Комплекс артикуляционной гимнастики

О

Артикуляционная гимнастика

1. «Заборчик» — широко улыбнуться,
   показать сжатые зубы (верхние зубы сто­
   ят ровно на нижних). Удерживать такое
   положение 5-7 с.

2. «Слоник» — вытянуть губы вперед
   трубочкой (зубы сжаты). Удерживать
   5-7 с.

3. Чередовать «заборчик» и «слоник».
   Нижняя часть не двигается, двигаются
   только губы. Повторить 5-6 раз.

4. «Непослушный язычок» — широ­
   кий плоский кончик языка пошлепать
   губами, произнося «пя-пя-пя». Повторить
   3 раза.

5. «Блинчик на тарелочке» — широкий
   плоский кончик языка положить на ниж­
   нюю губу, сказав один раз «пя» («испекли
   блинчик и положили его остывать на таре­
   лочку»). Язык не должен двигаться. Рот
   чуть-чуть приоткрыт. Удерживать такое
   положение 3-10 с. Повторить 2-3 раза.

6. «Чистим зубы» — открыть широко
   рот, улыбнуться, показав зубы. Затем
   кончиком языка «чистить зубы» изнутри,
   двигая им влево-вправо (сначала нижние,
   потом верхние). Кончик языка должен на­
   ходиться за зубами. Губы улыбаются все
   время, нижняя челюсть неподвижна. Пов­
   торить 5-6 движений в каждую сторону.

7. «Больной пальчик» — положить
   широкий плоский кончик языка между
   губами (т. е. губы слегка придерживают
   кончик языка) и подуть на палец. Воздух
   должен идти по языку через маленькую
   щель между языком и верхней губой.
   Сделать глубокий вдох и долгий плавный
   выдох. Щеки не надуваются. Повторить
   2-3 раза.

8. «Задуй свечку!» — положение язы­
   ка и губ, как в предыдущем упражнении.
   Резко подуть на два пальчика («свечку»).
   Делать один глубокий вдох и 2-3 резких
   сильных выдоха. Щеки не надуваются.
   Повторить 3-4 раза.

9. «Горка» — широко открыть рот,
   улыбнуться, показать зубы. Кончиком
   языка упереться в нижние зубы. Спинка
   языка поднимается вверх. Язык твердый,
   не «вываливается» за зубы. Удерживать
   так 5-10 с. Повторить 2-3 раза.

10. «Ледяная горка» — сделать «гор­
    ку» и указательным пальчиком ребенка
    надавить на «горку». Язык должен быть
    твердым и сопротивляться давлению
    пальца, не отодвигаться от нижних зубов.
    Удерживать 3-7 с. Повторить 3-4 раза.

11. «Горка закрывается-открыва­
    ется» — сделать «горку», а потом, не
    убирая язык от нижних зубов, сжать
    зубы (губы — в улыбке, зубы видны),
    затем открыть рот снова (язык все время
    упирается в нижние зубы). Повторить
    движение 5-6 раз.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА

• «Часики» — приоткрыть рот, вы­
  сунуть язык и двигать им влево-вправо,
  от одного угла рта до другого. Повторить
  движения 5-6 раз в каждую сторону.

• «Качели» — широко открыть рот,
  высунуть язык и двигать им вверх-вниз.
  Нижняя челюсть не двигается, зубы не
  прикусывают язык. Повторить движения
  5-6 раз в каждую сторону.

• «Шоколадка» — приоткрыть рот
  и облизать губы по часовой и против
  часовой стрелки. Повторить 2-3 раза в
  каждую сторону.

• «Конфетка» — упереться кон­
  чиком языка в щеку (губы сомкнуты, а
  зубы раздвинуты) — «спрятали конфетку
  за щеку», нажать несильно пальцем на
  щеку и язык (язык сопротивляется нажа­
  тию) — «конфетка твердая!» Повторить
  2-4 раза с каждой щекой