета сделала свое дело. От этого человека отвернулись все друзья и знакомые, и он пришел в большую бедность. Впоследствии оклеветавший своего друга раскаялся и пришел просить у него прощения. Но тот ему сказал: "Возьми мешок лебяжьего пуха, в сильную бурю залезь на высокое дерево и вытряхни его, тогда и приходи ко мне". Последний все сделал, как ему было велено, и думал, что этим самым он получил прощение. Но повелевший ему сделать это сказал: "Теперь иди собери до единой пушинки", на это клеветник ответил: "Это невозможно, потому что ветер разнес пух по всей Вселенной". И сказал ему бывший друг: "Так невозможно и мне вернуть ту славу и честь перед моими ближними, которые ты отнял у меня своей клеветой"” (Схиархимандрит Иоанн (Маслов). Избранные письма и проповеди, стр. 162).
Собери пословицу
доброе, пирога, лучше, мягкого, слово
язык, не, приветливых, отсохнет, слов, от
молчание, а, слово, золото, серебро
говори, услышишь, побольше, поменьше
поле, умом, а, красно, пшеницей, беседа
в, человека, общении, лошадь, езде, а, узнают, по
враг, говорит, язык, мой, прежде, ума, мой
на, себя, кто, много, накликает, тот, болтает, беду
что, говорить, с, напиться, меду, тобой
слова, голова, пустые, не скажет, умная
Ответы:
Доброе слово лучше мягкого пирога.
От приветливых слов язык не отсохнет.
Слово – серебро, а молчание – золото.
Поменьше говори – побольше услышишь.
Красно поле пшеницей, а беседа – умом.
Лошадь узнают по езде, а человека в общении.
Язык мой – враг мой: прежде ума говорит.
Кто много болтает, тот беду на себя накликает.
С тобой говорить, что меду напиться.
Умная голова не скажет пустые слова.
Вы можете сказать, что вовсе не обязательно знать правила написания и произношения слов, хорошо владеть его языковыми нормами. Ведь мало кто из учащихся впоследствии станет лингвистом, языковедом.
Недостаточно развитая речевая культура снижает рейтинг любого делового человека, каким бы делом он ни занимался. Не будет считаться солидной фирма, где посетителю или партнеру скажут: “Наши жАлюзи более красивее ихних”, “Вам завтра позвОнят, и тогда мы заключим дОговор, у нас их болеевосьмиста.”
И, конечно же, я уверена, вы с легкостью одолеете следующее задание. (Слайд 2-3)
Вам, конечно, известно, как грубо, порой, с языком обращаются. Всем нам приходится слышать брань и сквернословие, видеть на стенах нецензурные слова. Как это оскорбляет нас, оскорбляет наш язык!
Ведь создавался он для, ДОБРЫХ, ХОРОШИХ СЛОВ, для того чтобы мы высказывали на нем друг другу нашу ЛЮБОВЬ и СОЧУВСТВИЕ. Мы же вводим в свою речь черные, злые слова. И хотя сказано в пословице: «Брань на вороту не виснет», ученые доказали – плохие слова и ауру имеют плохую. Они не только портят настроение окружающих, они наносят вред здоровью всех, в том числе, и самому сквернослову. Сквернословие очень быстро разрушает интеллект. Особенно это касается детей. В медицине известен даже термин «синдром Туретта». При этом заболевании человек теряет дар речи, но сохраняет способность сквернословить.
Еще одним из нарушений содержательности и чистоты речи является засорение ее словами – паразитами: как бы, типа, типа того, как говорится, знаешь, в смысле, э-э-э, ну-у и других. (Слайды 4-5)
Наш язык страдает не только из-за слов-паразитов, неправильного произношения, но порой «хромает» правописание. Многочисленные ошибки встречаются в рекламной продукции, объявлениях. (Слайд 6-12)
Сегодня мы все чаще слышим о том, что язык болен.
Давайте попробуем определить болезни языка.
В результате на доске появляются следующие записи:
- засилие жаргона,
- скудность, однообразность лексики,
- в разговорной речи приветствуется сквернословие, матерщина,
- очень часто речь журналистов, дикторов, то есть тех, кого раньше принимали за образец, оставляет желать лучшего,
- иногда неоправданное употребление иностранных слов.
Вывод: Речь засоряется и огрубляется.
– На ваш взгляд, каковы причины этих болезней?
- отсутствие запретов или хотя бы критики со стороны многих взрослых при употреблении ненормативной лексики вызывает уверенность в правильности словоупотребления;
- бедность словаря подростков объясняется и тем, что учащиеся часто пассивны на уроках и что ведущая роль принадлежит учителю;
- в век компьютеризации не проявляется интерес к классической литературе и искусству;
Но мы уже стали стесняться своих слов. Мы не хотим петь: “Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай! Мы поем: “Happy birthday to you…”
Как беречь чистоту речи, пока вы учитесь?
Надежных рецептов нет. Но приемы, принятые и одобренные вами, помогут избежать сквернословия:
– Не говорите плохих слов сами.
– Не копируйте других.
– Не говорите, как все, не старайтесь быть похожими на кого-то, сохраняйте самобытность и помните: “Не то, что входит в уста, оскверняет их, но то, что выходит из уст”.
26 января волонтеры 6 «Б» класса пригласили своих одноклассников поучаствовать в акции «Давай договоримся говорить красиво!». Ребята с удовольствием приняли участие в викторине «Мы за чистоту русской речи!» Команды решали головоломки «Собери пословицу», «Объясни фразеологизм»; отвечали на вопросы викторины. В завершении мероприятия ребята ответили на самый главный вопрос викторины «Как беречь чистоту речи, пока вы учитесь?»
3 612
13 056 
