Классный час "Забвению не подлежит"

Сегодня самая новая памятная дата России

Иванова А.В.

Эта памятная дата России была установлена в 2005 году федеральным законом «О днях воинской славы России» и связана с трагическими событиями в Беслане.

Иванова А.В.

Тема мероприятия

«Забвению на подлежит»

Иванова А.В.

Задачи:

• Вспомнить жертвы терактов Беслана, метро в Москве, Буденновска, театрального центра «Норд-Ост», Волгодонска, Чечни, Дагестана, Первомайска и т.д.
• Вспомнить жертвы сталинского режима.
• Познакомиться с художественными произведениями, повествующими об истории геноцида русского народа эпохи сталинизма.
• Воспитывать у учащихся чувство долга перед прошлым, чувство человеческого достоинства, способность откликаться на боль других людей.

Иванова А.В.

Беслан 1 сентября 2004 года. Дети с родителями пришли в школу на День знаний, не ожидая беды и радуясь новому учебному году.

Боевики проникли в школу № 1 и захватили в заложники учеников, их родителей и учителей. В здании школы преступники три дня удерживали 1128 человек.

Погибло более 350 человек,

в основном дети и женщины.

Иванова А.В.

Жертвы терактов:

• Беслан
• Метро в Москве
• Буденновск
• театральный центр «Норд-Ост» на Дубровке
• Взрывы жилых домов в Москве, Буйнакске и Волгодонске
• Взрывы на железнодорожном вокзале и в городском троллейбусе в Волгограде
• Чечня
• Дагестан
• Первомайск
• И др.

Иванова А.В.

Википедия

• Терро́р  (лат.  terror  «страх, ужас») — устрашение политических противников путём физического насилия. Террором также называется угроза физической расправы по политическим или каким-либо иным мотивам либо запугивание с угрозой расправы или убийства.
• Синонимами слова «террор» являются слова «запугивание», «устрашение».

Иванова А.В.

Сталинские репрессии

• Большой террор в истории России - массовые политические ( сталинские )  репрессии  в СССР.
• Жертвами сталинского режима стали погибшие в лагерях от болезней и тяжелых условий труда, расстрелянные, депортированные, лишенные имущества , жертвы голода, пострадавшие от неоправданно жестоких указов и получившие чрезмерно суровое наказание за мелкие правонарушения. Всего – 39 миллионов. Источник: Сколько жертв «сталинских репрессий» было на самом деле © Русская Семерка russian7.ru

Иванова А.В.

Иванова А.В.

Иванова А.В.

Иванова А.В.

Иванова А.В.

Иванова А.В.

Иванова А.В.

Иванова А.В.

“ Солженицын раскрыл нам глаза, наглухо зашитые идеологией, нечувствительные к террору и лжи” (Ж.Нива).

• Действие происходит в течение одного дня.
• Пространство замкнуто, огорожено со всех сторон колючей проволокой.
• Временные рамки повествования и пространство раздвигаются в эпизодах воспоминаний героев.

Иванова А.В.

Проблематика

Перед героями рассказа стоит проблема: как выжить в ситуации, когда время тебе не принадлежит, а пространство враждебно?

Центральная проблема - проблема человека и государства, проблема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве.

   Рассказывая о лагере и лагерниках, Солженицын пишет не о том, как там страдали, а о том, как удавалось выжить, сохранив себя как людей. Шухову навсегда запомнились слова первого его бригадира, старого лагерного волка Куземина: «В лагере вот кто погибает: кто миски лижет, кто на санчасть надеется, да кто к куму ходит стучать».

Утро в Гулаге

Иванова А.В.

https://www.youtube.com/watch?v=4PmndeevucY

• В лице тихого и терпеливого Ивана Денисовича Шухова Солженицын воссоздал обобщённый образ русского народа, способного перенести страдания, издевательства тоталитарного режима и блатной беспредел Архипелага, сохранить при этом доброту к людям, человечность, снисходительность к человеческим слабостям и непримиримость к подлости.

Тоталитари́зм — политический  режим , подразумевающий абсолютный (тотальный) контроль государства над всеми аспектами общественной и частной жизни.

Иванова А.В.

Иван Денисович за восемь лет каторги научился повседневной борьбе за существование: припрятать мастерок, вырвать поднос у зэка пощуплей, «закосить» пару мисок баланды, научился хранить запрещённые вещи: иголку — в шапке, нож — в щели, деньги — в подкладке. Постиг он и ту премудрость, что зэку, чтобы выжить, надо оставить гордость: «...кряхти да гнись. А упрёшься — переломишься». Но при всём этом Шухов не потерял главного — чувства человеческого достоинства. Он твёрдо знает, что за пайку и за глоток махорочного дыма нельзя пресмыкаться.

Сила героя Солженицына в том, что при всех неизбежных для зэка моральных потерях он сумел сохранить живую душу. Иван Денисович не поддался процессу расчеловечивания, даже в лагере он остался человеком.

В речи Ивана Денисовича много диалектных слов и всего 16 слов лагерного жаргона. Он сохранил свою выразительную крестьянскую речь, а сохранение языка для Солженицына – один из факторов сохранения личности.

Шухов не борец с системой, он не задумывается над «проклятыми» вопросами: почему так много людей сидит в лагерях? В чём причина их возникновения? Он не пытается даже осмыслить, за что сидит сам. Он простой, природный, естественный человек, всегда живший в лишениях и недостатке. Он ценит прежде всего саму жизнь, удовлетворение простых потребностей – еды, тепла, сна.

Не участвуя в творимом зле, он остался внутренне свободным в обстановке тотальной несвободы, сохранил своё имя, свой язык, свою индивидуальность.

Подводя итог прожитому дню, Шухов отмечает не то, что с ним произошло, а то, что не произошло: «не посадили». «не выгнали», «не попался». Главное, что в этот день он не перестал быть человеком.

Иванова А.В.

Финал фильма Г.Панфилова «Один день Ивана Денисовича»

Иванова А.В.

https://www.youtube.com/watch?v=FhyCXA_1Eac

Жертвами сталинских репрессий стали ученые, писатели, деятели культуры :

• русский поэт Серебряного века

Н. Гумилев.

• поэт Б.Л.Пастернак
• писатель А.И.Солженицын
• академик А.Д.Сахаров
• генерал-майор вооружённых сил СССР П.Г.Григоренко
• народный артист СССР Георгий Жженов
• поэт Николай Заболоцкий
• авиаконструктор Сергей Королев
• легендарный создатель самолета Андрей Туполев
• и многие другие

Лидия Чуковская. Письмо «Гнев народа». 1973 г.

У нас действует один неписаный закон, тот, который сильнее всего свода наших законов, вместе взятых…этот единственный, соблюдаемый строжайше закон: каждый человек должен быть сурово наказан за малейшую попытку самостоятельно думать. Думать вслух.

Иванова А.В.

Иванова А.В.

Источники

• https://ru.wikipedia.org/
• И.Л.Пономарева. «Забвению не подлежит» (сайт «Могу писать»)
• Кадры из фильма Г.Панфилова «Один день Ивана Денисовича»

Иванова А.В.