КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ГАП ОУ РС(Я) «ЯКУТСКОГО АВТОДОРОЖНОГО ТЕХНИКУМА»

Компетентностный подход воспринимается сегодня как концептуальная основа современного образования. Рынок предъявляет целый пласт новых требований, которые недостаточно учтены или совсем не учтены в программах подготовки специалистов. Актуальность. Сегодня необходимы глубокие измерения ценностных ориентаций учащейся молодежи, причин и тенденций их изменений, эффективности современных способов организации учебно-воспитательного процесса. В исследовании этих процессов наиболее продуктивным представляется дифференцированный подход, когда молодому человеку приходится выбирать дальнейший жизненный путь [1, с. 28]. В условиях социальных перемен особую значимость приобретает проблема формирования личностного самоопределения студентов для оказания помощи растущему человеку в развитии ценностно-смысловой системы отношений с окружающим миром, самим собой и определении индивидуальной траектории саморазвития. В этой связи требуется осмыслить концептуальные подходы к формированию личностного самоопределения и профессиональной ориентации молодёжи для разработки технологии развития данного процесса. С целью изучения социально значимых установок обучающихся было проведено социологическое исследование по теме «Компетентностная модель выпускника ГАП ОУ РС(Я) "Якутский автодорожный техникум" .