Книга как духовное завещание одного поколения другому. (Вводный урок по родной (русской) литературе в 8 классе)

Книга как духовное завещание одного поколения другому.

1). Определите ключевое слово вводного занятия. Для этого разгадайте шифрограмму (среди букв найдите слово):

ЦБЧМХЫГПЩНКНИГАДФЕТШЬХЪВР

_________________________

2). Книга и чтение были предметом прославления во все времена и у всех народов. Ещё при зарождении письменности, почти 6 тысяч лет назад, в одном египетском папирусе было написано: «Положи своё сердце у чтения». Как Вы понимаете это выражение?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3). Прочитайте текст Александра Ивановича Герцена.

А.И.Герцен (1812-1870) – русский прозаик, публицист и философ.

(1). Книга – это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше, начинающему жить; приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место… (2). Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге; племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась. (3). Она росла вместе с человечеством, в ней кристаллизовались все учения, потрясавшие умы, и все страсти, потрясавшие сердца… (4). Но в книге не одно прошлое: она составляет документ, по которому мы вводим во владения настоящего, во владения всей суммы истин и усилий, найденных страданиями и облитых иногда кровавым потом; она программа будущего. (5). Итак, будем уважать книгу! (А.Герцен)

4). Выполните задания к тексту:

- Определите и запишите тему текста.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

- Сформулируйте и запишите идею (основную мысль) текста.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

- Определите и запишите стиль речи.

________________________________________________________________________

- Определите и запишите тип речи. Ответ обоснуйте, указав 3 признака типа речи.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

- Какое ключевое слово использует автор?

__________________________________

- ИВС Какое художественное средство связано с этим словом?

__________________________________

- Для чего оно использовано Герценом?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

- Перед Вами тематический ряд слов, который использован в тексте к слову книга: совет,

документ, завещание, программа будущего, приказ. Расположите эти слова в том порядке,

в котором они употребляются в тексте.

Книга - ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

- Правильный порядок расположения слов отражает градацию. Градация - это такое расположение слов, при котором каждое последующее содержит усиливающее значение, благодаря чему нарастает общее впечатление, производимое группой слов; усиливается их смысловое и эмоциональное значение.

- Выпишите из данного определения роль градации:

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

- С какой целью слова тематического ряда к слову книга автор располагает именно в такой последовательности?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

- Анализ языка произведения. Какие антонимы и для чего использованы в первом предложении?

Антонимы - _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Роль антонимов – ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

- Выпишите слова, относящиеся к общественно-политической лексике.

Общественно-политическая лексика - _______________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

- Как вы думаете, случайно ли в тексте использование общественно-политической лексики?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

- Укажите примеры эмоциональной лексики.

Эмоциональная лексика - __________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

- С какой целью используются эти слова?
_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

- Запишите микротемы данного текста.
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________________

- Предложите два заглавия к тексту А.Герцена так, чтобы одно отражало его тему, а другое – основную мысль.

Отражает тему - _______________________________________________________________

Отражает основную мысль - ______________________________________________________

5). Поэт Леонид Мартынов пишет:

Есть книги –

В иные из них загляни,

И вздрогнешь:

Не нас ли

Читают

Они!

- Как Вы понимаете эту мысль поэта?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

- Что это, на Ваш взгляд, за книги, которые «нас читают»?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

- Встречались ли Вам такие книги?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6). Лексическая работа. Что такое расточительность? Выберите и запишите синонимы к слову расточительность: бескорыстие, мотовство, скупость, щедрость, транжирство, бережливость, излишество, бедность, разбазаривание.

Расточительность - _______________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Изучите информацию.

- Из информации выберите и запишите с помощью имён существительных, что выражает вопросительный знак.

Вопросительный знак выражает ___________________________________________________

_________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

- РР Используя представленную выше информацию, объясните, как Вы понимаете высказывание французского писателя, поэта, драматурга Жана Кокто: «Хороша та книга, которая расточительно употребляет вопросительные знаки».

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

6). Эдуардас Межелайтис (1919-1997) - литовский поэт и переводчик.

- ДЗ Прочитайте слова Эдуардаса Межелайтиса о книге: «Есть у книги и тонкий ум, и чуткое сердце; она узнаёт подлинную мудрость и чует сердце друга; книга отличает друга от врага; она не любит одиночества и замкнутости; она не ведает страха и предрассудков; ей не важны черты лица и цвет кожи; она не признает материков и океанов; подобно длинным вереницам перелетных птиц странствуют книги по усеянному звездами поднебесью и на радужных крыльях несут дружбу — словно солнце». Объясните, как Вы понимаете это метафоричное высказывание поэта. Объём ответа: 3 – 5 предложений.